福建省八县一中高二生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年福建省八县一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（第1-30题每题1分，第31-40题每题2分，共50分）1下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是（）a赤霉素和细胞分裂素b细胞分裂素和脱落酸c高浓度的生长素和赤霉素d低浓度的生长素和脱落酸2下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（）a处理扦插的月季枝条，促使其加快生根b处理未受精的番茄花蕾，获得无籽果实c处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色d处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长3在生态系统中，信息传递发生在（）a种群和种群之间b种群内部个体和个体之间c生物和环境之间d以上三项都有41914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长下列叙述正确的是（）a对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长b该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输c该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸d该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响5下列叙述中符合种群密度概念的是（）a一亩水稻的年产量b每平方米草地杂草的数量c某地区灰仓鼠每年新增的个体数d某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量6下列直接决定动物密度变化的是（）a性别比例和出生率、死亡率b性别比例和年龄组成c出生率、死亡率和迁入率、迁出率d年龄组成和出生率、死亡率7假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（）a水稻害虫密度将下降b物种多样性上升c水稻固定的太阳能增加d能量流动的营养级数减少8下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（）a在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件b实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法c实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度d探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度9下列调查活动或实验中，错误的是（）a调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法b对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度c制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察d探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管10若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则背光面的生长素浓度为（）a小于2mb大于m，小于2mc大于2md无法确定11下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）a标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落b调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象c样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样d用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体12具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于（）a物理信息b化学信息c生物信息d行为信息13下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是（）a土壤中的小动物的分布与盐碱度无关b同一地点任何时间段的丰富度都相同c土城小动物种间关系主要是互利共生d需要调查样本中小动物的种类和数量14下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）a生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小b抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高c“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性d增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力15如图为某种群数量增长的“j”型曲线和“s”型曲线若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是（）改善空间和资源条件有望使k值提高bc段种群增长速率逐渐上升bc段出生率小于死亡率比较曲线y与曲线x表明，自然状态下种群数量无法超出理想状态abcd16一只羊在一年内吃100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（）a该羊一年的同化量是80kgb该羊一年的呼吸量是70kgc20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量d第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%17科学家曾用柑桔雌果蝇的性外激素涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这种对有害动物控制的方法属于（）a机械防治b生物防治c化学防治d物理防治18关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（）a动物都是消费者，同化作用类型只有异养型b植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型c细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型d生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的成分19如图a、b、c分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况据此判断下列选项中正确的是（）aa处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构b影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分cc处植物的分层现象主要是因为光照的影响d温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素20如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）a向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长b直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生c向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长d向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长21如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述错误的是（）a甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率b丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度c丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期d种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等22从光祼的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是（）草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好灌木根系发达，吸水能力强灌木更高大，具有更强的获得阳光的能力灌木阶段，群落内竞争激烈abcd23下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）a森林能调