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五年级下册优化设计语文答案【篇一：苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案】txt基础练习一、歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂 茂密 拥抱 裸露 荒山野岭 二、全部应该选第一个。 三、根据课文内容填空。这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。 四、枝繁叶茂 青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波 荡漾 多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。 发展练习 一、阅读短文，完成练习。 春天在哪里呢？到大自 然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。 1.发挥想象，把短文补充完整。 2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。 春晓唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 二、“前人栽树，后人乘凉”、绿来自你的手.3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？ 穷山恶水，青山绿水。无灾人养树，有灾树养人。若要地增产，山山撑绿伞。山上没有树，庄稼保不住。植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。 暖流练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写词语。致意和蔼 涌动 视察 阅览沉浸 佩服 强调 二、写出近义词。宫阙（宫殿） 详细（详尽） 兴致（兴趣）佩服（钦佩） 茂密（茂盛） 裸露（露出） 三、1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。3.但愿人长久，千里共婵娟。 四、选择题。b 发展练习一、1.加标点。2.填空。唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。 3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。 二、根据下面的词语写诗句。1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。 只拣儿童多处行练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写汉字。欢畅 纽扣 四肢 烂漫 坐无隙地聚精会神 成千盈百 二、给加点字选择正确的读音。树梢选第二个，其余选第一个。 三、照样子写词语。1.高高兴兴 明明白白 整整齐齐 真真切切 2.胖乎乎 笑眯眯 白茫茫 绿油油 3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛 四、1.颐和园孩子 ， 生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。 2.几座喷花的飞泉海棠花 飞泉生机勃勃3.在春天里充满了勃勃生机 ，游人不解春何在，只拣儿童多处行。 4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。以及冰心对孩子们的喜爱之情。 发展练习一、冰心(19001999)原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的寄小读者。 二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。2.繁星小橘灯等。 早练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写词语。 预示朴素 哪里 润泽透明 花瓣 酿造 珍惜 冰清玉洁 二、按要求写词语。1.拜访 确实 爱惜 严苛 2.污浊奢侈 活泼紧密 三、1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。四、1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁2、气味和外形 3.作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。鲁迅一生的品行就像梅花一样。梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”。 发展练习二、1.短文是按照什么顺序写的？（ 空间顺序 ），表示这种顺序的语句有（走进校门）、（ 校园的正中 ）、（校园的右边）、（旗杆的后面 ）、（教学楼周围）等等。 2.短文中作者把（花坛里的花儿 ）比作“害羞的少女”，把（ 教学楼周围的树木 ）比作“一道绿色的围墙”。 3.写2个跟专心致志意思相近的词语（聚精会神、专心一志、一心一意）。4.我们的校园 古诗两首练习与测试答案 基础练习一、选择正确的读音。屐、苔和疏 选第一个，其余选第二个。 二、解释加点的字。1.怜：怜惜 扣：敲 2.走：跑 寻：寻找 三、1.宋 叶绍翁。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园春色 由失望变得愉快 2.宋 杨万里。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 发展练习三.1.荷花 2.梅花 3.桃花 4.梨花 苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案 一、看拼音，写词语。 咆哮 裸露 寂寞 欢畅 旺盛 笔墨 花瓣 和蔼 歌谣成千莹白浑身解数 二、给加点字选择正确的读音。1 2 1 2 2 1 三、选字填空。克服 刻苦 攻克雕刻 竞赛竟然究竟 竞选 壮丽 奖状状态 雄壮 七、1.春光染绿我们的双脚中的春光是指我们通过植树所带来的浓浓春意。诗句锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗向我们展现了一幅热烈欢快植树劳动的场面。