【同步练习】《指尖的世界》（语文A版）.doc_第1页
【同步练习】《指尖的世界》（语文A版）.doc_第2页
【同步练习】《指尖的世界》（语文A版）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

指尖的世界同步练习甘肃省金塔县第四中学 栗金花 基础知识达标一、看拼音，写汉字 cng lng zhng lng xun xio（ ） ( ) 碍 走( ) ( )ln to zu o t色彩斑( ) ( ) ( ) 二、重新有序排列各组词语。1.生根 结果 开花 发芽 2.深夜 中午 黎明 傍晚3.生物 昆虫 动物 蜻蜓4.观察 修改 构思 写作 课内知识强化三、在下列的句子中，填上适合的关联词语1.( )把一万四千条家蝉吐的丝连接起来，( )能沿着赤道绕地球一圈。2.( )我说不出为什么要这样做，( )我觉得非这样做不可。3.( )有了老大爷的帮助，( )我画了一幅难忘的画。四、照样子写词语半信半疑_ _ _晃头晃脑_ _ _叮叮当当_ _ _ 课内阅读训练五、短文阅读，回答问题厚厚的盲文课本，由许许多多凹凸的小点组成，孩子们静静地读着，指尖（ ）地移动，仿佛走在通向光明世界的长廊里。学校里有琴房，琴声悦耳，一个孩子正（ ）在音乐里。他的指尖轻快地在黑白琴键上移动，演奏心中已十分熟悉的曲谱。对喜欢音乐的盲孩子而言，音乐是另一个世界，一个自己（ ）的完美世界。他们看不见颜色，但对颜色却有独特的理解和想象。在手工课上，他们用纸和剪刀，更是用心，创作出一幅幅（ ）的作品。上操的铃声响了，他们互相搀扶着下楼，来到操场做操。这时，他们学会走出个人的世界，在人生的路上互相（ ）。1.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。2.划线句子中的“长廊”指什么，为什么要这么形容？3.通过短文，我们看到了盲孩子的生活，用词语概括一下他们的生活。4. 写一条公益广告，号召人们加入到关爱残障人的行动中来。参考答案基础知识达标一、葱茏 障碍 走廊 喧嚣 色彩斑斓 陶醉 凹凸二、1.生根 发芽 开花 结果2.黎明 中午 傍晚 深夜3.生物 动物 昆虫 蜻蜓4.观察 构思 写作 修改 课内知识巩固三、1.如果就 2.虽然但是 3.因为所以四、一心一意 载歌载舞 无边无际摇头摆尾 思前想后 游山玩水哗哗啦啦 噼噼啪啪 叮叮咚咚课内阅读训练五、阅读。 1.灵巧 陶醉 创造 色彩斑斓 扶持2. “长廊”指学校，学校就是教育孩子认识世界，走向生活的长廊。3.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论