节气候属于生物多样性的直接价值b保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区c保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容d四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护24农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只下列有关说法中错误的（）a草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展b如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的c该调查方法为样方法，蚜虫、跳蝻的种群密度的调查同样适合这种方法d该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治25下列食物链能成立的是（）a阳光草兔狐b田鼠蛇山鹰c植物鹿羚羊d植物鼠蛇山鹰26下列与激素调节相关的叙述中正确的是（）a利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，是因为垂体含有促性腺激素b田间喷洒2，4d可杀死杂草，这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用c产生顶端优势现象的主要原因是顶芽能产生生长素，侧芽不能产生生长素d2，4d的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题27如图为生态系统中碳循环的模式图下列相关叙述正确的是（）a1代表生产者，5可以代表化能合成作用b在食物链中，含有碳元素最多的营养级可能是1c碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递d1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环28如表为某河流生态系统的全部四个营养级的能量其中属于次级消费者的是（）营养级abcd能量（105jm2）141.1015.91871.270.88aabbccdd29如图所示为种群在理想环境中呈“j”型增长，在有环境阻力条件下呈“s”型增长，下列分析正确的是（）a种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后b当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0c图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量d若该种群在c点时数量为100，则该种群的k值为40030如图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是（）a图1的实验结果a、b都不弯曲，但原因不相同b图2中的实验结果是放m的胚芽鞘弯向一侧而放n的不弯曲c图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少d图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素具有两重性31在某自然保护区中，a物种与b物种的种群数量变化如图所示，下列叙述不正确的是（）aa与b之间的信息传递方向为：abba物种和b物种各自种群内均会出现种内斗争ca物种与b物种的相互关系是捕食关系，b为捕食者，a为被捕食者d物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响，还受迁入和迁出等的影响32有一食物网如图所示如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kj的能量，丙含多少能量（）a550kjb500kjc400kjd100kj33研究人员调查南方一个稻田群落，发现近30年来随着环境污染的加剧，发生了一些显著变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现在几乎绝迹下列叙述中正确的是（）a稻田群落中的有害昆虫将呈”j”型曲线增长b稻田群落近30年来的变化是群落自然演替的结果c近30年来稻田生态系统的抵抗力稳定性有所降低d信息传递在维持稻田生态系统的稳定中不发挥作用34如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（）a在该食物网中，共有5条食物链存在b在该食物网中，h处于三个不同的营养级c若b种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大d在该食物网中，如果c种群的数量下降10%，则h的数量不会发生明显变化35图1是某生态系统碳循环示意图，其中a、b、c、d是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（）a图1中，b位于食物链的第四营养级b图1中过程1只代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用c在图2中和是兔同化量的一部分d在图2中，兔子和狼的数量都能维持相对稳定，是通过负反馈调节实现的36如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）a豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示b甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系c噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示d图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期x的种内斗争加剧37如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述中正确的是（）a如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好bt3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同ct2t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率d甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强弱38演替是一个漫长的过程，当群落演替到与环境条件处于平衡状态时，演替就不再进行了，此时所达到的最终平衡状态就叫顶极群落，顶极群落主要由平均温度和年降水量决定以下对顶极群落的理解有误的是（）a群落演替的终点是顶级群落b形成哪种顶级群落主要取决于气候条件c若没有外力干扰，顶极群落将保持相对稳定状态d达到顶级群落时的生态系统比演替早期时的恢复力稳定性强39如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为n，方框中字母代表能量下列叙述不正确的是（）ad是指呼吸作用消耗的能量b该图解中a=b+c+d+ecc是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量d从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为40假设图中两个含生长素（iaa）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）afa=b=d=egcba=fd=eb=gccca=fd=eb=gdcf=da=be=g二、非选择题41回答下列植物生命活动调节的相关问题如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，即浓度促进生长，浓度抑制生长（填“高”或“低”）（2）图中代表双子叶杂草的曲线是（填序号）（3）除草剂所用的生长素类似物的浓度最好在图中点左右（用字母表示）（4）当生长素类似物的浓度在b时，其对曲线所代表的植物的作用是（5）对于同一种植物来说，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是以下是科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性的探究，请回答下列问题生长素百分比黄质醛百分比弯曲的角度向光侧背地侧向光侧背地侧用单侧光照射前50.149.949.950直立生长用单侧光照射后505065.535.5弯向光源15.1（1）黄质醛的生理功能是（促进/抑制）植物生长（2）根据上述生物实验事实，给出合理解释：单侧光导致了黄质醛分布不均，向光侧比背光侧含量，生长缓慢（3）为了验证你的结论，可以重新设计实验，在（有/无）单侧光照射下，对绿色向日葵下胚轴的一侧外施蒸馏水，另一侧施加黄质醛如果出现的结果，说明你的结论是正确的42如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向请据图回答：（1）图甲中雪兔和狼之间明显的种间关系是（2）图乙中c代表的生态系统中的成分是（3）下表表示图乙生态系统的能量流动情况同化总量储存能量呼吸消耗a900200700b1001585c15213d186012分析上表可知，流入该生态系统的总能量为第三营养级不能得到第二营养级的全部能量，原因除了一部分能量被分解者利用之外，还有，43甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