广东省珠海市第九中学七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和站课件 新人教版.ppt_第1页
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第14课 匈奴的兴起及 与汉朝的和战 匈奴发展 反击匈奴 友好交往 匈奴的兴起及与汉朝的和战 汉高祖 单于英武觊中原西汉求和觅宁安 汉武帝 汉武雄图载史册长城内外遍烽烟 汉元帝 何如一曲琵琶好鸣笛无声五十年 问题一 人们称冒顿单于是匈奴最伟大的单于 为什么 问题二 冒顿单于为什么能够统一蒙古草原 问题三 统一对匈奴族的发展有什么样的影响 对整个中华民族有什么样的影响 问题四 此时的西汉社会状态如何 面对匈奴的进攻 西汉如何应对 他统一了蒙古草原 建立强大的国家 冒顿励精图治 从严治军 建立一支三十万人的强大骑兵部队 匈奴族生产力迅速发展 进入鼎盛时期 促进了中华民族的整体发展 西汉社会经济凋敝 无力组织进攻 只能以和亲政策求和 匈奴鹰形金冠 匈奴虎噬鹿铜饰 匈奴双豹袭鹿铜饰 汉武帝 问题一 汉武帝时期如何应对匈奴的进攻 组织强大的骑兵部队 开始对匈奴实行大规模的反击 问题二 为什么汉武帝时期能够对匈奴进行大规模反击 并取得胜利 汉初统治者致力于发展生产 出现文景之治的盛世局面 汉武帝大一统西汉国力强盛 为反击匈奴奠定了基础 三次反击匈奴形势图 王昭君 问题一 如此一位绝色女子为什么要背井离乡 远嫁匈奴 呼韩邪单于归附汉朝 恢复了汉匈之间断绝已久的友好关系 汉元帝时呼韩邪单于入朝请求和亲 王昭君自请前往 问题二 昭君出塞为什么得到人们的肯定和赞赏 昭君和亲 促进了汉族和匈奴族的友好相处 此后边境六十多年都没有发生过战争 王昭君还将汉族的文化 生产技术教给匈奴人民 推动了匈奴经济文化的发展 问题三 如果你是王昭君你愿意这么做吗 昭君自有千秋在 胡汉和亲见识高 董必武 汉武雄图载史篇 长城万里遍烽烟 何如
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