指点员助理军训工作总结范文2018 .doc

指点员助理军训工作总结范文2018 从入学到现在我不停都在做学生干部工作，然而担负指点员助理照样在xx年新生入学的时候接手的，这是一份新的工作，新就新在它要像班主任一样和一整个班级做广泛性的工作，它的条理和繁杂性是普通学生干部所不能及的，然而这对我来说具有绝对的吸引力和挑战性。教导科学学院引入指点员助理机制对照晚，每一名指点员助理包括指点员先生对这样一个新举措都没有完备的经验可资借鉴，做好这项工作只能靠我们各年级的指点员助理在实践中赓续学习和探索，并基于此赓续接受和总结经验。作为xx综合1班的指点员助理，有时候会被亲切的被学生称为小班任，其拭魅这也是我热情的投身于这项工作的原因之一，当然在工作傍边赓续有新环境新问题呈现，这就让我在曩昔半年的中积攒了富厚而难得的经验，同时对这份工作产生了较前更为深刻的思考。我觉得指点员助理的基础职责是帮忙指点员先生做好低年级班级治理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体运动的组织工作，帮忙处置惩罚学生学习、生活中的具体问题。回首曩昔的xx年，我的心情照样很繁杂的，率领学生们阅历了走入象牙塔的第一步，阅历了评估那段风风雨雨的岁月，阅历了班级日常生活的琐碎，我对本身在各个时期的使命有了如下的总结和认识：第一、 新生入学的基础工作在xx级新生各行政班树立之后，开始担负xx综合1班的指点员助理。身为05级的高年级学生，在新生报到工作的同时，我常常去新生男寝闲聊，通过发言，我对大多半新生尤其是xx综合1班学生入校后的情绪和他们的性格特点有了初步的了解，与他们树立了必然的交情。当然与此同时也为他们解答了一些疑问，向他们介绍入学后各项基础运动的支配，督匆匆新生依照学校以及学院的统一支配行动。实时将新生的各类问题向指点员反应。第二、新生军训期间的工作是树立与学生密切关系的症结军训是十分费力的，这对付刚刚入学的大学生来说更是难以很快接收，在这段光阴里，作为班级的指点员助理，应该常常关切新生的饮食习惯以及生活习惯，并做好新生思想工作、后勤工作，包管军训顺利进行。军训是人格的熬炼，这一时期是展现人性的紧张时刻，我们应该借此实时了解新生的特长和喜好，尽快了解新生的特点。在军训历程中，我发明我们教科院的学生人才济济，此中不乏积极主动，思想活泼，组织才能、领导才能、外交才能表现突出的学生，当然，如何组织和动员他们继承熬炼是工作的重点，这也为下一步的班委会的组建做好了前期筹备。第三、开展开学后的工作，为迎评打好根基。20xx年对付哈尔滨学院来说是个特殊的年份，评估对付一个刚升本5年的学校来说存亡攸关，学校的每一名学生都邑为了母校的名誉奋斗。17届新生是评估的排头兵，如何培养和掘客他们的迎评意识是我们指点员助理这个阶段工作的重心。为了共同评估，新生除了正常的上课以外，学校早晨还组织晨跑，晚上还有晚自习，课余光阴也会有其他一些运动。那段光阴也是我们最为繁忙的光阴，17级的指点员助理和各班级学生一起参加晨跑、晚课，为他们建立起好的榜。我们早期，我们也坚持晚课，这让新生心服口服的降服自身的惰性，屈服学校的支配。欢迎评估必要在班级里培养一批学生主干，军训停止后我主持了xx综合1班的班委会选举，曹琦先生见证了此次选举的民主，班级扶植在选出班委会各班级干部后基础落成。在最重要的筹备评估的日子里，我们指点员助理起到了一个桥梁的作用，把学校、学院的精神和对学生的要求精确的看护到每一个学生，并督匆匆和劝导他们积极履行。让我印象最深的是和班级31名学生一起学习评估知识，这让我本身真正感想感染到作为先生的高度，在人人的尽力共同下，我们顺利完成了学校支配的各项要求。10月中旬，评估正式拉开战幕，身为指点员助理，我也只是一座桥，尽本身所能动员学生参加评估的各项运动，巩固评估各种知识，组织学生参加评估专家的查询访问。也算是为学校尽了菲薄之力吧。第四、后评估时期的工作。评估的顺利停止对全校师生来说都是好事。学校的生活步入了正常轨道，学生也应该真正体验校园生活了。作为指点员助理，应该主动的到各个宿舍中了解新生的生活环境，思想动态。引导新生尽快的适应大学的生活。在此期间我们xx级指点员助理常常组织班级和班级间的运动，促进新生之间的了解及班级的连合，使他们了解了团队与集体的紧张性。作为一名耐久参加社团工作的学生，我深知大学生参加校园文化生活的紧张性，因此我常常勉励地点班级同学积极参加学校社团和本院社团组织的运动如新生文艺晚会等。而作为一名学生干部，我觉得学生应该积极参加到学生干部步队中来熬炼本身，我依据班级学生的性格特点，动员他们各学校和学院各个部门去工作，尽力在实践中检验本身。我觉得指点员助理最紧张的工作是帮忙指点员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习措施和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流运动，改进学习措施，加强学习动力，培养优越的学风。以上是我在担负指点员助理期间也许的工作历程和期间学习经验的总结。当然我时常在想，本身是否真正起到了一名班主任的效用班级的学生是否真正的确定了我的工作。随着xx综合1班各类问题的呈现，我的这种想法加倍深刻，我的工作不够是显而易见的，下面我将它的总结和对往后指点员助理工作开展的建议陈述如下：1、指点员助理之间也要常常的进行交流经验，互相赞助，和谐统一，以免造成各班级行动不一致，致使学生思想凌乱，不知道听谁的好;2、在工作期间我对学生了解并不敷深刻，甚至差错的估计形势，对班级学生之间的人际关系过于乐不雅，作为班主任，我们有责任了解每一个学生的思想动态，看重寝室之间的协调相处，杜绝班级同学间的板块现象，增强同学间的和蔼连合;3、 指点员助理的表现可以从某个方面反应出学校的精神面貌，因为新生直接打仗的便是指点员助理，本身的所作所为也会影响到所带学生或更多的学生，所以指点员助理在注意自身表现的同时也应该赓续进步自身素质，为新生做出模范，形成一个优越的学校气氛。4、各年级指点员助理应该设一个小组长，负责向年级指点员助理统一转达指点员先生和学校支配的任务，和谐各班级工作统一步调。同时在整个指点员助理的团队中树立日常工作制度，