八中初二年级教案.doc

北京四中网校郑州分校备课教案 八中初二年级教案整体感知：经过多年的远程教育模式的探索，北京四中网校确立了成熟完善的远程教育教学模式利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论，为广大的中国家庭提供开放的教育平台和北京四中最优秀的教育资源，进行跨越时空、突出个性、学生自主学习的教学。（以上内容来源网络资源，在沟通过程中可以适时提到，以示专业）对于不同程度的学生提出了不同的要求，鉴于八中的具体情况，初二年级的讲课思路如下。一、电话邀约根据上周电话邀约的情况，发现八中的家长是相当有素质的。因此在打电话时的语气上一定要注意。坚定委婉，不卑不亢。力求在简短的通话中掌握尽可能多的有效信息，如家长对孩子的关注程度、学生的学习情况、学生对于学习的态度是否有家教辅导班等等。我们每位老师也都非常珍视八中的资源，因此在打电话时掌握这些信息对于第二天更有准备的讲课是非常有帮助的。另外当天去参加报告会的，并在反馈单上认真填写并留下有效信息的家长一般都是非常重视的，因此在邀约过程中没有太大的阻抗。也不需要过多的树立北京四中的权威，家长都是知道的。时间上能调的开的话都是会过来的。在话术上也不需要做太大的调整。大体上按照家长学生家长的接听方式。如果和家长沟通之后非常重视并肯定，那么和孩子沟通后就不需要再让家长接电话了。 和孩子电话沟通的时候，要注意以下几个方面:首先这些孩子在家都是比较受宠的，因此不要给他强迫的感觉，语气上也要温和。其次，在了解学生学习情况的前提下，要适当的挖痛，问家长听了报告会后给学生传达的信息有哪些？毕竟学生没有参加，在这里要对北京四中稍微渗透一些。再次，反复确认时间，争取打的每个电话都是有效的，不浪费一张单子。二、沟通 在整个招生过程中至关重要，在我们珍视的资源面前更要把握好这个度，知己知彼方能百战不殆。对于八中初二年级，讲课重点是中考，也就是初三的三轮复习。具体思路以及话术如下：1、 A:家长你好，我是郭老师。您平时工作忙吗？对孩子的学习应该很关心吧？孩子的学习情况怎么样您能简单谈一下吗？B:对孩子很关心啊，就是现在不能勉强说他，说的轻了不起作用，说的重了他又闹情绪。我们也很是头疼啊。他英语不太好，不喜欢记忆。A:XX同学，是妈妈说的这种情况吗？你把上次考试的成绩写下来，老师给你分析一下，看看是什么原因影响咱们的成绩了。你目前这样的成绩在班上能排多少名啊？告诉老师你没有想过咱希望上哪所高中啊？那么家长是否给孩子树立过目标呢？我想家长对孩子的期望都是很高的。我们北京四中的肖教授说了，从初一就要树立中考意识，到了初二要更加有危机感，我们中考考的是三年的知识，而不是一年的内容。以你现在的成绩，你觉得有几分的把握可以考试你心目中的高中？如果一次性考不上你又不愿意复读，那你怎么打算的？让妈妈花钱给你买高中吗？老师想即使咱爸爸妈妈有这样的实力，你也是不希望的，肯定想自己考上。对不对？不仅仅是因为你自己考上了很光荣，更重要的是你现在把基础打扎实了，才有能力跟上高中的讲课进程。（树立目标找差距，打消孩子依靠父母花钱买学校的想法。再有钱的家长也是希望孩子自己考上学，前期的铺垫很重要）2、 中考分为三轮复习。一轮复习抓基础，二轮复习查漏补缺，三轮复习归纳总结。先说基础，老师告诉你咱们的考试试卷有个“二八法则”，80%考基础，20%考拔高。假如我们先把最简单的基础拿下，老师相信你的成绩肯定不是现在这样的。基础来源于哪里？你有没有记课堂笔记的习惯？记在本子上还是课本上？是否各科都有？记哪些内容？我们每天花费大量的时间去写作业，做作业前会复习吗？还是一边写作业一边翻书？之所以我们的效率不高就是学习环节的缺失。作业之前没有做到复习，你不知道复习什么，课堂笔记不完善，不清楚重、难点。课前没有做到有效预习的话就不会高效的听课。这样以来你整个学习环节都是断链子的。怎么可能学好？咱们初三一轮复习就是复习老师上课讲的重难点，你没有笔记，到时候你怎么复习？让老师把三年的课程全部跟你再讲一遍？还是你自己搬出三年的课本自己总结？不可能做到吧！咱们北京四中的老师要求四中的每一位学生各科都有一个课堂笔记本。老师告诉你北京四中的学生每天3：25就放学了，周六周日从不补课。每年都有100%的高考升学率，40%左右的学生上清华北大！羡慕不羡慕啊？为什么如此轻松的学习可以带来如此高的升学率呢？待会儿老师给你看看北京四中的同学是怎么样通过老师们辛苦备课上传校内网的课程同步资源来轻松完善自己课堂笔记的！3、 咱们初中三分之二的时间马上就要过去了，大大小小的考试也很多了吧？每次考试之后的错题你都是怎么处理的呢？有没有自己的错题本啊？你告诉老师考试的目的是什么？对，查漏补缺。那你每次错过的题能不能保证下次不再犯错？不能，为什么呢？是不是每次纠错题只是把错题更正了，而没有真正把错题背后隐藏的知识点弄透彻了啊？两年来这么多的漏洞都没有补上，我们不可能有十足把握在中考中打胜！郭老师刚就给你讲了，初三二轮复习查漏补缺，你现在没有自己的错题本，到了初三你难道要把以前所有做过的试卷找出来再自己找漏洞吗？我们没有那个时间，所以是根本不可行的！老师也知道现在孩子学习都很辛苦，所以咱们北京四中的学生都是做周总结的。四中的学生在校内网上都有自己各科的错题银行，是针对你这周所学的知识点查漏后建立的。老师待会儿给你看看他们是怎样高效解决自己错题的！如果觉得有帮助，咱从今天回家之后也要把自己的错题本尽快完善起来，好不好？三、演示资源 1、是北京四中的校内网。不是每个学生都能上名校，北京四中为了资源共享，让更多的孩子得到更好的教育，四中一线的教师每周经过集体备课，教研组长审核后上传我们北京四中的教学资源。咱们北京四中的学生学什么，咱们在家里也能学什么。2、知识导学与课程同步。重难点的清晰罗列，经典例题的详细剖析。可以帮助预习，也可以在课后对自己的课堂知识做到及时的补充，也就是日课日清。这样就能在作业之前做到好的复习。知识巩固了，效率自然也就提高了。课堂笔记的完善，更有助于初三第一轮的复习。同时我们可以把四中老师总结的课堂笔记打印下来带到学校，但是一定要记得上课还是要以听课为主，笔记为辅。3、测评系统。每周进行测试，对自己的漏洞进行补救，而不是盲目的做大量的题，并且不知道自己到底为什么错了又错。就是对错题背后的知识点没有彻底解决。这也关系到初三