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文档简介

君子兰花 德行高雅 坚持操守 淡泊自足 独立不迁 失根的兰花 1 掌握重点生字词 2 体会重点语句的深刻含义 3 了解本文以 失根的兰花 为题的深刻含义 4 认识作者在本文中所寄托的爱国思想 学习目标 你预习好了吗 陈之藩 1925年生 北洋大学电机系学士 美国宾夕尼亚大学科学硕士 英国剑桥大学哲学博士 著有电机工程论文百余篇余 系统导论 与 人工智能语言 散文 蔚蓝的天 旅美小简 在春风里 剑河倒影 一星如月 以及 时空之海 作者简介 坍塌嚼菜根点缀枯萎栅栏喧哗群山万壑诗意盎然飘零 注音 熟读课文 理清文章思路 整体感知 1 费城看花 不顺眼背景变了感情也薄了2 十几岁 到处为家在自己国土上3 到美国 到处不可以为家离开自己国土土生土长的华人 假装说不通的英语 希望得到认同4 结尾点题 失根的兰花 结构分析 1 为什么大学校园里的花 不能换回作者童年的感情 2 作者说 我 到处可以为家 后来又认为到处不可以为家 这两种说法矛盾吗 为什么 3 小说中那个在美国土生的华人长大之后 为什么要假装说不通的英语 4 为什么郑思肖画的兰花是根不着地的 5 第九段的排比句 写了什么内容 表达了怎样的感情 问题探究 贺知章 回乡偶书 少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来 宋之问 渡汉江 岭外音书断经冬复历春近乡情更怯不敢问来人 2 失根的兰花 中 兰花 喻 根 喻 失根的兰花 比喻3 本文以 失根的兰花 为题 有什么作用 巩固练习 点缀 辍学 啜泣 书籍 狼藉 拙重 相形见绌 1 课堂检测 2 失根的兰花 中 兰花 喻 根 喻 失根的兰花 比喻3 本文以 失根的兰花 为题

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