每年3月12日是植树节。 2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 只拣儿童多处行谢婉莹寄小读者3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 5.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。杨万里 九、1.时间 夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜色加浓 2.橘红 深红绯红 浅红 3.映照在浪峰上的霞光 又大又亮的启明星 海港周围山坡上的灯光。4.海港的夜晚 5.暮江吟 一道残阳铺水中 ，半江瑟瑟半江红 。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 梦圆飞天练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写词语。执行 控制 腾空而起 华侨 肃然地动山摇 二、给加点字选择正确的读音。似乎 兴奋 载人 选第一个，其余选第二个。 三、句子练习。1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟园了。2.杨利伟面向五星红旗伫立。3.眼睛 改为 眼神 。 四、阅读课文片段，完成练习。 1.烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 2.（1）此时此刻，我仿佛看到了一条橘红色的巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的巨大的轰鸣声，心中感到无比紧张、无比激动。 （2）此时此刻，我仿佛看到了“神舟5号”飞船腾空而起的身影，听到了“神舟5号”起飞时发出的雷鸣般的响声，内心不禁感到作为一名中国人的激动与自豪。 （3）此时此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的激动无比的呐喊声，内心感到无比骄傲与自豪。 （4）此时此刻，我仿佛看到了宛如巨龙的橘红色火焰把“神舟5号”托举起来，听到了地动山摇般的轰鸣声，内心感到无比自豪。（5）此时此刻，我仿佛看到了橘红色的巨龙把“神舟5号”高高托起，听到了高山和大地为“神舟5号”的呐喊和助威，内心感到无比兴奋与骄傲。 （6）此时此刻，我仿佛看到了理想正在起飞，听到了成功（）对我们的呼唤，内心感到无限的向往与无比的兴奋。 3.在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕。这精彩又令人激动的一幕。 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟五号发射成功了！ 发展练习一、1.从“轻轻的抹去泪水可以看出：聂海胜在茫茫太空中飞行，他的女儿和妻子为她庆祝生日，聂海胜知道后适逢感动，他感到十分幸福。读出亲人和全国人民对他（ ）的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从抹去,说明他对我国航天事业的坚定信念. 2.快乐。因为聂海胜虽然没能和家人一起过生日，但他能感受到家的温暖。 火星地球的“孪生兄弟”练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写词语。蒸发 证实 推测干涸 拍摄 源泉 二、给加点字选择正确的读音。孪生第一个，其余第二个。 三、选词填空。1.飘散2.不但 还 四、根据课文内容填空。1.人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，是因为它们长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 2.这句话中家常便饭的意思是：比喻极为平常的事情。 3.这句话中的集体大逃亡说的是：在太阳的照射下，火星表面的水蒸发（）成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。 五、对比阅读，完成练习。1.大概、或许、可能2.不相同。第一句表示猜测、推测，不肯定。第二句表示肯定。3.这样的表达更准确，更严密。 发展练习一、阅读短文，完成练习。人类为何对月球情有独钟1.对月球情有独钟是因为：（1）月球上可以接收到丰富的太阳能；（2）月球矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3. 2.可利用：（1）一旦人类在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作为火箭燃料；（2）由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球。 3.不能删去。据估计和大约都含有也许的意思，就代表还没有确切的数据。如果去掉的话，就代表已有确切数据，与内容不符。4.已有这些可能性：月球上可以接收到丰富的太阳能；矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3.；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球。 神奇的克隆练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写词语。效率嫁接 饲养细菌 诱人挽救 平衡 例如 三、加标点。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配” 四、根据课文内容填空。1.克隆技术神奇在：（1）根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种。（2）可以培育出品质优良的家畜。（3）可以挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡。 2.课文介绍的是神奇的克隆，开头却从孙大圣在紧急关头拔下毫毛，再吹一口气变成了一群和自己一模一样的孙悟空写起。这样写的好处是：用生动有趣的例子，引起读者的兴趣，引出下文对克隆的具体介绍。 发展练习二、1.为什么说克隆是生命的全息复制？请用原文来回答。 由于上一代和下一代的遗传（）信息是一致的，所以可以简单的说：克隆是生命的全息复制。 