九年级第一单元测验.doc

九 年 级 上 册 第 一 单 元 测 验班级： 姓名：一、基础知识。（30分）1、给下列加点汉字注音。（4分）衔接（ ） 困乏（ ） 浸透（ ） 哈达（ ）储量（ ） 风骚（ ） 飞窜（ ） 怒吼（ ）2、看拼音，写汉字。（4分）深zhn（ ） jn（ ）马 深yun（ ） 妖ro（ ） chn（ ）笨 cng桑（ ） 轮ku( ) 繁yn（ ）3、有错别字的一项是（ ）（2分）A、俱往矣，数风流人物，还看今朝。B、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下C、湖水就显得更晶莹明撤，难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人！D、还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清究竟有多少储量吧。4、给加点字选择正确的解释（2分）（1）驰名中外（ ） A、车马等快跑；使快跑 B、向往 C、传播 （2）得天独厚（ ） A、跟“薄”相对 B、优越；优厚 C、厚度5、下列句子中量词使用有误的一项是（ ）（2分）A、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动。B、而我脚下，银色的公路像是一条哈达。C、我惊住了，像是无意中扑进一副巨大的画卷，失去了中心和方向。D、在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着。6、句式判断错误的一项是（ ）（2分）A、让暴风雨来得更猛烈些吧！（感叹句）B、我们同启明星一起上路了。（陈述句）C、你见过青海湖？（疑问句）D、那湖水的蓝，蓝得多么醉人啊！（感叹句）7、根据意思写出相应的成语。（4分）A、这是鸟儿的世界，是个绝妙的 （这里指不受外界干扰、环境优美的理想处所）。B、后来经过多次的地壳运动， （沧海变成桑田，桑田变成沧海，形容变化很大），才形成现在的青海湖。C、至于青海湖中的海心山、海西山、石义岛，以及 （声名传播得极远。）、像一尾顽皮的黑蝌蚪似的鸟岛，娓娓动听的传说就更多了。D、回首汉宫，思念之情 （形容某种好的思想感情自然而然地产生出来），禁不住潸然泪下，泪水汇成这蓝色的湖。8、造句（2分）油然而生： 驰名中外： 8、填写恰当的关联词语。（2分）（1）向海面直压下来，而波浪（ ）歌唱，（ ）冲向高空，去迎接那雷声。（2）而到了冬天呢，（ ）在冰面上凿开一个个洞，然后在洞口点燃篝火，那成群结队的鱼儿（ ）会飞快地涌上来。9、选词填空。（2分）（1）它蓝似海洋，可比海洋要蓝得 （A、纯净 B、纯正 C、纯洁）（2）这是勇敢的海燕，在 （A、吼叫 B、呼叫 C、怒吼） 的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔。（3）我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的 （A、安谧 B、安静 C、宁静）。（4）这个敏感的精灵，它从雷声的 （A、愤怒 B、震怒 C、激怒）里早就听出了困乏。10、按课文填空。（4分）（1） ，引无数英雄竞折腰。（2） ， ，只识弯弓射大雕。（3）乌云听出了 的力量、 的火焰和 的信心。（4）是胜利的预言在叫喊： ！二、语言交际（10分）1、提到腿残疾的人，最好的说法是（ ）（2分）A、他走路一拐一拐的，是个瘸子。 B、他是个跛子。C、他的腿有点毛病。 D、他的腿有些不方便。2、按要求回答问题。（2分）甲：你试试穿这双怎么样，这是刚上市的新货。乙：不大也不小，样式也不错，就是价钱问：乙在干什么？从下列答案中选出正确答案。（ ）A、在买衣服， B、买鞋子 C、买裤子 D、买帽子3、按加点词的意思进行造句（2分）（1）例句：“你行吗？”别把人看扁了，这事咱干吧！” 造句： （2）例句：他就是这么婆婆妈妈的，说一次总是放心不下。 造句： 4、以“理解”为题，完成甲、乙两人的对话。（4分）甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 三、阅读（20分）橘子与毛衣 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶到医院陪伴我，一边做着布鞋。 一个黄昏，我走到医院的门口，等侯着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望而不可及的奢侈品。寡母收入微薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。 突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。 我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的脊背上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的、苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。 母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。 过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。 母亲靠在床上。当我动手把一些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切，甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的临床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“他的母亲用她的毛衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1、第4段中，母亲“呜咽”是因为（ ）（2分）A、母亲为贫困而悲伤。 B、母亲孩子吃不上橘子而内疚。C、母亲为“我”的懂事“而感动。 D、母亲为医疗费而犯愁。2、通读全文，用简洁的语言概述文章的主要事件，（不超过16字）（4分）3、文章第1段在全文中有什么作用？（4分）4、文章第3段中“我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在