甘肃省临夏中学高二政治上学期期末考试试题 理.doc

甘肃省临夏中学2017-2018学年高二政治上学期期末考试试题 理第一卷一、选择题（本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、哲学的本义是指( )a、智慧 b、聪明的人 c、真理 d、爱智慧或追求智慧2哲学的研究对象是（ ）a自然界 b世界观 c整个世界 d人类社会 3、哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关。“哲学开始于仰望天穹”这句话生动形象地说明()a、哲学的发展与大自然有关b、一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果c、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考d、认识与改造世界从哲学开始4、下列关于哲学的说法，正确的是( )a、哲学是关于方法论的科学 b、哲学是人们对于整个世界的根本观点c、哲学是关于世界观的学说 d、哲学是对社会科学知识的概括和总结5、下列关于哲学、世界观、具体科学之间联系的正确说法是( )a、哲学是世界观和具体知识的统一 b、哲学就是科学的世界观和具体知识c、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结d、哲学决定世界观，世界观决定具体知识6、 “追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（ ）a. 认识经历着由感性认识到理性认识的过程b. 认识的根本任务是透过现象认识本质c. 认识不能停滞，而应该不断扩展和深化d. 改造世界比认识世界更重要7 当人们办事情时，制约着人的主观能动性进一步发挥的主观因素主要有（ ）a. 人们所面对的社会条件b. 人们的金钱观c. 人们所处的时代d. 人们业已形成的观念、能力、方法、身心健康程度等8 认识的根本任务就是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象认识事物的本质和规律。从认识的作用这个角度来说，这是由于（ ）a. 感性认识是低级阶段，理性认识是认识的高级阶段b. 认识了事物的现象不等于认识了事物的本质c. 理性认识比感性认识更可靠，更正确d. 只有对事物的本质有了正确的认识才能对实践起科学的指导作用。9. 下列体现了矛盾观点的有（ ）金无足赤，人无完人 失败是成功之母 塞翁失马 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 相反相成，相辅相成a. b. c. d. 10. 当前，一些同学推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”为荣，看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后，才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法上看是因为（ ）a. 人的意识对物质具有反作用b. 实践决定认识c. 事物是发展的d. 忽视了统一中的对立11. 荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人知恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲理是（ ）a. 规律具有客观性，不以人的意志为转移b. 事物的发展变化不由人的意志决定，而由天的意志来决定c. 规律的存在和其作用是无条件的，不以人的意志为转移d. 规律是客观的，就是说人们在客观规律面前无能为力12. 下列选项中属于因果联系的是（ ）a. 四季更替 b. 读书破万卷，下笔如有神c. 牵一发而动全身 d. 月晕而风，础润而雨 长江起初发源于现在的三峡地区的山地，在1亿年的漫长岁月里，沿东高西低的地形走势，向西流入地中海。一直到5000万年前，由于印度洋板块与亚欧板块的挤撞使地中海的东部隆起，形成了原始的青藏高原，从而使原来的东高西低的地势变成西高东低，长江也就由向西注入地中海变为向东注入太平洋了。由于青藏高原的高度逐渐增高，因而长江的源头也由三峡地区转移到了唐古拉山的山峰各拉丹东雪峰。回答1314题。13. 长江流向漫长的变化过程体现的唯物辩证法的道理是（ ）a. 