2.用体细胞比胚胎细胞更先进一步,因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去了全能性。 3.制造：在医学领域借助克隆技术克隆出器官和组织 。 生产：克隆技术还可以用来大量繁殖许多有价值的基因。 4.克隆技术广泛应用于种植业、畜牧业 医学、基因工程等领域。 苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案 一、看拼音，写词语。乳白执行 华侨 裹挟 证实 划破 例如细菌 二、地动山摇腾空而起处之泰然 起死回生习以为常突如其来造句：神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。 三、登高望远 虎视眈眈 睹物思人一览无余瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥 等等。 四、选词填空。1.严肃2.严格3.严峻五、判断题。1.x 2.x 3. 六、1. 你是中国的骄傲，是第一个飞上太空的中国人，我们为你骄傲、自豪。 刘旺、刘洋、景海鹏 天宫一号 2. 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 七、（一）1.第一句 2.清晰 美丽美妙 格外 3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘，颗颗闪亮的宝石镶在帘上，美丽极了。（二） 1.厌恶选第一个，其余选第二个。 2.用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。 不同的植物对音乐的有不同的欣赏口味，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。 3.不但而且 宁愿也 4.过渡句 承上启下 植物的“好声” 5.研究植物的情感有这样的科学意义：生物之间的亲缘关系，任何生命都有自己的生存权和情感。我觉得自己应该做些：不过分掠夺植物资源，尽力保护现有的生态环境。 基础练习一、颤动 第一个包扎 第一个 吮吸 第二个 不屈不挠 第一个 二、干燥 洗澡 暴躁做操 辩论花瓣辫子 辨别 三、1.虽然但是2.尽管还是3.不管都四、1.倾注2.倾诉3.倾听4.倾心 发展练习一、海伦的世界是不分昼夜的，但她对知识是那样如饥似渴，所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力，她不但战胜了自身的缺陷，而且以自己的（）故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。 二、1.虽然但是 2.张海迪忍受着疾病的折磨，坚持学习，她顽强的毅力和恒心 。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的插曲。 3.可是，为了追寻自己的梦想，张海迪没有因此哭过。（ 追求） 把句子中追寻换一个意思相近的词语，写在括号里，然后进行比较：哪个词更恰当。为什么？ 追寻更恰当，更准确的表达出张海迪对梦想的执着，比追求的含义更丰富。所以，追寻更恰当。 4.光是这种精神的本身，就可以写出一本让人感动的书。 二泉映月练习与测试答案 基础练习一、看拼音，写词语。无锡恩惠 倾诉 富饶 乐坛坎坷愤怒 享受 二、1. 选 饱经风霜造句：爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 2. 盛满 三、按要求写词语。1.坎坷深沉 伤心倔强激愤优美委婉连绵 动人心弦饱经风霜 2.哗哗呼呼轰轰当当隆隆 咚咚 四、1.起初，琴声委婉连绵，有如山泉从（ ）幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。 2.淙淙的流水，想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊 渐渐阿炳长大后，有了自己坎坷的经历，经受了许多的困难和挫折，尝遍了酸甜苦辣。 3.哀婉幽怨 自强不息 发展练习 一、课文开头是一段景色描写，想一想：如果去掉好不好？为什么？ 景色描写不可以去掉，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么就会觉得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能让引出下文。 二、“月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历”请你选择一个画面，发挥想象写下来。 当冬天来临时，大地白茫茫一片，寒风凛冽、大雪纷飞，此时此刻的（）阿柄已经冻僵了，但他毫不放弃去卖艺。他小心翼翼地来到一个不起眼的角落，因为那里可以当一些风并且有太阳照射。接着。阿炳就开始拉起二胡，阿炳拉的曲子优美动听，吸引着街上的人们都来欣赏。 郑和远航练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。码头派遣赠送 撕裂范围抱拳 二、把下列词语补充完整。扶老携幼 轻叹不已 严阵以待 化险为夷 镇定自若 身材魁梧 三、1.反映船队规模大的词句：雄伟壮观 船队像一条巨龙 浩浩荡荡 2.形容航行充满凶险的词句：狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。 四、从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。 2.从所填的数字中你体会到了什么？体会到了郑和出海的艰辛和出海的时间很长。 3.你一定非常敬佩郑和这位历史人物，如果有机会为他的塑像写一段介绍，你会怎样写呢？请结合课文内容给郑和写个简单的介绍和评语。 郑和是中国历史上最杰出的航海家。他历经坎坷，九死一生，终于实现了这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮举，他率领庞大船队七下西洋，促进了明朝和东南亚、印度、非洲等国的和平交流，并向他们展示了一个强大、开明的国家的真实面貌。他用自己的行动为我们留下了一段传奇，一段中国人的海上传奇。创造这段传奇的郑和，是一个英雄，一个真正的英雄，是我们这个国家和民族的骄傲。 司马迁发愤写史记练习与测试答案基础练习 一、看拼音，写词语。