人教版九年级化学上册第1单元课题2化学是一门以实验为基础的科学ppt课件.ppt

1 知道化学是一门以实验为基础的科学 认识学习化学的一个重要途径是实验 初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 2 能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题 并能在教师指导下根据实验方案进行实验 通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论 3 能体会到探究活动的乐趣和成功的喜悦 进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质 变化及其现象等 学习目标 1 知识点1化学实验的重要性1 学习化学的一个重要途径是 通过实验以及对 的观察 和 等 可以发现和验证化学原理 学习科学探究的方法并获得化学知识 实验 实验现象 记录 分析 2 1 发明化学实验器具2 发明合成物质的有效方法3 创造分离物质的方法 3 图1 14中国古代的炼丹设备 4 西方18世纪中叶的化学实验室 1747年 5 图1 13拉瓦锡纪念馆一角 6 一 对蜡烛及燃烧探究 观察与描述 对蜡烛及燃烧探究 7 石蜡 烛芯 蜡烛 一 对蜡烛及燃烧探究 8 知识点2对蜡烛及其燃烧的探究 1 实验探究 无色固体有特殊芳香味质软密度比水小难溶于水 蜡烛安静 持续燃烧 火焰会随气流闪烁 摇晃 火焰上方有黑烟 火焰分三层 内焰最亮 外焰最暗 有白烟生成 点燃白烟蜡烛又被重新点燃起来 9 1 那么哪层温度最高 哪层温度最低呢 P12 2 蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化 石蜡 氧气水 二氧化碳 点燃 3 那么如何证明产物 10 烟 固体小颗粒雾 液态小液滴 白烟 石蜡固体小颗粒 11 例1 某同学对蜡烛 主要成分是石蜡 及其燃烧进行了如下探究 请填写下列空格 1 取一支蜡烛 用小刀切下一小块 把它放入水中 蜡烛浮在水面上 结论 石蜡的密度比水 2 点燃蜡烛 观察到蜡烛火焰分为 三层 把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 如图所示 约1s后取出 可以看到火柴梗的 处最先碳化 结论 蜡烛火焰的 层温度最高 3 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方 烧杯内壁出现水雾 取下烧杯 迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水 振荡 澄清石灰水变浑浊 结论 蜡烛燃烧后生成的物质中有 小 外焰 内焰 焰心 a 外 水和二氧化碳 12 3 小华将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方 观察到烧杯内壁有 出现 片刻后取下烧杯迅速向烧杯中倒入 振荡 出现浑浊现象 结论 蜡烛燃烧后有 和 生成 水雾 澄清石灰水 水 二氧化碳 练习 13 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 进行猜想 A 两者的二氧化碳含量不同B 两者的氧气含量不同C 两者的水蒸气含量不同D 14 15 步骤1用排水法收集人体呼出的气体 步骤2取两个集气瓶 其中为空气 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水 并振荡 观察现象 盛有呼出气体的集气瓶中澄清的石灰水变浑浊 盛有空气的集气瓶中无明显现象 呼出的气体中二氧化碳的含量多了 步骤 用集气瓶盛满水 用玻璃片盖好 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 将软管插入集气瓶口 向集气瓶缓缓吹气 直到集气瓶内充满呼出的气体 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好 然后取出集气瓶 放在实验桌上 16 步骤3将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象 空气中木条继续燃烧 呼出的气体中木条熄灭 呼出的气体中氧气的含量少了 步骤4取两块干燥的玻璃片 对着其中一块呼气 观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况 并与另一片放在空气中的玻璃片作对比 呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾 放在空气中的玻璃片上没有 呼出的气体中水蒸气的含量多了 17 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 可使燃着的小木条熄灭 可使玻璃片上凝结有水 空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 课堂小结 18 1 图中收集呼出气体的方法是 2 根据 判断二氧化碳含量不同 根据 判断氧气含量不同 根据 判断水蒸气含量不同 3 通过上述实验探究 比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳 氧气 水蒸气的多少 你能得出的初步结论是 排水集气法 澄清石灰水变浑浊的程度 小木条燃烧的剧烈程度 干燥玻璃片是否变模糊 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高 呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低 呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高 19 将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中 出现的现象是 A甲中熄灭 乙中变旺B甲中变旺 乙中熄灭C甲 乙都变旺D甲 乙都熄灭 氧气 二氧化碳 甲 乙 B 练习 20 1 关注物质的性质 物理性质 颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点 化学性质 能否燃烧 其燃烧产物能否使澄清石