《依法维护劳动者权益》进阶练习（二）.docx

依法维护劳动者权益进阶练习1、 选择题1、在劳动争议中，权益受侵犯的经常是青年农民工、女工、私营企业职工，争议的内容经常是劳动工资无保证、超时劳动无报酬、社会保险无人管、劳动安全无保障，解决争议时经常是劳动者缺乏维权的依据。劳动者维护自己合法权益的保证是（ ）A.依法签订劳动合同 B.履行劳动者义务C.权利意识和法律意识D.劳动者的主人翁地位2、工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，体现在对细节、标准和程序的严格把控，对品质和专业技术的不懈追求，对一丝不苛的严谨作风的恪守。2016年3月，李克强总理将“工匠精神”这一充满传统色彩的词汇，写入政府工作报告，旨在（ ） 促使企业苦练内功，助力供给侧改革激励劳动者提高科学文化素质，保障就业激励劳动者奉献、创新，提高供给的质量提高劳动生产率，实现供给与需求的平衡A. B.C.D.3、当前，一些假期沦为“僵尸假期”和“纸上福利”，无法真正落实。劳动者遭遇“有假不敢休”的尴尬，不敢和用人单位讲条件，比如薪酬构成与绩效挂钩，劳动者为多挣钱自愿不休假等；比如缺乏强制性落实措施，无法对剥夺劳动者休假权利的用人单位开罚这一现象突出地说明:（ ）我国劳动者的维权意识不强、维权途径不畅自觉履行劳动者的义务是维权的基础依法签订劳动合同是维权的保证侵犯劳动者休息休假权利的现象不容忽视A.B.C.D.二、非选择题4、针对我国严峻的就业形势，我国逐步实施就业优先战略和更加积极的就业政策,引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力。结合材料，运用经济生活知识分析，解决我国就业问题的措施有哪些？5、小李的母亲病了。小李四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已在本地结婚为由，不批准他探亲假。小李工作的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小李等不在其中。结合材料，运用“依法维护劳动者权益”相关知识，回答下列问题：（1）小李的哪些合法权益受到了侵害？（2）国家依法保护劳动者的合法权益，请从经济生活角度说明小李应如何维护自己的合法权益。参考答案1、 选择题1、 A 2、B 3、C 2、 非选择题4、 根本途径是保持经济持续健康发展。党和政府要实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。劳动者要树立正确的择业就业观，树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观和多种方式就业观。企业应当制定合理的用人政策，积极承担社会责任，保护劳动者的合法权益，为劳动者提供良好的就业机会和就业环境。5、（1）该单位侵犯了小张的休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；享受社会保险和福利的权利。（2）自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益；依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证；劳动者要增强权利意识和法律意识；当自身的权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。解析1、此题考查维护劳动者权益的相关知识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证，A正确；劳动者享受权利与履行劳动者义务是互为前提的，B排除；劳动者树立权利意识和法律意识，有利于劳动者维护自身权益，但是与材料无关，排除C；尊重劳动者的主人翁地位，是维护劳动者权益的原因，D排除。故选A。2、此题考查劳动就业的相关知识。属于四二式组合选择题，一般用排除法。考查学生的理解判断能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。根据材料“工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，体现在对细节、标准和程序的严格把控，对品质和专业技术的不懈追求，对一丝不苛的严谨作风的恪守”可知，工匠精神强调的是对劳动者的要求，故符合题意；将“工匠精神”这一充满传统色彩的词汇，写入政府工作报告，并不一定就能保障就业，故排除；主体不是劳动者，故排除。故选B。3、此题考查依法维护劳动者权利的知识，考查学生分析理解能力，难度适中。做答此题关键是对材料的把握。根据材料“当前，一些假期沦为“僵尸假期”和“纸上福利”，无法真正落实”可知体现了我国劳动者的维权意识不强、维权途径不畅，侵犯劳动者休息休假权利的现象不容忽视，符合题意；材料没有体现自觉履行劳动者的义务是维权的基础，依法签订劳动合同是维权的保证，排除。故选C。4、此题考查学生对解决就业问题的措施的理解和运用，难度不大，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是经济生活，设问的方向是“解决我国就业问题的措施有哪些”。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系课本，先回答根本途径是保持经济持续健康发展，然后从国家、企业和劳动者三个角度分析，党和政府要实施就业优先战略和积极的就业政策，劳动者要树立正确的择业就业观，企业应当制定合理的用人政策，积极承担社会责任。5、（1）此题考查劳动者享有的合法权利。考查学生提取材料信息，调动教材知识分析问题的能力。设问要求结合材料信息，回答小李的哪些合法权益受到了侵害，属于体现说明类题型。不批准他探亲假，侵害了休息、休假的权利；不发放劳动安全卫生防护用品，侵害了获得劳动安全卫生保护的权利；只给部分资格老的职工办理社会保险，侵害了享受社会保险和福利的权利。（2）此题考查如何维护劳动者的合法权益。考查学生对基础知识的识记能力，运用知识分析解