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文档简介
总结范本:_xx年小学班主任教学工作总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年小学班主任教学工作总结本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,认真负责,为人师表,担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。一、师傅给了我很大的帮助。刚接到任务时,心理充满困惑,因为我是转行的,心理多少有压力,但是我们的校长,也是我的师傅给了我很大的帮助,刚开学就多次主动听我课,课前辅导教学设计,课后交流教学的优缺点及改进方法,使我不断积累教学经验,在教学中渐渐成熟起来,在这里我表示深深感谢。二、探索教学方法。本学期的数学教材,其图文并茂提高了学生的学习兴趣,但一年级学生年龄小,自觉性差,注意力难于持久,本人根据这些特点,大胆地探索低年级教学的新路子,例如在“20以内进位加法” 教学中,不仅仅是计算的教学,还让学生根据情景图大胆地说出图意,只要有道理,都给予肯定,使学生在语言表达能力和培养其想像能力得到很好的训练;在“认识图形”教学中,让学生自己到教室、校园、家里去找出各种图形,让他们觉得知识是自己学会的,不是老师生搬硬套灌输给他们的;在“分类”教学中,让学生在掌握知识点后,布置学生双休日到超市、商场观察东西的摆放情况,使学生感受到数学知识在生活中有广泛应用。三、参加教研活动,提高业务水平。在教学工作中,本人多次参加听课观摩等教研活动,撰写心得体会并交流,不断提高业务水平。四、家长与学校配合,共同教育孩子。这学期开展了家长开放日活动,家长了解了孩子在学校表现,很多家长与我进行了交流,并表示配合学校对孩子进行正确引导,效果很好。五、教学中的不足。一学期的教学工作,也存在不少教学困难,例如,新教材注重情景教学,但在操作中,一年级学生的注意力容易放在活动上,而忽视知识点的学习,还需要教师不时用语言把学生拉回教学点上;新教材提倡多采用小组合作的学习方式,在实际操作中,这种方式还有待改进。科学施教要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也会好。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,掌握教学方法,定会有所收获。一年级数学学科小结:本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,认真负责,为人师表,担任一年级两个班的数学教学工作。在教学工作中,本人多次学习数学新课程标准,细心领会其精神,利用现代化教学手段优化课堂教学,并以此为自己工作的方向。本学期采用了北师大的第二册数学教材,其图文并茂提高了学生的学习兴趣。一年级学生年龄小,自觉性差,注意力难于持久,本人根据这些特点,大胆地探索低年级教学的新路子,例如在“1以内的计算“教学中,不仅仅是计算的教学,还让学生根据算式编出简单的应用题,使学生在语言表达能力和培养其想像能力得到很好的训练,在“有趣的图形”教学中,让学生自己到教室、校园、家里去找出各种图形,让他们觉得知识是自己学会的,不是老师生搬硬套灌输给他们的;在“购物、统计”教学中,让学生在掌握知识点后,在课室组织一次简单的购物活动,还布置学生和家长到商场进行实际的购物活动。使学生不仅书面练习多,口头练习也多,使学生“做”得开心,“说”得开心。为了辅导中下生,本人坚持下午上课前、后半小时两个时间段到班进行有针对性的辅导。第 4 页 共 7 页xx年小学班主任教学工作总结范文学年度上学期现已接近期末,我对自己的工作做一下总结,总结一、在思想上,积极上进。积极参加学校各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习业务知识。以自己的行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。作为新教师,为了适应形式,每天晚上回家努力学习、备课,扎实基本功。在校向身边有经验的老师学习,来提高自己的课堂教学水平。在这短时间的教学中,我感觉在业务能力上有一点点的进步和提高。二、认真努力做好工作。在备课中,把语文、数学作为首要,根据学生实际情况来备。美术课则根据学习情况来上。但我最希望的是每个孩子都能够喜欢听我的课。 在工作中,天天学习还是很重要的。在校内,虚心、主动地向我师傅学习,丰富教学手段,向其他老教师请教管理知识使自己的教学水平有所提高。有的时候班级出现问题我就会回到办公室请教老教师们,让他们帮我出一些主意。使我感触最深的是我们学习乘法口诀的时候,曹xx同学会背不会写。这个孩子识字能力差我是知道的,一到十他会写,得也会写,可怎么就是不会背写呢?我就感到奇怪。这件事我和甄老师说了,甄老师告诉我要有耐心,不要觉得这么简单的东西怎么能不会呢?实际上他们才刚刚开始学习,要一点点的教。回到班级我就耐心的教他,给他讲背会么写什么,一个字一个字来,结果他真的在短时间就会背写乘法口诀了。在外出学习中我学到了知识。我刚来的时候去过一次,那次听课是高年级的语文课,我感觉没有什么收获,就好像是自己去上课了一样。第二次听课是二三年级数学,二年级数学正好是我讲过的乘加乘减。那一次学校安排外出听课我感觉是没有白听,对自己的课有了一定了解。我通过那次外出听课,我学到了知识。知道讲课要衔接前后知识,并且最好是创设学生喜欢的情景,让他们对学习产生兴趣。这学期我共讲过2次公开课,一次是外出听课汇报课,也是刚参加工作,全校教师进行听课指教。那一次讲的是2、3的乘法口诀,课缺点很多。语言方面的欠缺,并且引导上的不足还是挺严重的,板书对比不够分明,第二次课是教师岗位大练兵公开课。讲的也是数学,效果仍然不好。在11月中旬的时候,我们班开了一次全校性主题班队会,名为我爱红领巾。正好趁此机会一年级的学生加入少先队。在我师傅王xx老师的指导下,柳xx老师帮我设计黑板板面,主持人是由三年级的庄严和我们班的孟xx同学担当的,班队会成功开展。那次我真的很感谢庄严,我们班学生才八九岁,读书也才只有1年多点的时间,自己的话可能都说不明白,主持什么样我都高兴,但因为有庄严的帮助,整个主持工作做的非常好。三、安全工作。这学期我们班级真正做到了安全。在秋季防火和冬季取暖工作中我们没有出现任何问题。在冬季取暖工作中要求学生在校期间不准带火玩火,并且不让孩子靠近火炉,在室内也不充许打闹。班级点炉子工作也一直是我来做,从不让孩子在班级碰火。安全才是真正目的。四、学生学习情况。近三个月来,学生的学习状态我感觉并不是很好。有的学生在上课的时候能够认真听老师讲课,轻松完成每堂课老师教给的任务,可是有的学生则散,完成老师教给的任务很难。态度不够积极认真。即使是在期末期间,也不能够摆正自己的位置,针对这一点我想了很多,也尝试了很多,效果并不理想。而且学生家庭作业留的也并不多,可总有学生完不成。针对这样的问题我也想了,既然是刚开始接这个班,并且学生的学习习惯与学习态度也不同,怎么说也不能一刀切齐,慢慢来吧。我想功夫一
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