2013辽宁教师招聘考试之教育学模拟试题(三)丨辽宁教师考试习题

2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 一、填空（每空 1 分，共 15 分） 1、请在对应位置填写教育家或其著作 教育家 教育著作 孔子 （） （） 大教学论 布鲁纳 （） （） 普通教育学 2、 教育学 是研究 （） ，揭示 （） 的一门科学。 3、智育的基本任务是 （） 、 （） 、 （） 。 4、学校的中心工作是 （） 。 5、社会主义道德建设要坚持以 （） 为核心，以 （） 为原则，以 （），（） 、和 （） 为着力点。 二、判断（对的打“”，错的打“”，每题 1 分，共 10 分） 1、教育从产生之日起就一直具有阶级性。（ ） 2、广义的教育与狭义的教育之分在于有没有教师。（ ） 3、教学永远具有教育性。（ ） 4、教育目的是教育活动的出发点和归宿。（ ） 5、德育过程必须沿着知、情、意、行 的顺序进行。（ ） 6、教师的全部任务就是传授知识。（ ） 7、学校教育在人的发展中起主导作用，这是有条件的。（ ） 8、课外活动就是学校在课堂以外的各种教育活动。（ ） 9、教学就是上课。（ ） 10、家庭教育、社会教育的影响同学校教育的影响相比，往往是先入为主的（ ） 三、名词解释（每题 3 分，共 15 分） 1、四书 2、学制 3、义务教育 4、人的全面发展 5、个体社会化 四、简答题（每题 5 分，共 30 分） 1、简述现代教育的基本特征。 2、教育为什么在人的发展中起主导作用？试分析实现教育主导作用的条件？ 3、述评社会本位与个人本位的教育目的论。 4、向学生布置作业和批改作业时应注意哪些问题？ 5、简述我国现行学制的基本结构。 6、曾有人打比喻说：“智育不合格是次品，德育不合格是危险品，体育不合格是废品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。”这一说法有没有道理？为什么？ 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 五、论述题（以下 3 题中任选 2 题做，每题 15 分，共 30分） 1、党的十六大报告中对我国全面建设小康社会的文化、教育等方面的目标是如何概述的？试结合教育与社会关系的基本原理加以分析 。 2、什么是素质教育？你认为在当前形势下应如何实施素质教育？ 3、教学中为什么要发挥学生的主动性？怎样发挥学生的主动性？ 答案： 一、填空（每空 1 分，共 15 分） 1、论语、夸美纽斯、教育过程、赫尔巴特 2、教育现象、教育问题 3、传授知识、形成技能、发展智力 4、教学 5、为人民服务、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德 二、判断（对的打“”，错的打“”，每题 1 分，共 10 分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、名词解释（每题 3 分，共 15 分） 1、四书是 儒家的经典著作，是学校教育的主要内容，它包括论语、孟子、大学、中庸。 2、学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统及其管理规则，它规定各级各类学校的性质、任务、入党条件和修业年限以及它们之间纵横衔接关系。 3、义务教育是指按照法律规定适龄儿童和青少年都必须接受的国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。 4、人的全面发展是指人的智力、体力、品德、志趣、审美、修养、个性、才能等方面的充分、自由、统一的发展。 5、个体社会化：个人参与社会活动，通过交互活动习得知识技能和行为规范，成为一个社会成员的过程。 四、简答题（每题 5 分，共 30 分） 1、现当代教育的基本特征是： 、教育目标特征 -强调素质、造就通才、弘扬个性、尊重创造。 (1.5 分 ) 、教育时空特征 -终身化、国际化、信息化。 (1.5 分 ) 、教育地位特征 -倡导教育先行、追求教育民主，走全民化、大众化教育之路。(2 分 ) 2、学校教育在人的发展过程中起主导作用，是因为： （ 1）、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向 (1 分 ) （ 2） 、教育特别是学校教育给人的影响最全面、具体而深刻，强化人的发展 (1 分 ) （ 3）、教育是引起儿童掌握和领会知识的关键 (1 分 ) （ 4）、教育能加速儿童发展的进程 (1 分 ) 分析条件（ 1 分） 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 3、个人本位论认为：提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发；教育目的在于把受教育者培养成人，充分发挥受教育者的个性，增进受教育者的个人价值；个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值，评价教育的价值也应当以其对个人的发展所起的作用来衡量。 社会本位是教育目的价值取向的一种理论观点，主要代表人物是 英国社会学家孔德、涂尔干等。他们认为，满足社会的需要是教育的根本价值，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的活动，教育目的的确定不应只从个人本位出发，而应从社会需要出发，根据社会的需要来确定。 4、布置作业时注意： （ 1）、内容符合大纲和教材的要求； （ 2）、类型上有典型性、代表性； （ 3）、分量适当，难度适宜； （ 4）、要因材施教 5、我国现行学制的基本结构包含以下几个部分：幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育。 6、有道理（ 1 分）。分析说明原因（ 4 分） 五、论述题（以下 3 题中任选 2 题做，每题 15 分，共 30分） 1、党的十六大报告中对我国全面建设小康社会的文化、教育等方面的目标是全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身健身和医疗民事卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。（ 5 分） 结合教育与社会关系的基本原理加以分析：教育对生产力的促进作用（ 3 分）；教育对社会文化的促进作用（ 3 分）；教育在人的全面发展中的作用（ 4 分）。 2、素质教育是全面贯彻党 的教育方针，坚持教育为社会主义为人民服务，坚