浙江省台州市高中生物 第三章 遗传的分子基础 3.3 遗传信息的传递学案（无答案）浙科版必修2.doc

遗传信息的传递 自主学习一、dna的复制1定义 。2、场所 3、时间 4、条件 5、过程 6、方式 7、原则 8、特点 9、意义 二、半保留方式的实验证据p611、方法 2、理论支持： 位于离心管的下部； 位于离心管的中部； 位于离心管的中部；3、若取一个全部被15n标记的dna分子（0代），转移到含14n的培养基中培养（复制）若干代，请对结果进行表格分析子一代子二代子三代子n代dna数15n15n的dna数15n14n的dna数14n14n的dna数在离心管的位置及比例4、复制过程中消耗脱氧核苷酸的问题：（提示：复制产生的2个子代dna分子与亲代dna分子脱氧核苷酸顺序 （相同或不同），为什么？） 假设亲代dna分子中含有a个腺嘌呤，复制1次需要消耗个腺嘌呤，复制n次共消耗 个腺嘌呤。自己推论一下，第n次消耗腺嘌呤的数目为： 。课后练习1在一个dna分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（）a21%、12% b30%、24% c58%、30% d34%、12%2如果把含15n的dna叫做重dna，把含14n的dna叫做轻dna，把一条链含15n，另一条链含14n的dna分子叫做中间dna。那么，将一个完全被15n标记的dna分子放入到含14n的培养基上培养，让其连续复制三代，则第三代dna中重dna、中间dna和轻dna的分子数分别是（）a2，0，6 b0，2，6c2，4，2 d6，0，23将雌果蝇的一个卵原细胞内的全部染色体dna用15n标记，产生的卵细胞与一个不含15n的正常精子受精，形成的受精卵连续分裂两次，则产生的子细胞中含15n的有a1或2个 b2或4个 c4个 d不能确定4、5-bru(5-溴尿嘧啶) a配对，又c配对将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有a、g、c、bru五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某dna分子某位点上碱基对从a到gc的替换？（）a2次 b3次 c4次 d5次5. dna分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为p）变成了尿嘧啶。该dna连续复制两次，得到的4个子代dna分子相应位点上的碱基对分别为u-a、a-t、g-c、c-g。推测“p”可能是（）a.胸腺嘧啶 b.腺嘌呤 c.胸腺嘧啶或腺嘌呤 d.胞嘧啶6. 某dna分子中含有1000个碱基对（p元素只是32p），若将该dna分子放在只含31p的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代dna分子的相对分子质量平均比原分子（ ）a.减少1500 b.增加1500 c.减少1000 d.增加10007. 假定某高等生物体细胞的染色体数是10，其中染色体中的dna用3h胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有同位素的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()a 5 b40 c20 d108科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了dna复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14nh4cl15nh4cl14nh4cl14nh4cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物abb的子代b的子代操作提取dna并离心离心结果仅为轻带(14n/14n)仅为重(15n/15n)仅为中带(15n/14n)1/2轻带(14n/14n)1/2中带(15n/14n)请分析并回答:(1)要得到dna中的n全部被放射性标记的大肠杆菌b,必须经过 代培养,且培养液中的是唯一氮源。(2)综合分析本实验的dna离心结果,第 组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第 组和第 组的结果进行比较,才能说明dna分子的复制方式是 。(3)分析讨论:若子代dna的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”dna来自于 ,据此可判断dna分子的复制方式不是 复制。若将子代dna双链分开后再离心,其结果 选填“能”或“不能”)判断dna的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养,子n代dna离心