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文档简介

云阳学校 四 年级 语文 指导教学书（编号 2014 学年 第1 学期 第 号）课题： 练习6 课型： 新授课 主编人： 洪晓琳 审核人：洪晓琳 【教学目标】1 道德目标：学会合作，学会学习。培养学生运用语言的能力。2 情智目标：加强语文训练，提升语文能力。3 认知目标：（1）读短文，理解诚信对于做人的意义。（2）读读背背，积累成语。（3）写好钢笔字。学写毛笔字。（4）学会搜集和处理资料。【教学时间】 两课时【教学手段】自学，讨论，讲解与多媒体辅助相结合【教学过程】过程一修改意见感情调节 大家都喜欢听故事，今天老师要让大家读一个很有意思的故事。要认真读，读完了要你们回答问题哦。自学1、根据练习要求，理解“红火”与“物美价廉”的意思。 2、在平时的阅读学习中，你积累了哪几种理解词语的办法。你认为这过程中要注意些什么？ 3、在这篇短文，你还注意到了哪些词语，它们在文中又是什么意思呢？互帮分小组探讨： 1、哥俩生意破产的主要原因是什么？指名回答 2、联系自己的生活和相关人和事，谈谈自己的感受。 释疑指名回答：短文写了一件什么事？练习帮困完成课后练习，交流。反思集体订正所完成的题。自学互帮1、 自由朗读名言，你对哪一句感受最深？谈谈你的感受 2、小组讨论。练习帮困1、试背诵名言2、你还知道哪些有关诚信的名言。适度作业量默写诚信名言并写两句课外的。【智者加速】读课外的有关诚信的小故事，并谢谢自己的体会。过程二修改意见感情调节复习背诵名言学了本单元的几篇课文后，你们悟道了什么？互阅作业互批默写的名言。自学互帮1、读读成语，注意读准字音。 2、查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解 释疑练习分组读背成语 1、教师巡视检查 2、小组竞赛练习1、观察范字，要注意的笔画。2、练习写钢笔字口语交际自学1指名读本次说话要求 2指导 （1）帮助学生弄清本题的要求是什么?（复述老师所讲的内容） （2）师生共同讨论复述的注意点： 认真观察图画，仔细听老师介绍； 按照提示作相应的复述； 复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚。 （3）教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。 练习 （1）出示提示（1），请学生自由复述。 （2）同桌互查练习复述。 （3）指名复述，师生共同评价。 （4）同样方法练习复述提示（2）。 反思 每组选择两名同学上台前指图复述，全班评价，表扬优秀的学生。适度作业量1、 抄写成语2、
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