湖北省黄冈市七级语文上学期期中试题（扫描版）.doc

2016 年秋季期中调研考试七年级语文试题答案1影入平羌江水流 2我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。3学而不思则罔，思而不学则殆。4海日生残夜,江春入旧年。5日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。6夕阳西下,断肠人在天涯。7有朋自远方来，不亦乐乎。8正是江南好风景，落花时节又逢君。9无人送酒来 10不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。（错一字该小题无分）11错一字该题无分。12相对剧烈运动可助男性预防中风。或者：相对剧烈运动可降低男性患中风的风险。（“相对剧烈运动”“男性”1分，“预防”或“降低风险”“中风”1分）13b（a. 惠顾：多用于商店对顾客。“谢谢您的惠顾”宜为“感谢您使用本厂产品”；c.该：那，着重指出前面说过的人或事物。“该厂”宜为“本厂”；d. 海涵：敬辞,比喻人度量宽大，用于请人特别原谅时。“请多多海涵”宜为“以示感谢”） 14b （“忍俊不禁”指忍不住要发笑。 a“风生水起”比喻事情做的特别好，一定的时间里就发展的特别快，能迅速壮大起来。c“如履薄冰”指小心谨慎，可改为“漏洞百出”。d“炙手可热”，比喻气焰很盛，权势很大。)15c (a语序不当，“国际能源机构认为”应当放在“从现在至2015年这段时间内之前”。b 成分赘余，“根据”和“显示”去掉一个。d不合逻辑。“能否”与“不乐观”矛盾，应去掉“能否”，加上“能够”) 16c（a“支持拥护”后的逗号应改为分号；b小到家庭后面的顿号改为逗号；d“真心为民”后面的问号应改为逗号。）17c本题考查给句子排序的能力。解答这类题，先要找到一段话的中心句（或总起句），然后顺着意思往下排列其他句子。有些相同（或相关）的词语（或短语）是相邻两个句子衔接的标志，可据此排列为相邻的两句。本题中，“语文是旅行”是总起句，选句中的“在旅行中”与总起句中的“旅行”相衔接；第句是分说第句中的“走进小说天地”的；第句是分说第句中的“登上戏剧舞台”的；第两句是具体将课文描述为“美味大餐”；第句是总结句。18（1）示例一：有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？ 示例四：让你的肺清亮一点。（2分，写出一条即可） （2）近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，（1分）青少年的被动吸烟人数却逐年递增。（1分）（3）示例：“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”（2分） 19白云堆 深林 20不说是樵夫挑柴，而说挑的是蝴蝶，语句含蓄，意蕴颇丰，体现了樵夫的悠闲自在；一个“竟”字表现了喜出望外，与前句的“无意”遥相呼应。 21花多繁茂 花色艳丽花味香甜。22不能。因为三种树与后文的“红的像火，粉的像霞，白的像雪和桃儿、杏儿、梨儿的顺序是一一对应的。23用“闹”最好，不仅有声响，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象。侧面表现了花儿的繁茂、鲜艳和甜香。24要点：你的问题很好，但你的见解是不对的。因为“桃花、杏花、梨花符合春季的特点，而荷花符合夏季特点而菊花符合秋冬季节的特点。25. 甲：c 乙：b 丙：a 26.略（点出写法1分，写清景特特征1分，读出其中情感1分）27. 坚韧顽强、敦厚坦诚、默默奉献、团结互助、执着追求、乐观豁达(或笑对生活的磨难)的人。(，答对其中任意两点并能结合即给文中相关语句阐述说明理由给满分)。28（1）曾经 （2）效法29老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。30（1） “你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”（2）不知是令尊学我，还是我学令尊？”31强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安 家君没有效法袁公，袁公也没效法家君。32高兴地“笑着”“跳着”“催”“忐忑”“担着心”地强记（意思对即可）33. 因为父亲就站在“我”背后，说明父亲的严厉，家人、工人都怕他34. （1分）景物描写；烘托人物内心的焦急（2分）35一是指“我”出现幻想“头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住”；二是暗示了父亲下令强迫背书如梦魇一般让我讨厌36对比（1分）；含蓄地反映了父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。或父亲的不理解和专制搅得索然无味，严重地挫伤了孩子幼小的心灵。（2分）作文评分标准及说明内容结构语言卷面一类卷4550分中心明确内容具体感情真实符合作文要求结构严谨条理清晰语言流畅用语准确简洁得体卷面整洁书写工整二类卷4044分中心明确内容具体感情真实符合作文要求层次分明结构完整语言通顺用语比较准确卷面整洁书写规范三类卷3539分中心基本明确内容比较具体感情较真实不偏离作文要求层次清楚结构比较完整语言较通顺有个别语病卷面较整洁书写较规范四类卷3034分中心基本明确内容不够具体层次较清楚结构较完整语言基本通顺有少量语病卷面较整洁书写较规范五类卷29分以下中心不明确内容不具体偏离题意条理不清结构混乱语句不通顺卷面杂乱字迹不清说明：对有创新、语言表达突出的要敢于打高分、满分。对于确实不能达及格线或低分数的不勉强送分。打满分或打低分（24分以下）的（包括因文章观点问题要打低分的）应提交评分组商议后决定。未写标题、擅改标题的均扣2分。每3个错别字扣1分