北师大版四年级下册《三月桃花水》同步练习.doc

北师大版四年级下册三月桃花水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据拼音写词语。 (共1题；共12分)1. （12分）多音字组词转 zhun_ zhun_便 pin_ bin_应 yng_ yng_间 jin_ jin_背 bi_ bi_觉 jio_ ju_二、 比一比后再组词。 (共1题；共5分)2. （5分）我的发现。 （吹） （落） （飘） （游）我发现这几个字都是表示_（名称 动作 颜色）的词语。选一选，填序号。鱼儿_ 树叶_ 冷风_ 雪花_三、 为加点的字选择合适的音节。 (共1题；共3分)3. （3分）读下面的汉字，按要求做题。 蒸 寺 刑 匪 撇 滥 域 栗边音声母的汉字是：_后鼻韵母的汉字是：_整体认读音节的汉字是：_四、 填写恰当的词语。 (共1题；共6分)4. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的水底 _的鳞光 _的山涧 _的银链 _的天 _的洄水涡五、 写出画线词的反义词。 (共1题；共4分)5. （4分）根据意思写出词语波光闪动的样子。_才显得美。_云雾迷茫的样子。_也奇妙。_六、 写出下列各句的修辞方法。 (共1题；共5分)6. （5分）有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥。(仿写排比句)七、 课内语段阅读。 (共1题；共18分)7. （18分）阅读下文，回答问题大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰 奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急 水）流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立 耸立）在河边，成熟的果子（挂 长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词（奔驰 奔腾）_的河水 （急 水）_流（屹立 耸立）_在河边 （挂 长）_在树梢（2）查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。引以为傲：_。造句：_。（3）大象的特长是_，猴子的特长是_。 （4）读了这则寓言故事，你明白了什么道理？ （5）读了短文，你能想到哪些谚语？八、 阅读完下文后回答问题。 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下文，回答问题我家跨上了“信息高速路”（节选）电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都（连 联）在了一起。进入网络，就好像（跨 夸）上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立（连 联）系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（1）选择括号里正确的字。（连 联）_在了一起 （跨 夸）_上了 （连 联）_系（2）找出文中的一对近义词：_；选择其中一个词进行造句_。 （3）在互联网上，我们可以查找_，发送_，还可以进行网上_，真是用处多多啊！ （4）为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”呢？请你写写对这句话的理解。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 根据拼音写词语。 (共1题；共12分)1-1、二、 比一比后再组词。 (共1题；共5分)2-1、三、 为加点的字选择合适的音节。 (共1题；共3分)3-1、四、 填写恰当的词语。 (共1题；共6分)4-1、五、 写出画线词的反义词。 (共1题；共4分)5-1、六、 写出下列各句的修辞方法。 (