古代先人的思想光辉.doc

古代先人思想的光辉教学设计一、教材分析古代先人思想的光辉是辽宁师范大学出版社五年级上册第二单元第6课的内容。本课是在前两课教学了解我国民族历史的基础上，引领学生了解、感受我国灿烂的古代文化，以及为世界文明发展与进步作出的巨大贡献，萌发民族自豪感和自信心。二、学情分析对于五年级的学生来说，他们以进入小学高年级，学生的社会生活范围和视野不断开阔，学生的自我意识不断增强，对身边的事物和现象具备了一定的观察、判断和概括能力。但逻辑思维能力还有局限性，对问题的理解只能形成较为实际的形象，认识问题主要是直观、感性的方式。三、教学目标（一）知识技能目标知道我国古代在思想方面的杰出成就。（二）过程和方法目标通过对史实的思考与探究，感受中华民族对世界文明的贡献，萌发民族自豪感和自信心。（三）情感和态度目标使学生体会到古代人民创造了深厚的中华文化内涵，提高学生的民族文化素养。四、教学重难点分析教学重点：通过对孔子思想及孙武所著的孙子兵法一书的探讨，了解古人思想的杰出成就，从而更加热爱祖国，增加民族自豪感。教学难点：对孔子儒家思想的深入探索，儒家思想在现今社会的体现；孙子兵法在现代社会各个领域的应用。五、教学过程（一）谈话导入中国是世界四大文明古国之一，聪明、智慧的中华民族创造了光辉灿烂的古代文化，为世界文明的发展与进步作出了巨大的贡献。这节课我们主要学习我们古代在思想方面的杰出成就。（板书课题）（二）探究活动1.齐读千古名言温故而知新。学而时习，之不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。你们知道这些流传千古的名言是谁说的吗？这些耳熟能详的名句，是中国春秋时期一位伟大的哲人关于学习为人方面的探索总结。他就是中国传统文化的奠基人，孔子。2.出示图片你对孔子认识多少呢？孔子是哪个朝代的人？孔子的故乡在哪呢？（分组交流）孔子简介：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，孔子的故乡位于现今我国山东省曲阜县。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子所创立的文化就是著名的儒家思想。3.知识点滴儒家思想：儒家是春秋战国时期崇尚“礼乐仁义”的学派，他们注重伦理道德的修养，讲究礼仪，提倡“仁”的学说。“仁”包括人所应该具有的一切美德。孔子为该学派的创始人。道家思想：我国春秋时期还产生了以宣扬“道”的学说为中心的学派道家。该学派把“道”看作宇宙万物的本源，崇尚自然，主要代表人物有老子、庄子，所以道家思想又被称为“老庄之学”。道家思想对中国文化的影响仅次于儒家思想。儒家思想和道家思想对中华民族的发展，对人类文明的进步，有着不可磨灭的贡献，其精华至今仍闪耀着夺目的光芒，有着积极的现实意义。思考：在我们现实生活中，人们的一些思想和行为也有儒家文化的影子，你能举出几个例子吗？（以人为本、因材施教、孝敬长辈、见义勇为等）你喜欢哪些名言就记住它，并用在自己的学习、生活中吧。4.孙武我国古代有许多出色的教育家、政治家、军事家，他们的思想成为后人学习的榜样。接下来，让我们了解春秋时期的军事家，孙武。1）介绍孙武孙武是我国春秋时期伟大的军事家，祖父和父亲善于作战带兵，20岁离开吴国，为避内乱，同时也为实现英雄之梦，投奔吴国而去。在孤苏城外研究兵法，他撰写了著名的孙子兵法一书，共13篇兵法（计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇）。孙武被伍子胥举荐有机会被吴王晋见重用。孙武辅佐吴王以少胜多的战例即著名的柏举之战。2）孙子兵法的内容孙子兵法被称为“兵学盛典”，是世界上最早的兵书，主要论述了军事学的主要问题 ，对当时的战争经验进行了总结，提出了一些著名的军事命题，揭示了一些具有普遍意义的军事规律。3）孙子兵法的价值孙子兵法是中国古典军事文化遗产中的瑰宝。除了军事领域外，孙子兵法的思想还被应用于政治、外交、商战、体育等领域。孙子兵法在世界上也享有盛名。现今被译成29种文字，在世界各国广为流传。为纪念我国古代伟大的军事家孙武，在山东省惠民县建立了孙子兵法城。（三）小结与升华师小结：古代先人们是智慧的，他们的思想对中华民族的发展，人