人教版七年级下第三单元复习（课件）

大洋洲中学邓六英 第三单元复习 学习目标 1 掌握本单元的字词2 了解本单元的名人事迹 学习他们的精神3 学习及运用有关写作技巧 字词大检测 名人故事大家讲 句子仿写示例 他 是口的巨人 他 是行的高标 请用这样的句式对音乐巨人贝多芬进行评价 1 痛苦能够毁灭人 受苦的人也能把痛苦毁灭 创造就需苦难 苦难是上帝的礼物 卓越的人一大优点是 在不利与艰难的遭遇里百折不挠 2 我要扼住命运的咽喉 它妄想使我屈服 这绝对办不到 生活这样美好 活它一辈子吧 3 我愿证明 凡是行为善良与高尚的人 定能因之而担当患难 贝多芬 德国 诗人最主要的天赋是爱 爱他的祖国 爱他的民 书要读懂 先求不懂 尽可多创造快乐去填满时间 哪可活活缚着时间来陪着快乐 闻一多 写作技巧 对比过渡外貌描写要抓住个性特点以对话表现人物心理 我的父亲丰子恺 平时作画 喜欢从人民的日常生活中取材 记得抗战前在故乡时 他曾画过一个人牵着几只羊 每只羊的颈上都系着一根绳子 画好了挂在墙上 正好被帮我家挑水的青年农民看到了 他笑着说 牵羊的时候 不论几只 只要用一根绳子系住带头的那一只 其余的都跟上来了 父亲听了恍然大悟 同时想起了杜处士的故事 他重画了一张之后就把那故事讲给我们听 他说从前有个杜处士 珍藏着一幅 斗牛图 是唐朝名画家戴嵩的作品 有一天他把画拿出来挂在门上晒 一个过路的牧童看到了 说 画错了 画错了 杜处士听了心里想 一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了 这还了得 便很不以为然地问错在哪里 那牧童说 两牛相斗 牛最用力的是两只角 尾巴总是紧紧地夹在两股中间的 画上的两只牛 尾巴都翘了起来 这不是画错了吗 父亲在结束故事时感慨地说 看来要画好画 不能光凭想象 必须仔细观察事物 还应该多向各种各样的人请教 父亲说到做到 有一次为了画一幅背纤图 他事先特地到河边去进行实地观察 发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的 经过了解 才知道倒走能够掌握航船的动向 可以随时通知其他的纤夫改变纤法 他便按观察所得画了这幅背纤图 实战演练以你的同桌为对象进行外貌描写 一定要以形传神 拓展链接 有关爱国的名言有关坚强意志的名言有关友谊的名言有关劝学的名言 爱国名言我们爱我们的民族 这是我们自信心的泉源 周恩来为中华崛起而读书 周恩来天下兴亡 匹夫有责 清 顾炎武爱祖国高于一切 波兰 肖邦 坚强意志顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰 狄更斯最可怕的敌人 就是没有坚强的信念 罗曼 罗兰有了坚定的意志 就等于给双脚添了一对翅膀 乔 贝利 友谊人生得一知己足矣 鲁迅财富不是真正的朋友 而朋友却是真正的财富 申宝峰海内存知己 天涯若比邻 唐 王勃 劝学读书破万卷 下笔如有神 杜甫少年不知勤学苦 老来方悔读书迟 颜真卿问渠那得清如许 为有源头活来 朱熹 1 下面句子中的 消化 一词与例句 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年来的文化 的 消化 含义相同的一项是 a吃不洁食物 容易引起消化道疾病 b消化器官包括口腔 咽 食管等c要真正消化这些知识 需要经过认真思考 d营养家说 青少年长期消化不良 会导致体质下降 中考链接 读12课3 7段 2 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 这个句子如何理解 3 引用杜甫的例子 作用是什么 4 能概括选文中心意思的一项是 1 闻一多研究志趣正浓 2 闻一多要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 3 几年辛苦 完成 唐诗杂论 一书 4 闻一多并没有先 说 但他 做 了 对选文语言特点分析不正确的一项是 a 选文不仅描写的语言形象 叙述和议论的语言也是形象的 如用 钻探 而不用 研究 既生动形象 又含义丰富 b 选文融记叙 描写 抒情为一体 如 他从唐诗入手 目不窥园 足不下楼 兀兀