态请据图回答：（1）每个水池生态系统中有条食物链（2）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡水草死亡的最主要原因是缺少，轮虫死亡的主要原因是缺少此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网（3）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物属于生态系统中的成分44将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示（1）本实验的自变量是，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有（2）稻田生态系统中的福寿螺属于，它和鸭舌草之间构成关系（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈型增长（4）若实验结果后停止人工管理，低密度处理小区将经历演替，时间足够长，最可能演替为以为主的水生植物群落（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的稳定性将降低2015-2016学年福建省八县一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1-30题每题1分，第31-40题每题2分，共50分）1下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是（）a赤霉素和细胞分裂素b细胞分裂素和脱落酸c高浓度的生长素和赤霉素d低浓度的生长素和脱落酸【考点】植物激素的作用【分析】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸，生长素的作用是促进生长、促进果实发育、促进插条生根，生长素作用具有两重性；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，增加细胞数目；赤霉素的作用是促进植株生长、解除种子休眠、促进种子萌发；脱落酸的作用是促进果实和叶片的衰老和脱落；乙烯的作用是促进果实成熟【解答】解：a、由分析可知，赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长发育，a正确；b、脱落酸不能促进植物生长发育，b错误；c、高浓度生长素会抑制植物生长，c错误；d、脱落酸不能促进植物生长发育，d错误故选：a2下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（）a处理扦插的月季枝条，促使其加快生根b处理未受精的番茄花蕾，获得无籽果实c处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色d处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长【考点】植物激素的作用【分析】生长素的作用：促进植物生长，促进子房发育成果实，促进插条生根【解答】解：a、生长素具有促进插条生根的作用，因此用吲哚乙酸处理扦插的月季枝条，可以促使其加快生根，a错误；b、生长素能促进子房发育成果实，因此用吲哚乙酸处理未受精的番茄花蕾，可以获得无籽果实，b错误；c、生香蕉转变为黄色是香蕉成熟过程，要用乙烯处理，不能用吲哚乙酸，c正确；d、生长素具有促进生长的作用，因此用吲哚乙酸处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，可以使其继续生长，d错误故选：c3在生态系统中，信息传递发生在（）a种群和种群之间b种群内部个体和个体之间c生物和环境之间d以上三项都有【考点】生态系统中的信息传递【分析】关于生态系统的信息传递，从以下几方面把握：（1）信息传递：生态系统中的各种信息在生态系统的各成员之间和各成员内部的交换流动（2）信息传递的特点：双向的（3）基本过程：信源发送器官信道接收器官信宿（4）注意事项：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间【解答】解：生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间的传递故选：d41914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长下列叙述正确的是（）a对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长b该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输c该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸d该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】实验过程：把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都弯曲生长，且向放置尖端的对侧弯曲实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的【解答】解：a、拜尔的实验没有设置空白对照组，a错误；b、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，b错误；c、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，c错误；d、因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，d正确故选：d5下列叙述中符合种群密度概念的是（）a一亩水稻的年产量b每平方米草地杂草的数量c某地区灰仓鼠每年新增的个体数d某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量【考点】种群的特征【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异【解答】解：a、一亩水稻的年产量不是种群密度，a错误；b、杂草不是一个种群，b错误；c、某地区灰仓鼠每年新增的个体数不是种群密度，c错误；d、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度，d正确故选：d6下列直接决定动物密度变化的是（）a性别比例和出生率、死亡率b性别比例和年龄组成c出生率、死亡率和迁入率、迁出率d年龄组成和出生率、死亡率【考点】种群的特征【分析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度【解答】解：a、性别比例能影响出生率进而影响种群密度，a错误；b、年龄结构和性别比例影响种群密度，b错误；c、出生率、死亡率和迁入、迁出能直接影响种群密度，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，当出生率等于死亡率，种群密度基本不变，c正确；d、年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型，能影响出生率和死亡率进而影响种群密度，d错误故选：c7假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（）a水稻害虫密度将下降b物种多样性上升c水稻固定的太阳能增加d能量流动的营养级数减少【考点】种间关系【分析】将水稻田里的杂草全部清除，减少杂草对阳光的争夺，使水稻获得更多的阳光，水稻固定的太阳能增加【解答】解：a、水稻田里杂草和水稻是竞争关系，杂草全部清除掉，水稻数量增加，则害虫密度将上升，a错误；b、杂草全部清除掉，则物种多样性下降，b错误；c、杂草全部清除掉，能量流向水稻，则水稻固定的太阳能增加，c正确；d、水稻和杂草都属于生产者，位于第一营养级，d错误故选：c8下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（）a在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件b实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法c实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度d探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差【解答】解：a、做预实验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，因此在正式实验前先做一个预实验，可避免实验的盲目性和资源的浪费，a正确；b、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，浸泡法处理枝条的时间较长，要求的生长素类似物溶液的浓度较低；沾蘸法处理枝条的时间较短，要求的生长素类似物溶液的浓度较高，b正确；c、本实验是探究生长素促进插条生根的最适宜浓度，实验要满足单一变量原则，所以要严格控制无关变量，时间长短要一致，c错误；d、根据探究的目的可知，探究的问题是，所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少，d正确故选：c9下列调查活动或实验中，错误的是（）a调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