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文档简介
珍珠鸟 冯骥才 朗读课文 要求 读准字音 语言流畅 充满感情 巢 ch o 瞅 ch u 雏 ch 呷 xi 蔓 w n m n 眼睑 ji n 眸 m u 子 流泻 液体迅速流出 本文指写出 斑斑驳驳 指颜色深浅不一 生意葱茏 形容草木生机盎然 茂盛青翠 小组合作学习 1 归纳 我 为鸟儿做了哪些事情 2 归纳出珍珠鸟与 我 关系的变化过程 3 我 从和鸟儿相处中得到了哪些感受 4 文章表现感情基调的字眼是 真好 讨论发现 文章中什么让你感觉 真好 1 我 为鸟儿做的事情 重新加工鸟巢 按时添食加水 按捺住好奇心 决不轻易打扰鸟儿的生活 2 鸟的变化过程 胆小 渐渐胆大 开始亲近我 完全相信我 3 我 的感受 信赖 往往创造出美好的境界 4 真好 鸟很可爱 真好 大鸟关心小鸟 真好 为鸟创造这么好的环境 真好 细心呵护小鸟 真好 鸟和人的关系和谐融洽 真好 探究质疑 1 为什么文章在一开始部分用单独一段强调珍珠鸟 怕人 怕人是珍珠鸟的突出特点 作者把这一点放在前面说 为全文的立意找到了根基 文章以鸟儿由 怕人 到 信赖 人为叙事线索 围绕描写对象的特点立意 使文章结构紧凑 脉络清晰 2 你知道珍珠鸟长得什么样吗 文章中是怎样描述的 红嘴红脚 灰蓝色的毛 后背有珍珠似的白点 3 珍珠鸟长得这么漂亮 作者把它描绘的同样可爱 找出课文中描绘鸟儿动作和神态的语句 只要大鸟在笼里生气地叫一声 它立即飞回笼里去 一个淘气而又听话的乖孩子 蹦到我的杯子上 伏下头来喝茶 再偏过脸瞧瞧我的反映 然后 放开胆子跑到稿纸上 绕着我的笔尖蹦来蹦去 它居然也懂得看脸色行事 啄我颤动的笔尖 友好地啄两下我的手指 竟趴在我的肩上睡着了 和 我 的关系是何等的融洽 延伸想象拓展学习 1 选取文章某一个段落或片断 拟一个标题 2 文中意境很美 请从前面的标题中选取一个你最感兴趣的片断 发挥想象力进行具体的描绘 写出真情实感写出蕴味 作业 1 摘抄文中你
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