幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》.doc

幼儿教育：_幼儿中班美术课教案漂亮的小花伞教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿中班美术课教案漂亮的小花伞【活动目标】1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。【活动准备】实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、（教案出自：屈老师教案网）皱纹纸、海面纸、各种亮片等。【活动过程】1、用歌曲小雨伞导入活动。(1)刚才我们唱的是什么歌?(2)下雨的时候我们会用到什么?你见过的雨伞是什么样子的?2、让幼儿观察实物雨伞。(1)引导幼儿观察伞的结构。(2)欣赏雨伞的不同图案。3、展示课件雨伞。这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。4、制作小花伞。(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢?(2)展示制作小伞用的材料。要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢?请个别幼儿来装饰。5、幼儿操作，老师巡回指导。(1)介绍桌上的装饰材料(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。6、欣赏评价幼儿的作品。第 3 页 共 6 页幼儿中班美术课教案爱美的大象活动目标：1、学习用彩条穿插编织的方法；2、能够准确地沿线剪纸条，边缘光滑；3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。活动准备：1、经验准备：幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。2、材料准备：绘本花格子大艾玛、花格子大象艾玛图片一张、材料包、剪刀、水彩笔活动过程：一、情景导入1、用绘本故事花格子大象艾玛导入，集中幼儿注意，引起幼儿兴趣；2、提问，引导幼儿探讨。教师：故事的主要说谁？（花格子大象艾玛这时出示艾玛图片）它身上的花纹是什么样的？（花格子）花格子的排列有什么特点？（间隔排列）3、出示操作材料底板，激发幼儿兴趣。教师：这是一只刚出生的小象，它也想穿花格子衣服，我们一起来帮帮它吧。二、观察探索1、引导幼儿观察底板小象与花格子大象的区别。教师：这两只大象有什么不一样的地方？（底板小象身上是竖条纹，而且是切开的，一条条的，艾玛身上是格子花纹）2、出示剪刀机彩色纸条，引导幼儿学习剪纸方法。教师：要想给小象身上也穿上像艾玛一样漂亮的格子衣服，先得准备一些彩色纸条，那我们就得请剪刀帮忙了。谁来告诉大家该怎么剪？3、引导幼儿探索穿插编织的方法。教师：这一条一条的彩条怎么穿到小象身上，让它的衣服变成彩色格子的呢？谁来穿穿试试？（教师可以穿一部分，请幼儿来试试，可以提示幼儿一上一下地穿彩条，让彩色格子显出来）4、引导幼儿完善小象造型。多余的彩条剪掉；5、给小象添画眼睛，给身体各部位添画花纹等，最后把小象对着起来变立体。三、自主操作幼儿自己动手操作编织，教师巡回指导。1、提醒幼儿剪开彩条时注意连续，不能剪断；2、建议幼儿穿好一根后向旁边推紧，彩条与彩条之间不能留缝隙；3、鼓励能力强的幼儿大胆创新，可隔一根穿插，也可隔两根等；4、提醒幼儿在剪的过程中注意安全，及注意桌面地面的卫生。四、创意互动（视时间情况决定）1、幼儿互相展示作品，分享成果；2、找找有哪些有创意，