中班社会优秀教案《来来往往的车》.doc

幼儿教育：_中班社会优秀教案来来往往的车教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班社会优秀教案来来往往的车幼儿园中班社会教案：来来往往的车活动目标：1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。能遵守交通规则，注意安全。活动准备：1、玩具娃娃。2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。活动过程：1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走？请小朋友帮助他。2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。（1）小朋友上街要有大人带，不能自己走。（2）行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。（3）红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。（4）大家不遵守交通规则，后果会怎样？（马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。）3、游戏“红灯停，绿灯亮”当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。4、游戏“走哪里”（1）引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。（2）发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么？（3）幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。第 3 页 共 6 页中班社会优秀教案沙上美食教学目标：1.知道自己所生活的地方是沙上地域，初步了解沙上美食。2.感受沙上文化的丰富，乐于交流自己的发现。3.对沙上饮食文化产生兴趣，萌发幼儿爱家乡的情感。活动准备：1.沙上美食若干。如：红薯、芋头、菱角、芦穄等。2.沙上美食白板课件。3.幼儿对沙上美食有简单的了解。活动过程：（一）导入1.先请小朋友说说自己是哪里人？（1）教师：小朋友，你知道自己是哪里人吗？谁来说一说？（2）教师总结：有的小朋友是我们锦丰本地人。有的小朋友是四川人，还有的小朋友是江西人，你们也是张家港的新市民。我们锦丰人还有一个好听的名字叫”沙上”人。那你们知道”沙上”是指哪里吗？2.介绍”沙上”名字的由来。看图，教师介绍。看，这里曾是一大片水域，因为江水的冲打，慢慢堆积起了沙滩，这里的人们用他们的勤劳和智慧围出一块块土地。种上家乡特产，建起一座座高楼大厦，这就是我们现在的锦丰。沙上地区除了锦丰还有我们周边的几个乡镇如：三兴、合兴、南丰等。（二）以参观的形式，初步了解沙上美食有哪些？1.教师：沙上地区好风光，好吃的东西真不少！今天老师就带你们去参观我们沙上的美食，好吗？我们去看看都有哪些美食，一边看，一边可以和你旁边的小朋友说一说。2.两位教师分别带两组的小朋友去参观，边看可以边作介绍。（三）分类欣赏”家乡美食”的白板引导幼儿知道一些沙上美食。1.教师：谁来说一说，你刚刚看到了哪些美食？这类美食还有哪些品种？2.教师小结：这么多的食物，你家有没有？（亲一个本地幼儿回答，再请一个外地幼儿回答）。原来这些食物是我们张家港沙上地区所特有的食物。（四）品尝食物，学做礼盒。1.教师：沙上地区好风光，好吃的东西真不少。我们沙上的美食远近闻名，很多外地的朋友都慕名前来品尝这些美味佳肴呢！小朋友，你们想尝一尝吗？老师也为你们准备了一些美食。下面请你们轻轻的下去尝尝把！吃的时候，要先想想你吃的食物叫什么名字，看看他是什么样的？吃到嘴里是什么味道？2.幼儿品尝后集体讨论：你吃了什么食物？是什么味道？3.教师总结：沙上地区好风光，好吃的东西真不少，让我们一起来夸一夸这些美味的食物吧！（沙上地区好风光，好吃的东西真不少，刀鱼、鲥鱼和河豚，长江三鲜味道鲜;芋艿香，番薯甜，茭白、秧草做菜棒;馓子、脆饼、炒米糖，吃在嘴里脆又香;沙上没死人人爱！）4.做礼盒（1）教师：今天的客人来自五湖四海，他们也喜欢我们这里的美食，我们给他们准备一个礼物盒送给他们，好吗？（2）要求：请小朋友以小组为单位选择自己喜欢的一种美食装进礼盒，你送的是什么请你给你的礼物盒自上贴上相应的图片。去送给客人老师的时候，请你要介绍你的礼盒里装的是什么？它的味道如何？5.幼儿装礼盒、送礼盒活动延伸：教师：（播放音乐集合）除了我们刚才知道的一些美食呀，我们沙上