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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言：会响的小路 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：理解故事内容，学说象声词。享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌发热爱大自然的情感活动准备：观察过落叶的颜色，踩过落叶。故事磁带。小动物立体形象活动过程：一、走一走会响的小路这里有一条小路，我们一起去走一走吧，（带领幼儿走一走会响的小路）师：刚才我们走在这条小路上发出了什么声音？原来这是一条会响的小路二、欣赏故事 理解故事内容师：刚才我们走在小路上，发出了各种好听的声音，小动物们听到了也想来走走这条会响的小路，有谁会来呢？我们来听。倾听故事开始“像在玩耍”故事里有谁来走了会响的小路？再次欣赏前半段，学说树叶发出的声音小动物们走的时候，和我们一样也发出了好听的声音，发出的是什么声音呢？我们再来听一遍小花猫是怎么来到小路上的？它走在小路上发出了什么样的声音？、像在干什么？小白兔是怎么来到小路上的？发出了什么声音呢？像在干什么？谁发出了蟋嗦蟋嗦的声音？它是怎么走的？小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么？小动物在会响的小路上散步、跳舞、玩耍，你们喜欢会响的小路吗？听，谁来了？风来了，树叶会怎么样？没有了树叶，小路还会响吗？我们要和风儿怎么说？快告诉风儿不要刮走树叶。（一起学说：风儿，请你不要刮走树叶，树叶的声音多好听啊！）我们听听小刺猬怎么说？听见了小朋友和小刺猬的话，风儿刮走树叶了吗？三、表演，巩固学说你愿意和
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