苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习.doc

苏教版语文三年级下册第三单元第9课少年王勃同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共134分)1. （3分）看图猜一猜，选出正确的读音。 鼠_（s sh） 筝_（zhng zng）哭_（k k）2. （4分）在划横线处填写正确的读音。xio dng_ni_p_qin_小丁丁奶奶蒲扇牵牛3. （12分）给多音字注音并组词。模_（_） _（_）转_（_） _（_）刹_（_） _（_）4. （8分）比一比，再组成词语。径_孤_遥_啼_经_狐_摇_蹄_5. （3分）我会将词语送回家渐渐地 慢慢地 静静地小明_在家里写作业。小丽扶着老奶奶_向前走去。乌鸦把石子一个一个地放进瓶子里，水面_升高了。6. （8分）读一读，组成词语写下来。例：听 听话 听歌唱 _ _ 定_ _远 _ _ 连 _ _7. （6分）按拼音写汉字w ni _ cng rng_ pi jin_ shu xu_ dng zh_ ji zh_8. （4分）请你根据季节填写花儿。春季_ 夏季_ 秋季_ 冬季_9. （5分）写出自己对划线字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明。萧萧：客情：挑：篱落：10. （3分）写出近义词震撼_ 舒展_ 山穷水尽_11. （12分）填一填 劣对_ 善对_ 罪对_面_方 _嘴_舌 成_上_满天飞舞的_ 清澈新鲜的_ 快乐幸福的_12. （13分）根据所学内容填空。（18分） （1）_吹夏雨落 _霜降 _飘 池草_山_鱼_水 鸟_林（2）_眠_觉晓，处处闻啼鸟。 夜来_雨声，_落知多少。（3）你姓_?我姓李。_李?木子李。 13. （7分）给加横线的字选择合适的解释。缘：A.沿着；顺着 B.原因 C.缘分 D.边缘故_ 人缘_ 边缘_ 缘溪行_疾：A.急速；强烈 B.痛苦 C.痛恨疾驰_ 疾恶如仇_ 疾苦_14. （4分）写出近义词探望_ 才华_ 庆贺_ 凝望_15. （3分）写出反义词缓缓_ 答应_ 轻_16. （5分）填上合适的词_的余辉 _的云霞 _的秋景 _的文章 _的云霞17. （4分）根据意思写词语目不转睛的看。_做事之前已经有了通盘考虑。_写文章的思路像泉水一样汩汩而出。_写文章速度很快，一气呵成。_18. （5分）用钢笔描红。探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序19. （6分）给划线的字选择正确的读音。重（chng zhng）_阳节那天，我们单位举行了一次重（chng zhng）_要的活动。有多少（sho sho）_人羡慕少（sho sho）_年王勃的才气啊！我们的首都（d du）_北京风景秀丽，人们都（d du）_喜欢到那儿旅游。20. （4分）选择填空A王勃 B杨万里 C李白 D骆宾王望庐山瀑布的作者_；于易水送人的作者_；滕王阁序的作者_；晓出净慈寺送林子方的作者_。21. （5分）缩句可爱的小红在认真地看着有趣的新书。我班的李明同学认真的完成了当天的作业。22. （5分）说说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思。23. （5分）把下面的音节补充完整。zh_ _n c_ d _ _章 宴 灿 督 野二、 阅读题 (共2题；共15分)24. （5分）读下面的一段话回答问题。 夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！（1）这段话写了1季的美丽景色。表示荷叶多的词语有2。 （2）荷花的颜色很多，有1 ， 有2 ， 有3。 25. （10分）阅读理解，完成练习王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”（1）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句（2）你知道“初唐四杰”指哪四人？_ _ _ _（3）你能把下面的诗句填写完整吗？海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀州）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共134分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、答案：略12-2、答案：略12-3、答案：略1