法b对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度c制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察d探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：a、调查土壤小动物丰富度时，富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法，a错误；b、对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度，b正确；c、制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察，c正确；d、探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管，d正确故选：a10若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则背光面的生长素浓度为（）a小于2mb大于m，小于2mc大于2md无法确定【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】在根据题意和图示分析可知：单侧光的刺激下，生长素向背光一侧运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧；又生长素生理作用具有双重性，在一定的范围内，浓度增大，促进作用增强；而超过一定的浓度范围，则浓度增大，促进作用反而逐渐减弱，甚至起抑制作用【解答】解：生长素是通过促进细胞的伸长而促进植物的生长的由于单侧的照射，使背光面生长素浓度高于向光面，而背光面生长快，即生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为m，根据图示曲线，可判断背光面的生长素浓度应大于m，小于2m故选：b11下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）a标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落b调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象c样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样d用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体【考点】估算种群密度的方法；人类遗传病的监测和预防；探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】1、标志重捕法计算公式为：n=mn/m（n为种群数量，总标记个体为m，n为捕捉数量，m为被捕捉个体中被标记个体），若标志物脱落，m减小，n值变大，最后所得种群密度值偏高2、若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式3、只样方法调查蒲公英种群密度时在随机取样，故在分布较稀疏的地区取样，数值可能偏小4、用血球计数板计数酵母菌数量时边线计数原则为“计上不计下，计左不计右”【解答】解：a、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（n）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分褐家鼠身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，a错误；b、调查某遗传病的发病率时应随机选取家系，若选患者家系为调查对象，所得发病率偏高，b错误；c、样方法的要求首先是随机取样，若在稀疏的地区取样，会导致统计的个体数目少，种群密度降低，c正确；d、对于压在边界上的个体计数原则：统计相邻两边及其顶角的个体，数据基本不变，d错误故选：c12具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于（）a物理信息b化学信息c生物信息d行为信息【考点】生态系统中的信息传递【分析】本题主要考查生态系统中信息传递的形式1、物理信息：光、声、热、电、磁、温度等如植物的向光性2、化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等如花香引蝶3、行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等如蜜蜂跳舞、孔雀开屏【解答】解：警戒色是指生物具有鲜艳的颜色、花纹，能向其他生物发出不能捕食的信息，该信息是通过光传播的，故属于物理信息故选：a13下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是（）a土壤中的小动物的分布与盐碱度无关b同一地点任何时间段的丰富度都相同c土城小动物种间关系主要是互利共生d需要调查样本中小动物的种类和数量【考点】土壤中动物类群丰富度的研究【分析】调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法用于调查植物的丰富度；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争；不同的时间，动物的活动习性不同，故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数【解答】解：a、土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布，进而影响土壤动物的群落结构，a错误；b、不同的时间，动物的活动习性不同，故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数，b错误；c、土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，c错误；d、调查的对象是样本中小动物的种类和数量，d正确故选：d14下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）a生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小b抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高c“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性d增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力【考点】生态系统的稳定性【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力该能力的基础是负反馈调节生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系【解答】解：a、生态系统的成分越复杂自我调节的能力越大，a错误；b、抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性不一定就越高，还要看环境条件，b错误；c、“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有恢复力稳定性，c错误；d、增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力，d正确故选：d15如图为某种群数量增长的“j”型曲线和“s”型曲线若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是（）改善空间和资源条件有望使k值提高bc段种群增长速率逐渐上升bc段出生率小于死亡率比较曲线y与曲线x表明，自然状态下种群数量无法超出理想状态abcd【考点】种群数量的变化曲线【分析】“j”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“s”型增长曲线在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为k值【解答】解：同一种生物的k值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，k值会上升，正确；bc段种群增长速率逐渐下降至0，错误；bc段种群增长率大于0，但出生率仍然大于死亡率，错误；自然状态下存在环境阻力，种群数量无法超出理想状态正确故选：a16一只羊在一年内吃100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（）a该羊一年的同化量是80kgb该羊一年的呼吸量是70kgc20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量d第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%【考点】生态系统的功能【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始能量流动特点是单向的，逐级递减的生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的摄入的能量=粪便量+同化量，同化量=呼吸消耗量+用于自身生长发育、繁殖的量【解答】解：a、动物同化的能量=摄入量粪便中有机物的能量=一年内吃的草的量排出的粪的量（20