酷刑 泰山 耻辱悲愤交加 耗尽 入狱奴隶飞来横祸 二、读音横选第一个，其余选第二个。 三、四处（游历 游览） （研读 阅读）历史文献牢记（嘱咐 嘱托） （充足 充实）历史知识 四、根据自己的理解填空。 1.有的比泰山还重有的比鸿毛还轻2.承上启下决心努力 司马迁完成史记的不容易 司马迁写史记的工作量之大 发展练习一、你知道史记中哪些故事的名字？把他们写下来。霸王别姬、四面楚歌、无颜见江东父老、酒肉池林、左支右绌、焚书坑儒、指鹿为马、拔山扛鼎、先发制人、破釜沉舟 精读与略读练习与测试答案基础练习 一、看拼音，写词语。钻研 理解 浩如烟海 必须 一目十行 走马观花 二、根据意思写词语。1.一目十行2.走马观花3.浩如烟海三、选词填空。1.精心2.稀薄3.严峻严重 四、1.精读就是对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。 2.略读就大略的读。它不但可以增加阅读量，而且可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面。 3.略读是精读的基础。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式（）。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 发展练习一、1.一日之计在于晨，一生之计在于勤。2.读书破万卷，下笔如有神。3.千里之行，始于足下。4.学而不厌，诲人不倦。 苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案 一、看拼音，写词语。派遣 耻辱赠送 激愤 富饶 酷刑 横祸 暴躁 二、把下列词语补充完整，并解释加点的字。 千帆竞发 络绎不绝 惊涛骇浪 奇珍异宝 五湖四海 心悦诚服 双目失明 双耳失聪 如饥似渴 不分昼夜 不屈不挠 恩重如山 严阵以待：等待 化险为夷：平坦、平安。 扶老携幼：拉着，带领 三、选词填空。1.贫苦2.辛苦3.艰苦 四、选择合适的关联词填空。1.可是2.虽然但是3.不仅也 五、根据课文内容填空。 1.随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 2.在这个单元中，我们认识了不屈不挠的海伦凯勒、敢于同命运抗争的阿炳、坚持不懈的郑和、忍辱负重的司马迁。我最喜欢阿炳，因为他将自己的一生都献给了音乐，他表达出所有穷人的心声。【篇二：人教版五年级下册语文期中考试试卷及答案 (1)】p class=txt(总分100分) 班级姓名 得分 一、 看拼音写汉字。（10分） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ）准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ） 三、把成语补充完整。（9分） （）重（）长 （）劳任（ ） 垂（ ）丧（） 绞（）（）汁（）中送（ ）（）瞪（）呆 （ ）雨 无（）完（）归（） （）造（）设四、 把正确答案的序号填在括号里（7分） 1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 a、史记b、 三国演义2、c、 水浒传 d、 西游记 2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。 a、林海音 b、徐光耀 c、老舍 3、草船借箭出自哪一部名著（）。 a、西游记b、 水浒传 c、红楼梦 4、舟过安仁是哪位诗人写的（）。 a、 吕岩b、 杨万里 c、 辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。a、儒林外史 b、西游记 c、吴承恩 d、吴敬梓 6、（ ）来了，（ ）多住几天。（ ） a、与其?不如? b、只要?就?c、既然?就? 五、修改病句。（4分） 1、水浒传是中国古代四大名著。_ 2、屋子里挤了十五个人左右。_ 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和西红柿。 _ 4、草原的作者是林海音。 _ 六、按要求改写句子。（6分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句:_ 2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！” 改为第三人称转述：_ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句：_ 七、按课文内容填空（6分） 八、连线题（4） 1、路曼曼_，_ 而求索。红楼梦 吴承恩 水浒传 刘义庆 2、刘关张桃园三结义_ 杨氏之子施耐庵 。 西游记 曹雪芹 3、孔明借东风_。 4、上联：_ ，下联：天连碧水水连天 5、_，不是遮头是使风。 九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。 1瞅 凝视盯 瞥 1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。 2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼 很不满。 3、泊诺德夫人（）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（）着远方，想了很久 很久。 十、 阅读感悟。（22分） 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交 战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟 我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先 生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么 时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十 天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说 “只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢 跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。 