苏教版语文二年级上册第四单元第15课《大禹治水》同步训练.doc

苏教版语文二年级上册第四单元第15课大禹治水同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共131分)1. （7分）你会写大小写字母吗？试试吧。A_；E_；f_；q_；R_；N_；a_2. （8分）请你区别这些形近字，再给它们组个词吧！艄_尼_哗_祷_硝_妮_华_涛_3. （8分）看拼音，写词语。 kn chngmi y hu hu xi g_shn mizh chcn ynh xio_4. （4分）我会选。A.安定的 B.滔滔的C.飞翔的 D.游动的洪水_日子_鱼儿_鸽子_5. （9分）读拼音，在横线上填词。洪水终于退了，大地又恢复了xn xn xing rng _的景象。y_因此成为人们世世代代jng yng _和i di _的英雄。大地的r zh_、大山的hn _水，b_育了我。我为人们b zhng _希望，也fn xing _着他们丰收的欢乐。6. （4分）看图，选一选。 _大熊猫的黑眼圈A像两把大扇子 _大像的耳朵B像一把剪刀 _花猫的眼睛C像一副黑眼镜 _燕子的尾巴D像明亮的珠子7. （4分）我会填。小：共_画 第三笔是_。爷：共_笔，第六画是_。8. （5分）看拼音，写词语。9. （6分）根据课文大禹治水的内容填入合适的词。淹没_ 冲毁_ 开通_驱赶_ 恢复_ 治理_10. （5分）选词填一填。倒塌 冲毁 淹没 冲走 逃荒很久很久以前，洪水_了村庄和田野，房屋_了，牲畜被_了，庄稼也被_了，人们只好四处_。11. （4分）照例子，写词语例：花枝招展 花_ 花_例：铁树开花 _花 _花12. （6分）字娃娃应选哪顶帽子？洪水淹 了农田，冲倒了房屋。_AmiBm今天我生病了， 有去上学。_AmiBm禹和百姓 起挖通九条大河。_AyBy 个渔翁坐在小舟上垂钓。_AyBy 江是我们的母亲河，我们要好好保护它。_AchngBzhng小树慢慢 大了，孩子们高兴极了。_AchngBzhng13. （12分）填上合适的词。洁白的_ 讨论_ 鲜红的_观察_ 碧绿的_ 渐渐的_一_科学家 一_红宝石 一_池塘一_电视 一_小岛 一_歌曲14. （5分）你知道的神话故事还有哪些？讲给父母听一听。 15. （6分）读课文，填空。于是，他走遍_，察看_，了解_，历尽了_。终于制伏了_，使老百姓又过上了_的日子。16. （8分）照样子写词语。例：欢喜（欢欢喜喜）辛苦_时刻_原本_清楚_仔细_实在_正当_高兴_17. （5分）你还知道哪些民间传说，能告诉大家吗？18. （5分）拼一拼，判断读音正误，正确的打“T”，错误的打“F”。大（y）禹_（gn）鲧_（li）垒起_堵（s）塞_（zh）拄_19. （5分）给划线字选择正确读音。哺育A. b（ ）坎坷A. k（ ）B. f（ ）B. k（ ）乳汁A. r（ ）堤坝A. t（ ）B. n（ ）B. d（ ）颤抖A. chn（ ）崇高A. cng（ ）B. zhn（ ）B. chng（ ）20. （6分）给多音字组词。塞 si _ si _喝 h_ h_结 ji_ ji_21. （2分）选一选。“滔滔”形容（ ）A . 水很大 B . 水很小22. （2分）读课文大禹治水，大禹治水的方法是（ ）A . 堵 B . 疏23. （5分）照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。老百姓被洪水害苦了。二、 阅读题 (共2题；共18分)24. （11分）根据课文大禹治水内容，完成练习。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。（1）这段话有句。（2）大禹是怎样治理洪水的？用“_”画出有关句子。（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？25. （7分）课外阅读。夸（ku）父逐（zh）日古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。（1）找出描写夸父性格的句子。（2）写近义词。喜欢_ 荒凉_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共131分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1