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眼和视觉1.自学目标(基础知识):眼的基本结构及各组成部分功能。教3学2.合作目标(重点知识):眼的基本结构及各组成部分功能;视觉形成的过程。目3.探究目标(难点知识):眼的基本结构及各组成部分功能。 标4.情感态度价值观:培养视觉的卫生习惯,关爱和帮助有视觉障碍的人。主要方法讨论合作探究学习教学流程教师主导步骤(要点问题化) 1、为什么有的外国人的眼睛是蓝色的,这是由眼球的什么学生学习步骤时(求解活动化)间组结构决定的呢? 织教2、有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的“眼白” 学是什么结构?激发学生的学习兴 趣3-5展示1.描述人眼球的基本结构及各组成部分功能。 目标2.说出视觉的形成过程。学生阅读理解本课1-2时目标一、自主学习:1、人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的 获取的。2、人的眼球近似球体,由和构成。3、猫能通过调节的大小使自己在明处和暗处都能够 看清物体。(仔细观察图 4-49)4、由于眼球过长,或曲度过大,使物像 落在视网膜的前方。这样看到的模糊不清的物像。这种看不导清远处物体的眼,叫做。矫正近视眼的视力应 学戴的近视镜。达5、为了保护视力,预防近视,应该做到:、学 生 认 真 阅 读 教 材,用自己喜欢的 符号标注,并完成 自主学习。18-20标。二、合作探究:1、请观察教材 p79 图 4-47 眼球的基本结构和功能示意图, 分析眼球包括哪些结构?它的各组成部分有怎样功能?小组合作,组长指 挥完成合作探究, 交流展示,教师点 评。2、请观察教材 p80 图 4-48,对以下问题进行思考和分析。(1)眼球透光的结构有哪些?(2)感受光线的位置在哪里?(3)视神经的作用是什么?(4)将收集到的信号进行处理,产生视觉的位置在哪里?1、物体成像在下列的哪种结构中() a、视网膜b、睫状体c、脉络膜d、巩膜2、眼球内具有感光细胞的结构是() a、视网膜b、虹膜c、脉络膜d、巩膜检3、俗话中的“黑眼珠”和“白眼珠”实际上是指()a. 虹膜和角膜b.角膜和巩膜测c. 角膜和虹膜d. 虹膜和巩膜矫4、眼球内折射光线的主要结构是()正a、角膜b、玻璃体c、房水d、晶状体5、下面的哪种结构和视觉形成无关() a、角膜b、结膜c、房水d、虹膜学生分组完成,8教师点评。总结本节课我们学到了什么?提升学生分组
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