语文S版四年级上册第七单元第28课《“0”的突破》同步练习.doc

语文S版四年级上册第七单元第28课“0”的突破同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共83分)1. （8分）给多音字选择正确的读音。 chng chng一场雨_ 场地_cho zho朝气_ 朝向_wi wi为什么_ 四海为家_ji ji结尾_ 结实_2. （6分）按课文内容“0”的突破填空。“0”的突破一文中写的时间是_，地点是_，主要人物是_，他在_夺得了_，实现了_。3. （2分）读一读，按要求将词语归类。镇定 庄严 颁发 激烈 延伸 庄重缩短 剧烈 镇静 轻薄 颁布 慌张近义词：_反义词：_4. （7分）读句子，在横线上填入合适的词语。 我和爸爸妈妈一起去欣赏春天的美景。走在路上，_的春风吹着我们，非常舒服。登上小山，我们看到了_的田野、_的草坪、_的油菜花、_的桃花、_的梨花漂亮极了！走在河边，柔软的柳条随风摇摆，_的河水明晃晃的，特别耀眼。5. （5分）找出描写许海峰射击情景的句子，体会他当时的心情。 6. （5分）看图写话。提示：图上画了谁？他们在做什么？他们会说些什么？（不会写的字用拼音代替）7. （3分）写出反义词强手_ 镇定_ 伟大_8. （4分）形近字组词扳_ 板_环_ 坏_9. （3分）给加下划线的字注音打靶_ 夺魁_ 决战_10. （5分）把肯定句改成双重否定句众多的世界名将都参加了这次比赛。 许海峰为祖国争了光。11. （5分）把陈述句换成把字句许海峰拿到奖牌。 许海峰争得第一名。12. （3分）把下列词语补充完整。胜券_ 迎风_ 怦然_13. （5分）将下列陈述句改成反问句许海峰夺得了一枚金牌。 许海峰前三枪打得不错。14. （2分）读课文“0”的突破，根据意思写词语指取胜的可靠性。_遇到紧急情况不慌乱_15. （3分）查字典“憋”按部首查字法，应查_部，再查_画，组词_16. （2分）根据课文“0”的突破内容填空一个个红色的“10”字在记分表上_许海峰出色地_了水平。17. （5分）扩句名将参加比赛。 前三枪打得不错。18. （5分）缩句这是中国体育史上伟大的一天。 第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。19. （5分）将下列句子改为陈述句。这不是中国体育史上伟大的一天吗？ 在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？二、 阅读题 (共5题；共37分)20. （5分）你还知道我国哪些运动员获得过奥运冠军？请按要求填入表格中。21. （17分）阅读短文，回答问题。 不懂就问孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，老师念，学生跟着念，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，老师从来不讲解。一天，孙中山照例流利地背出前几天所学的功课。老师在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“老师，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲解吗？”这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。老师拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。老师收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”老师讲得很详细大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向老师提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）老师一开始是怎么教学的？ （2）当孙中山遇到不懂的问题的时候，他心里是怎么想的呢？ （3）遇到不懂的问题时，孙中山又是怎么做的呢？（ ）（只填序号） A . 自己闷头学B . 与同学交流C . 问老师，让老师帮忙讲解（4）你觉得小时候的孙中山是一个什么样的学生？你赞同他的这种做法吗？ 22. （5分）阅读课文“0”的突破选段，回答这是中国人在奥运会上夺得的第一块金牌（pi），实现了“0”的突破，许海峰为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄伟的中华人民共和国国歌声中，徐（x）徐地升上了体育馆的上空。国际奥委会主席萨马兰奇亲自为许海峰颁（bn）发了金牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”反复朗读说说从哪些词句中可以体会到亿万中华儿女的激动与兴奋？23. （5分）读课文“0”的突破，说说“零的突破”指的是什么？24. （5分）读课文“0”的突破回答许海峰取得冠军有什么历史意义？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共19题；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、