辽宁省本溪满族自治县高中历史复习 第一单元 中国古代思想宝库 第4课 宋明理学学案 岳麓版必修3.doc_第1页
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第4课 宋明理学【知识目标】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展【重 点】三教合一、程朱理学的内容、地位和陆王心学的内容和地位。【自主学习】一、宋明理学兴起的背景：1、 魏晋南北朝以来佛教道教广泛传播使儒学的统治地位受到前所未有的冲击。 2、 魏晋南北朝以来，到唐宋达到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相渗透。 3、 儒学志士吸收佛、道思想，探讨匡时济世的新儒学体系。二、宋明理学的主要派别:1、程朱理学: （1）目的：从哲学的高度论证 和君臣父子 秩序的合理性。（2）代表人物：开创： 、 ；（北宋）集大成者： （南宋）； （3）思想主张：世界观：“ ”是世界的本原。“理”体现在社会上是 ，体现在人身上就是 ；方法论：把握“理”的方法： “ ”； 道德观： ， ；（4）历史地位：适应统治阶级需要， 以后发展成官方哲学； 将朱熹编著的 作为科举考试的内容；明初确立在思想界的统治地位；还流传到 、 、 ，产生了很大影响。2、陆王心学：（1）代表人物：南宋： ；明代： 。（2）思想主张：陆九渊： 世界观：心是万物本原“ ”； 方法论：通过“ ”以求理，进行内心反省王阳明：世界观：“ ” ； 方法论：克服 ，回复 。 （3）历史地位：重视个体的主动作用，反对束缚，具有一定的思想解放作用。三、宋明理学的影响：（1） 是宋明时期的儒学主流，对我国 、 和 等方面产生了深远影响。（2）消极：用 维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的 。（儒学士大夫积极维护封建统治秩序，还致力于社会道德教化工作）（3）积极：塑造中华民族性格特征：重视 力量；注重 、 ；讲求 、 、发奋立志；强调人的 和 ；凸显人性的庄严。(长幼有序，怜贫恤寡，勤俭节约，恪守本分等）【合作探究、解惑答疑】比较程朱理学和陆王心学的异同点1、相同点：（1）内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”。（2）实质相同：以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求。（3）影响相同：a、都有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求； b、理学重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格都起了积极影响。2、不同点：（1）对世界本原的具体认识不同：程朱理学认为世界的本原是外在的“理”；陆王心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。（2）把握“理”的途径不同：程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”，陆王心学提出，求“理”就是进行内心的反省，克
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