从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就 走了。 1、 请写出下列人物特点。（2分） 周 瑜：_ 诸葛亮：_ 2、写出下列词语的近义词。（4分） 才干（ ） 妒忌（） 推却（ ） 惩罚（） 3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） _ 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分） _ 给 予 是 幸 福 的 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 5、写出下列词语的反义词。（2） 摇摇欲坠（ ） 小心翼翼（ ） 6、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”（3分） 2 这句话中的“置之度外”的意思是 _，这句话的意思是_ 7、这篇短文表现了人物的什么品质？（2分） _。 8、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？（5分） _ _ 十一、作文：（24分） 把一件令你最感动的事写下来。 要求：1、感情要真实，催人泪下。 2、语句通顺，语言流畅。 3、中心突出。 4、字数不低于400字。3 参 考 答 案 一、羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜 推辞耐人寻味 无价之宝 二、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁 准确 钓鱼 赔不是 高粱 三、语重心长 任劳任怨 垂头丧气 绞尽脑汁 雪中送炭 目瞪口呆 风雨无助完璧归赵 天造地设 四、1、a2、b 3、b 4、b 5、a6、 a7、a 五、1、水浒传是中国古代四大名著之一。 2、屋子里挤了十五个人。 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。 4、草原的作者是老舍。 六、1、你为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗？ 2、她回答道，她不能呼吸，请帮助她！ 3、老板钻进衣服里。 七、1、其修远兮，吾将上下。 2、生死之交。 3、巧用天时。 4、地满红花红满地 5、怪生无雨都张伞。 八、红楼梦曹雪芹水浒传施耐庵杨氏之子刘义庆西游记吴承恩 九、1、瞅 2、 瞥 3、凝视 4、盯 十、1、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神 2、才能讨厌推辞处罚 3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。 4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。 5、傲然屹立马马虎虎 6、放在考虑之外； 只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。 7、舍己为人、大公无私 8、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。 4【篇三：五年级优化设计答案】 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说 我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略 我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。 （2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4 略海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰， 把书看成神奇的车骑。 3.书可以把我们带到浩瀚的天地， 也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。 所以书是神奇的，我们要热爱读书！ 4 我的长生果 我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色 我会比 略 我会填 1.l ling 雨 五 2.s song 讠 我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类，形容超群出众。 2. 有计划地读书；猜读。 第一单元综合练习 二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕 三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆 赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切 四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟 五、辘辘 瓜 熟 言而 4.略 5.略 （二） 1.充足 建议 传 记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。 4.按照每个小标题说的做。我认为：略。 好的信拆开。 王安石宋泊船瓜洲 张籍唐秋思 纳兰性德清长相思 我会解释 1.绿：吹绿、染绿。 还：回到家乡。 2.恬：声音嘈杂。故园：故乡。 我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人 临发又开封。 我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯 2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。 6 梅花魂 我会写 我会填 我会比 我会连 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头 4.幽静 有悠悠白云徒然千载依旧。 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 略 2.不管不管 无论总要 造句略。 3.