事物的变化发展是有规律的b. 发展就是变化，变化就是发展c. 客观物质世界始终处于不断运动，变化，发展中d. 事物的发展变化千头万绪，毫无秩序可言14. 长江流向由西向东的变化历经5000万年，这说明（ ）a. 任何事物都处于绝对的运动变化之中，根本不变化的事物是没有的b. 物质是运动的物质，运动是物质的唯一特性c. 物质的运动是绝对的，静止是相对的，是运动的特殊形式d. 要推动一切变化，没有变化就没有发展与进步15 划分可知论与不可知论的标准是( )a、思维决定存在的问题 b、存在决定思维的问题c、思维能否正确认识存在的问题 d、思维和存在的关系问题16 “世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于( )a、 怀疑论 b、可知论 c、不可知论 d、唯心主义17、下面哪位哲学家的观点被称为不可知论 （ ）a 黑格尔 b 毕尔生 c 休谟 d 费尔巴哈18. 十六大报告指出：依法治国和以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。坚持以德治国的哲学依据是（ ）a. 价值观对人们的活动具有导向作用b. 价值观是在一定的社会存在的基础上产生的c. 社会意识对社会存在具有促进作用d. 人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件由中宣部、中央文明办、教育部在西部地区实施的西部大开发助学工程，使大批贫困学子迈进高校大门。19. 实施西部开发助学工程，表明（ ）a. 国家允许人们做出不同的价值选择b. 国家利益、集体利益高于个人利益c. 社会集体不断完善和发展，为个人发展创造条件d. 集体主义已经成为人们唯一的价值选择20. goole全球副总裁兼中国区总裁李开复07年11月14日在博客上撰写给中国高校的一封信中指出：高校不能过度扩招和产业化，高校培养了过多的硕士、博士，不符合市场对人才的需求，中国高校“不能很好地培养21世纪需要的人才”李开复的上述讲话告诫我们（ ） 想问题办事情要一切从实际出发 要一分为二地看问题 要抓住矛盾的主要方面，防止事物性质的转变 要抓住事物的主要矛盾，集中力量解决关键问题a. b. c. d. 针对目前有记者将北京首都写成首堵的现象，北京市长王歧山说：目前北京堵车现象严重，关键是“公交”问题没有很好解决，但个别记者把首都写成首堵，这有点夸张。21. 北京堵车现象严重，关键是“公交”问题没有很好解决，告诉我们（ ）a. 解决问题要抓主要矛盾b. 要用发展的眼光对待首堵现象c. 要正确把握矛盾的主次方面，分清事物的主流和支流d. 矛盾具有普遍性，要一分为二看问题22. “北京堵车现象虽然存在，但个别记者将首都写成首堵，这有点夸张”王歧上市长的上述讲话体现了（ ）a. 解决问题要抓主要矛盾b. 要用发展的眼光对待首堵现象c. 要正确把握矛盾的主次方面，分清事物的主流和支流d. 矛盾具有普遍性，要一分为二看问题23. 河北省政府日前对市场上几千只“涉红鸭”和几百斤“红心”鸭蛋进行焚烧处理。其负责人说：“目前没有明确标准证实苏丹红饲料能否在鸭子体内完全代谢，为防万一，我们对喂过苏丹红饲料的鸭子全部捕杀。”河北省政府对“红心”鸭蛋等的处理体现了（ ）a. 正确认识事物的因果联系，有利于提高人们活动的自觉性和预见性b. 矛盾具有普遍性，应坚持全面看问题c. 事物量的积累达到一定程度会产生质变，要坚持适度原则d. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析解决台湾问题，完成祖国统一大业，是我们党和国家的三大历史任务之一。回答1819题。24. 坚持“一国两制”解决港、澳、台问题不会改变我国的国家性质，这是因为（ ）a. 矛盾的特殊性决定事物千差万别b. 矛盾的主要方面决定着事物的性质c. 主要矛盾决定事物的发展方向d. 量变达到一定程度才会引起质变25. 台湾领导人声称“台湾不是香港，不适合一国两制”。从哲学上看，台湾领导人（ ）a. 承认了普遍性寓于特殊性之中b. 夸大了矛盾的普遍性，忽视了特殊性c. 否认了矛盾的特殊性离不开普遍性d. 夸大了矛盾特殊性，承认了普遍性 在抗击“非典”的斗争中，广大医务工作者无私无畏地奋战在抗击“非典”的第一线，他们不断总结经验，发扬刻苦攻关的精神，加快科学研究及其应用，为用科学的手段战胜“非典”作出了突出的贡献。据此回答2021题。26. 