苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习.doc

苏教版语文六年级下册第三单元第11课读书要有选择同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共132分)1. （3分）拼读练习ie e er。拢翘起双唇_，下巴后退扁小嘴_，卷起舌头_。2. （10分）看拼音，写词语。h litng ninmng guyu qsu yu_sh kyo ciqng shnghng zown ru_3. （3分）有关读书的名人名言： _；_；_。4. （3分）写出下划线词语的反义词。 （1）我听得津津有味。_（2）（他们）都有极其生动的性格。_（3）看来人物栩栩如生的水浒站，就不会看索然无味的荡寇志。_5. （6分）写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：优秀_ 深刻_ 增强_反义词：优秀_ 深刻_ 增强_6. （8分）在横线上填入合适的词语。 _的情操 _的历程 _的业绩 _的追求_精神 _智慧 _兴趣 _意见7. （5分）你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。 8. （4分）看图把句子补充完整。 _很_，_也很_。9. （29分）按要求写句子。 （1）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（合并句子） （2）天上的星星真多。（改写比喻句） （3）今天一大早，妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。（改病句） （4）给下列句子加上标点，使意思表达不同。 老师说我还得下功夫学语文。（5）缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 （6）名句我会背：爱亲者1 ， 敬亲者2。 五岭逶迤3 ， 乌蒙4。10. （2分）按意思写词语。 （1）处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。_（2）形容气势十分雄壮。_11. （4分）选择什么样的读物，往往_，我们可以根据_选择合适的读物，还可以_请教，或征询_的意见。 12. （12分）句子练习。 （1）鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句） （2）_胡萝卜先生长着浓密的胡子，_他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语） （3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） 13. （3分）按要求写读书名言。 鲁迅说：_。高尔基说：_。歌德说：_。14. （5分）按要求写句子。 今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述句）15. （5分）优秀文学作品：_； 科普类：_；历史类：_；传记类：_；童话类：_。16. （5分）把肯定句改成双重否定句。他必须这么做。这次考试他考得很好。17. （5分）把陈述句换成把字句激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。北风吹来，地面上的害虫都冻死了。18. （5分）将下列陈述句改成反问句。功课没做完，不能去看电影。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。19. （5分）修改病句。他的语文作业基本上全部完成。20. （5分）扩句。我们选择读物。兴趣可以培养。21. （5分）缩句。我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。这对我们的成长是非常有意义的。二、 阅读题 (共4题；共28分)22. （5分）在括号里填上恰当的关联词人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（ ）一般人不相信他的推论，（ ）许多自称有学问的人（ ）对他冷嘲热讽。23. （13分）快乐阅读。奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。（1）把文中的比喻句找出来。（2）读一读，写一写。红白相间_ 顽皮_ 摇头摆尾_ 代代相传_（3）课文再现。埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为_。因为_，所以村民们更加爱护鲤鱼了。（4）认真读，想一想，短文主要从_和_两方面来写鲤鱼溪的神奇。24. （5分）阅读课文读书要有选择选段，回答问题。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。 25. （5分）根据读书要有选择理解，回答问题三国时的大将军关羽写的诫子书中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。”你如何理解这三个“好”字？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共21题；共132分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-