小班语言故事《北风爷爷你吹吧》.doc_第1页
小班语言故事《北风爷爷你吹吧》.doc_第2页
小班语言故事《北风爷爷你吹吧》.doc_第3页
小班语言故事《北风爷爷你吹吧》.doc_第4页
小班语言故事《北风爷爷你吹吧》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_小班语言故事北风爷爷你吹吧教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班语言故事北风爷爷你吹吧活动目标; 1.幼儿理解故事内容，并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。2.幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你。“3.鼓励幼儿做一个勇敢的孩子，不怕寒冷、坚持锻炼。活动重点：幼儿理解故事内容，并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。活动难点：幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你。“活动准备：1、知识准备：带领孩子到户外，感受冬天的寒冷。观察寻找小虫子、小动物。知道为什么天冷?(是北风爷爷)和幼儿一起运动锻炼，2、物质准备;挂图一幅、木偶娃娃一个、北风爷爷的头饰一个3.场地准备：幼儿面向黑板分数排坐成半弧开放式活动过程：一、 激活唤醒1、 教师引入情境，带领幼儿谈话，寻找胆小鬼。(1) 你们看见小虫子了吗?去哪里了?(藏起来了、冻死了)为什么藏起来了?(怕冷)为什么天气冷啊?(北风爷爷)(2) 你们看见小鸡。小狗。小动物了吗?他们去哪了?(回家了、。)怕谁?你们现在在哪?为什么不回家?(我们不怕北风爷爷)2、 教师小结：我们不是胆小鬼。我们是勇敢的孩子不怕北风爷爷。我是分割线二、 探索提升1、 提问:天气冷的时候穿少了衣服，你会怎么样?(浑身发抖)引导幼儿说出“浑身发抖”.通过动作帮助幼儿理解。2、 提问：我们怎么样就不觉得浑身发抖了?有什么办法? (跑步、作操。)引导幼儿说出“热乎乎”寻找身上哪里热乎乎，帮助幼儿理解3、 教师小结 我们多做运动、多锻炼身上就不会浑身发抖，而是热乎乎的不怕冷了三、 内化表达1、 教师引入情景，引导幼儿在游戏情境中能完整说出“北风 爷爷你吹吧，我们不怕你。”(1)教师扮演北风爷爷“北风爷爷吹到了我们xx班，我的本领最大了，看看你们怕不怕我?”a.吹女孩 引导幼儿完整的说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你。”b.吹男孩 “北风爷爷你吹吧，我们不怕你。”c.吹全体 “北风爷爷你吹吧，我们不怕你。”(2)教师小结 我们都是勇敢的孩子把北风爷爷赶走了。我们不怕冷。2、 教师引入故事完整讲述(1) 提问：请来一位客人，名字叫小红，她是不是和我们一样也不怕北风爷爷。(2) 引出故事名称北风爷爷你吹吧教师操纵木偶完整讲述故事内容我是分割线四、 归纳总结1、 教师有目的进行小结(1) 引导幼儿回忆名称(2) 引导幼儿说：“北风爷爷你吹吧，我们不怕你”。2、 带领幼儿轻轻出教室鼓励到户外锻炼身体。效果分析：我设计的本次活动，打破以往的先引入故事的惯式，而是通过先解决重难点的方法，带领幼儿在游戏情境中大胆的讲述，让幼儿不是被动的听而是解放幼儿的口，让他们来跟着老师的引导慢慢说出故事的内容，真正的让幼儿来自己讲故事，因此，在自己理解了坚持锻炼，不怕冷，以及完整说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你。在最后老师引入的故事时，幼儿都可以同老师一起讲述了，并且兴趣高涨。实现了师生互动，生生互动，调
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论