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从众与自主课 题第九课 从众与自主编写时间月 日执行时间月 日教学目标1.懂得盲目从众产生的原因,知道克服盲目从众的方法。2.培养独立思考和明辨是非的能力,做到自主选择,勇于负责。重点难点坚决杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课 件教 学 设 计新课导入批注复习上一节内容,引出本节课的内容。新课探究自主选择 勇于负责电教出示图片皇帝的新装轻松一刻 引以为鉴从大臣到皇帝,都是国家的管理者和统治者,这样的精英为什么会被两个骗子所左右?智慧小背篓社会群体、非正式群体和外部的压力和影响是从众的另一个重要原因。全面地发展自我,特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力,是青少年避免盲目从众的重要途径。情景探讨小真的几个朋友喜欢讨论电子游戏,小真本来不会打电子游戏。但是朋友们经常在课余时间讨论有关游戏的事,为了和他们有共同的话题,他也开始打电子游戏。后来,小真一发不可收,沉迷其中,他虽然和朋友有了共同的话题,但是学习成绩却一落千丈。小真为什么开始打电子游戏的?动脑思考小真后来为什么会沉迷于电子游戏?你们能帮帮他吗?智慧小背篓缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,是青少年从众的又一重要原因。增强抵御不合理压力的能力,学会抵制外部不良诱惑。阅读课本63页 梨无主,我心有主元代学士许衡与众人外出,天热口渴难当,众人争相摘路边梨树上的梨吃。许衡不为所动,说:“梨无主,我心有主。”许衡这种绝不盲目从众的做人原则,令人称道。批注思考:众人都跑去摘梨解渴而许衡却不为所动,为什么?心中有原则,有规则。名句欣赏 走自己的路,让别人去说。但丁心中有原则,我们就能够根据自己的思考和意愿行动,而不是轻信他人;如果能够自觉抵挡来自多数人的不合理的压力,抵制外部的不良影响,自主地做出并坚持正确的选择,盲目从众的现象就会从我们身上消失。课堂小结盲目从众的原因:(1)缺乏独立思考和明辨是非的能力。(2)社会群体的压力和影
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