kg）=80kg，a正确；b、动物同化的能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖，根据题意中羊长了10kg的肉，则呼吸量为70kg，b正确；c、20kg的粪属于羊的摄入量，但是未消化吸收，即未同化，c正确；d、第一到第二营养级能量传递效率应该用第二营养级的同化量除以第一营养级的生物总量，而题意中未说明草等生产者中生物总量，d错误故选：d17科学家曾用柑桔雌果蝇的性外激素涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这种对有害动物控制的方法属于（）a机械防治b生物防治c化学防治d物理防治【考点】生态系统中的信息传递【分析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息2、信息传递在农业生产中的运用：（1）提高农产品和畜产品的产量；（2）对有害动物进行控制，如：利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度；有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降【解答】解：科学家将含有柑桔雌果蝇的性外激素的纸片挂在柑橘树上，结果吸引来大量的雄性果蝇，这属于化学物质的扩散来传递的，这种物质对雄果蝇来说是化学信息，这种对有害动物控制的方法属于生物防治故选：b18关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（）a动物都是消费者，同化作用类型只有异养型b植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型c细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型d生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的成分【考点】生态系统的结构【分析】生态系统的成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者；生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者是营腐生生活的微生物或动物根据生物的同化作用的不同可以将生物分成自养型生物和异养型生物，根据异化作用的不同可以将生物分成需氧型生物和厌氧型生物及兼性厌氧型生物【解答】解：a、一般地，动物属于消费者，特殊的动物如蜣螂、蚯蚓等属于分解者，消费者同化作用类型是异养型，a错误；b、一般地，植物属于生产者，特殊的植物如寄生类植物菟丝子等则兼有异养型特点，自养生物也有厌氧型的，如深海中的硫细菌，b错误；c、细菌也并非都属于分解者，如硝化细菌等就属于生产者，c错误；d、生产者一定是自养型生物，是生态系统中其他生物赖以生存的基础，d正确故选：d19如图a、b、c分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况据此判断下列选项中正确的是（）aa处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构b影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分cc处植物的分层现象主要是因为光照的影响d温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素【考点】群落的结构特征【分析】植物的分层现象是植物与环境条件相互联系的，环境中的非生物因素光、温度、水等都影响植物的生长，由图示可知，温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和决定植物的分层现象的环境因素主要是光照，光照强度直接影响植物的光合作用，因此，农业生产中，可以合理密植，提高产量【解答】解：a、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，为不同地点的植物分布，不属于同一个生物群落，a错误；b、温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象是受光照的影响，b错误；c、c处植物的分层现象为水域生物群落的分层现象，主要是受光照的影响，c正确；d、森林生物群落的分层现象是受光照的影响，决定植物的分层现象的环境因素主要是光照，d错误故选：c20如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）a向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长b直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生c向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长d向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】单侧光照射使植物幼苗尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部，使背光一侧生长素浓度比向光一侧生长素浓度高，造成背光一侧比向光一侧生长快，因此出现向光弯曲生长现象，显示出向光性【解答】解：根据题意和图示分析可知：（1）如果固定幼苗，旋转纸盒，由于右侧照光，所以只有当纸盒的开口旋转右侧时，才有光照射到植物幼苗，因此植物幼苗感受的是右侧照射的单侧光，但幼苗固定，故幼苗向右弯曲生长（2）如果固定纸盒，旋转幼苗，由于纸盒的左侧开口，右侧照光，且旋转幼苗，所以幼苗没有感受到单侧光，故幼苗直立生长（3）如果将纸盒和幼苗一起旋转，由于右侧照光，所以只有当纸盒的开口旋转右侧时，才有光照射到植物幼苗，因此植物幼苗感受的是右侧照射的单侧光，但幼苗和纸盒一起旋转，故幼苗弯向盒开口方向生长故选：c21如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述错误的是（）a甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率b丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度c丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期d种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等【考点】种群的特征【分析】据图分析：图示为种群的各个特征之间的关系图种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成【解答】解：a、由以上分析可知：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率，a错误；b、丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，b正确；c、丁为年龄组成，通常将种群分为幼年、成年和老年三个年龄期，c正确；d、种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等，d正确故选：a22从光祼的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是（）草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好灌木根系发达，吸水能力强灌木更高大，具有更强的获得阳光的能力灌木阶段，群落内竞争激烈abcd【考点】群落的演替【分析】初生演替的一般过程是裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段【解答】解：草本植物阶段，在动植物的共同作用下，土壤中有机物较丰富，通气性好，正确；灌木根系发达，吸水能力强，在竞争中获胜，逐渐取代部分草本植物，正确；灌木更高大，剥夺了草本植物的阳光，即具有更强的获得阳光的能力，正确；灌木阶段，群落的物种丰富度增加，使得群落结构复杂，错误故选：a23下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）a森林能调节气候属于生物多样性的直接价值b保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区c保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容d四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护【考点】生物多样性保护的意义和措施【分析】生物多样性1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2、多样性的原因：从分子水平上看，其根本原因是dna上基因的多样性（性状表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性）；从进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样性（不同环境的自然选择）3、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值4、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施（2）易地保护：动物园、植物园（3）利用生物技术对生