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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。五年级上册数学第三单元小数除法知识点整理一、 除法的意义除法：已知两个因数的积和其中的一个因数；求另一个因数是多少。例：10.20.2表示：_;252.5表示：_。（注意与乘法意义区分）10.20.2表示_；252.5表示：_。二、 小数除法的计算方法1、 除数是整数的小数除法的计算方法（1）按照整数除法的计算方法计算；（2）商的小数点要和_对齐；（3）除到被除数的末位仍有余数；要在后面添0继续除（被除数是整数时要先点小数点；再添0）；（4）被除数的整数部分不够除时；要_。2、除数是小数的小数除的计算方法（1）先移动除数的小数点；使它变成整数；（2）除数小数点向右移动几位；被除数的小数点也要_（位数不够的；要在被除数的末尾用0补足）；（3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。三、求商的近似数（1）求商的近似数时；一般计算到保留的小数位数_；再将最后一位“_”。（2）在解决实际问题时；根据实际情况；有时还需要用到_和_求近似数。四、循环小数1、循环小数（1）循环小数：一个数的_；从某一位起；一个数字或几个数字一依次不断重复出现；这样的小数叫做循环小数。（2）循环节：一个循环小数的_；依次不断重复出现的数字；就是这个循环小数的循环节。（3）写循环小数时；可以只写第一个循环节；并在这个循环节的_和_数字上面各记一个小圆点。（4）循环节从十分位开始的循环小数叫做_；循环节不是从十分位开始的循环小数叫做_。2、小数部分的位数有限的小数是_；小数部分的位数_的小数是无限小数。3、小数的分类 有限小数 纯循环小数 小数 循环小数 无限小数 混循环小数无限不循环小数 除得尽 商是整数或有限小数两数相除 除不尽 商是循环小数五、关于商 1、商的变化规律（1）被除数不变；除数乘几（0除外）；商反而除以几；（2）除数不变；被除数乘或除以几（0除外）；商也乘或除以几；（3）被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）；商不变。2、商与被除数的大小关系当被除数不等于0时；（1）除数1；商被除数；（2）除数=1；商=被除数；（3）除数被除数。易错例题：1、6.25的8倍是多少；列式为_;一个数的8倍是6.25；这个数是多少？列式为_。2、判断正误：6.213=2.7；列出式子；说说错在哪里；7应该写在商的哪一位；为什么？3、计算：2561.6 （计算完注意检查商的小数点与被除数的小数点是否对齐）4、2.32623262写作：_。5、2.850.25；商是11时；余数是_。（被除数和除数扩大相同倍数；商不变；但是余数也扩大了相同倍数）6、做一个奶油蛋糕；每个要用7.5g奶油。50g奶油最多可以做多少个这样的蛋糕？还剩多少g的奶油？ 7、判断：（1）循环小数一定是无限小数。（ ）（2）无限小数一定是循环小数。（ ）（3）除数小于1时；商大于被除数。（
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