语文人教版部编七年级上册10、再塑生命的人.pptx

海伦 凯勒 再塑生命的人 一 作者及作品简介 1 作者链接 海伦 凯勒 1880 1968 美国著名作家 教育家 社会活动家 她生于亚拉巴马州 在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下 学会了阅读 写作 还学会了说话 上了大学 并且成为著名的教育家和社会活动家 主要著作 我生活的故事 愿我们充满信心 从黑暗中出来 我的后半生 等 美国著名作家马克 吐温说 十九世纪出了两个杰出的人物 一个是拿破仑 一个是海伦 凯勒 2 朗读课文 给加点的字注音 截然 搓捻 感慨 怦 惭愧 奥秘 譬如 花团锦簇 冥思遐想 疲倦 不堪 小心翼翼 恍然大悟 ji cu ni n k i p ng c nku om p c xi ju n k n y y hu ng 3 应掌握的词语 感慨 惭愧 奥秘 油然而生 花团锦簇 美不胜收 有所感触而感叹 因为自己有缺点 做错了事或未能尽到责任而感到羞耻 形容思想感情自然而然地产生 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 美好的东西太多 一时接受不完 看不过来 形容一下子明白过来 恍然 猛然清醒的样子 悟 心里明白 深奥而神秘 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 截然不同 恍然大悟 翼翼 严肃谨慎 本是严肃恭敬的意思 现形容谨慎小心 一点不敢疏忽 现在多指读书 学习只求懂得大概 不求深刻了解 把不同的事物混在一起 当作同样的事物谈论 形容两者毫无共同之处 或同一个物品在不同的时间不一样 形容明显不同 形容一下子明白过来 恍然 猛然清醒的样子 悟 心里明白 二 走进文本 整体感知 人物形象 1 初步感知 再塑生命的人 可见此人对海伦 凯勒的重要性 她是谁 从事什么职业 她给你留下了怎样的印象 2 深入感知她对海伦 凯勒做了什么事 怎么教育的 A 给 我 洋娃娃 教 我 拼写doll B 教 我 拼写简单单词 C 教 我 认识和理解 水 的含义 D 教 我 比较复杂的单词 概括莎莉文老师的形象 莎莉文老师热爱海伦 对海伦的教育讲究方法艺术 做到因势利导 循循善诱 而且善于抓住教育时机 开启海伦的思维 智慧和情感 可以说 莎莉文是出色的教育艺术家 3 快速浏览课文 让我们一起见证 重塑生命的历程 要求 在文中找出体现海伦心理感受的句子进行朗读 体味概括出 生命的原貌 我的生命 像大雾中的航船 第4自然段 光辉的起点 相识 第5自然段 幸福的复苏 文字 第6 13自然段 概括海伦 凯勒的形象 海伦 凯勒是一个好学 聪明 坚毅而情感丰富的女孩 她在学习的过程中 表现出极强的求知欲 极高的悟性和敏感而丰富的心灵 她不但用触觉感知事物 更用心灵体验事物 在求知中获得一种幸福的体验 三 合作探究题目中 再塑生命 含义是什么 再塑生命 是指我原来生活在一个寂静而又黑暗的世界里 根本就不会有温柔和同情等情感 生活犹如一潭死水 但是 在莎莉文老师的教育下 我 的灵魂被唤醒 再次拥有 光明 希望 快乐和自由 正如作者自己所说 她就是那个来对我启示世间的真理 给我深切的爱的人 从这个意义上说 莎莉文老师是 再塑生命的人 用中国通俗的话说 就是 再生父母 再塑生命 一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激 品读你觉得美的词句 说说它有什么特点和表达效果 从修辞 句式 用词 含义等