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文档简介

裴德镇中学学生循环使用教材管理制度为规范学校循环使用教材的管理工作，确保教材的循环使用，特制定本制度。一、造册循环使用教材，由图书室统一管理。按图书分类科目进行分类整理与编号（学科+编码），封面、封二加盖学校印章，并登记造册。二、借阅1.循环使用教材，每学期开学初，各班主任和任课教师根据学生人数由班主任到学校图书室统一借阅。2.各班按照学校统一编号作好本班使用登记。三、使用1.使用前班主任和任课教师结合该制度对学生做好思想教育工作。2.学生使用时要爱惜所借教材，保证书面的干净、整洁，不得涂改书中内容，不得在书中勾画、书写，不得折书角。若发现破损要及时修补。四、归还学期结束时由班主任和任课教师检查收回并做好统计（任课教师配合），归还图书室，非正常损毁按照学校规定赔偿。五、上报期末图书员上报学校后勤损毁数据，以便下期更新。六、评比期末进行评比，对爱惜书籍的班级进行表彰，纳入班级考核管理。裴德镇中学校循环教材领用、收回登记表年班： 学年度 学期说明：1、领用教材在领用栏签名。2、学生已缴回的教科书在相应的书目下面划“”，然后签名。3、备注栏内回收时在完好或破损栏内划“”。序号领用学生签名学 科收回学生签名备注音乐美术体育与健康信息人文与社会技术生命教育完好破损1234567891011121314151617181920212223负责人:许秀梅 班主任:裴德镇中学校循环教材领用、收回登记表年班： 学年度 学期说明：1、领用教材在领用栏签名。2、学生已缴回的教科书在相应的书目下面划“”，然后签名。3、备注栏内回收时在完好或破损栏内划“”。序号领用学生签名学 科收回学生签名备注音乐美术体育与健康信息人文与社会技术生命教育完好破损2425262728293031323334353637383940414243444546负责人:许秀梅 班主任:裴德镇中学校循环教材领用、收回登记表年班： 学年度 学期说明：1、领用教材在领用栏签名。2、学生已缴回的教科书在相应的书目下面划“”，然后签名。3、备注栏内回收时在完好或破损栏内划“”。序号领用学生签名学 科收回学生签名备注音乐美术体育与健康信息人文与社会技术生命教育完好破损负责人:许秀梅 班主任:（此文档部分内
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