人们依靠科学有效地控制了“非典”疫情，这说明人类要在与自然灾难的对抗中取得胜利必须（ ）a. 充分发挥人的主观能动性b. 尊重客观规律c. 既尊重客观规律，又充分发挥人的主观能动性d. 增强人民群众战胜灾难的信心27. 在这场没有硝烟的战争中，涌现出了一大批为了人民的健康而舍生忘死的英雄。他们中有中山大学附属第三医院的优秀共产党员邓练贤、北京大学人民医院主任医师丁秀兰、广东省中医院护士长叶欣、中国工程院院士、广州呼吸病研究所所长钟南山等。他们发扬大无畏的献身精神，舍小家、顾大家，用自己的生命之躯筑起一道防“非典”的钢铁长城。他们的事迹表明（ ） 人生的价值在于奉献 要实现人生价值，必须提高个人素质 集体主义是新时期我国人民正确的价值观 科学理论对实践有巨大的指导作用a. b. c. d. 28. 2004年12月26日，印度洋突发百年罕见的大灾变。这次灾变突发前，印度洋沿岸国家没有做出预报。由于印度洋很少出现这种自然现象，沿岸国家减低了防范意识，在印度洋没有预警机制，从而造成了巨大的人员伤亡和财产损失。这给我们的哲学启示是（ ）a. 要认识事物的本质 b. 要把握事物的规律c. 要坚持适度原则 d. 要居安思危 人民日报载文指出，目前我国思想道德领域中仍然存在许多亟待解决的问题。一些领域道德失范，诚信缺失，见利忘义、损公肥私、坑蒙拐骗等现象屡禁不止。运用所学知识，完成2324题。29. 见利忘义、损公肥私、坑蒙拐骗等消极现象的屡禁不止说明（ ）a. 拜金主义对部分社会成员具有相当大的影响b. 社会意识对社会存在具有决定作用c. 价值观对人们的活动具有阻碍作用d. 应高度重视物质对意识的决定作用30. 从哲学上看，要逐步消除上述材料中的消极现象，就必须（ ）a. 反对追求个人物质利益b. 加强集体主义价值观的宣传教育c. 把思想道德建设作为一切工作的中心d. 高度重视物质对意识的决定作用 班级： 姓名： 学号： 装订线6 班级： 姓名： 学号： 考场： 装订线6 答题纸第ii卷（非选择题）本卷3题，共40分，阅读材料，完成下列要求，每个试题都必须做答。31简述实践和认识的辩证关系原理。（10分）32青蛙效应是指把一只青蛙扔进开水里，它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬，跃出水面，从而获得生存的机会。当把一只青蛙放在温水里并逐渐加热时，由于青蛙已慢慢适应了那惬意的水温，所以当温度已升高到一定程度时，青蛙便再也没有力量跃出水面了。于是，青蛙便在舒适之中被烫死了。（15分）（1）“青蛙效应”主要说明了什么哲理？（2）“青蛙效应”对我们的学习、生活有哪些启示？38. 材料一：“感动中国”人物-丛飞，一个普通的艺术工作者，热心公益事业，义演数白场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值300多万元，无私帮助失学儿童，孤儿，残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给人间。在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人 认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范，应大力颂扬，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。材料二：被誉为“杂交水稻之父”的农业科学家袁隆平几十年如一日，经反复试验成功研制了居世界领先地位的杂交水稻，为我国现代农业做出了巨大贡献。结合上述材料，请运用人生观，价值观的相关知识，谈谈你的看法。（15分）参考答案一、选择题（本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1-5 （d c c c c ） 6-10 (c d d a a ) 11-15 (a b c a c )16-20 (b c a c b ) 21-25 (a c a b c ) 26-30 (c c d a b )第ii卷（非选择题）本卷3题，共40分，阅读材料，完成下列要求，每个试题都必须做答。31. (1) 实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有指导作用；错误的认识则会把实践引向歧途。32（1）量变与质变的辩证关系原理。事物的质变是由渐进的量变引起的，量变达到一定程度必然引起质变。