【分层练习】《生命之间 》（人民出版社道德与法治九年级上册）.docx

生命之间分层练习双辽一中 张敏 基础题一、选择题1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因 的存在而精彩动人。（ ）A.人类 B.动物 C.植物 D.生命2.据报道，西南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近从山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打死，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打死，自己的庄稼就被破坏。假如你是当地的负责人，你的做法是( )。A.组织农民将大象打死 B.维持原状，牺牲农民的利益C.采取有力措施，防止大象下山 D.强制将附近农民迁移出去3.2009年11月7日，某市一名九年级女生，因觉得自己学习方面的压力太大，跳楼身亡，使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。对此理解正确的是（ ）。A.这是一种无奈的选择 B.我们应珍爱生命C.压力大，活下来没有价值 D.她的行为是值得理解的4.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”对这句话理解错误的是 ( )。A.人生有来无去 B.生命属于我们只有一次C.生命是短暂的 D.生命是可贵的5.下列行为能体现珍爱生命、善待生命的有（ ）。A林林践踏校园内的花草 B小强将爸爸买的小鸟放回到大自然C经营、食用野生保护动物 D非法贩运麻醉药品和精神 能力题6.生命需要彼此尊重，下列想法或做法体现这种观念的有( )。 公园放置“小草正在休息，请勿打扰！”的牌子拯救地球就是拯救人类自身人类为了更好地发展经济，可以破坏自然我们要积极保护珍稀野生动物A.B.C.D.7.“人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为了自己，也为了亲人、他人和社会。”对这句话的理解正确的是( )。 A.人是为他人而活着 B.放弃生命，必须视具体情况而定 C.生命可爱而神圣，人在任何情况下，都不能放弃生命 D.人活在世上真累，因为要承担责任和义务 8.人类对待自然的正确做法是( )。 为一时之需破坏资源随心所欲地污染环境尊重自然规律，爱护环境 保护动植物 A B. C. D. 9人生短暂，生命珍贵。下列有关珍爱生命、善待生命的做法或认识正确的是( )。 正确认识人与自然的关系自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯 一个人活着要有意义，如果不能为社会作贡献，那么生不如死善待其他生命 A. B. C. D. 10.培根说：“要命令自然就必须服从自然”，这是因为（ ）。人类来自大自然，是大自然进化的结果我们每一个人的生命都孕育于自然界没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能生命需要彼此尊重A. B.C. D.11.人类来自大自然，只是生命之网的一个结点。一旦链条断裂，生命之网将支离破碎，人类将无法生存。这说明( )人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然 ；每一种生命都有其存在的价值及意义；人类应做自然的朋友，和自然和谐相处；人类与自然物唇齿相依、息息相关A B C D12. 很多动物在经过人类训练后，可以成为人类工作中的好帮手，下列属于以上论述的是（ ） 警犬能帮助警察破案，是破案的好帮手；训练有素的救护犬可以帮助人们找到灾害中的幸存者；狼饥饿时会袭击人信鸽被广泛运用到战争中，为人们传递消息 A B C D13.据报道，西南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近从山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打死，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打死，自己的庄稼就被破坏。假如你是当地的负责人，你的做法是( )。A.组织农民将大象打死 B.维持原状，牺牲农民的利益C.采取有力措施，防止大象下山 D.强制将附近农民迁移出去 提升题二、简答题14生命的对话：一场盛大隆重的生命会议召开了。 植物生命代表发言:人类给我造成灾害、污染等，我快受不了了，大家快伸出温暖之手帮帮我。 动物生命代表发言:人类对我的残杀，不是一个“承受”能力问题了，我们很多珍稀品种都快濒临灭绝了，你们要为我伸张正义呀! 微生物生命个子虽小，嗓门却大:别吵、别吵，我比你们更惨呀，你看我的家族到处都挤满了有害细菌，人类见我就逃、就灭。 最后一个个子高大，声音却很低沉，他呻吟着:你们大家都指责我人类，可我们也遭受着生命的威胁。如今艾滋病、SARS、禽流感等病情正吞噬我的生命，大家可要救救我呀! (1)人类生命应该怎样与其他生命相处? (2)从中你感悟到了什么? 15.放眼世界，生命无处不在。在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。 请列举你所了解的植物、动物的名称，并回答问题。 (1)植物有: 动物有: (2)植物和动物的存在对世界有何益处? 答案和解析【答案】1. D2. C3. B4. A5. B6. D7. B8. D9. C10. C11. D12.C13. C 14.(1)人类来自于大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界， 我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。 没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。地球上的生命丰富多彩，人类作为其中的一分子，应该与其他生命和谐相处。生命需要互相关爱，人类若不注意，滥杀无辜，破坏生态平衡，必将遭到大自然的报复，最终自身的生存受到威胁。(2)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然共生共存、和谐相处。15.(1)略。(2)正是生命的生生不息，使我们的世界明媚灿烂，五光十色。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。【解析】1.所有生物以其独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。故本题选D.2. 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友同时我们也要维护百姓的利益，因而C符合上述要求；A违背了人与动物和谐相处的理念，并且属于违法行为；BD都牺牲的农民的利益，违背以人为本的思想.3. 我们应珍爱生命4. “人生不出售来回票，一旦动身决不返回。”说明人的生命一去不复返，强调的是生命的宝贵，所以我们应该珍爱生命。5. 根据题意可知。6.人类为了更好地发展经济，可以破坏自然说法太片面。7. 放弃生命，必须视具体情况而定8.尊重自然规律，爱护环境，保护动植物 9.正确认识人与自然的关系，自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，善待其他生命 。10.人类来自大自然，是大自然进化的结果，我们每一个人的生命都孕育于自然界，没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能，生命需要彼此尊重11.每一种生命都有其存在的价值及意义；人类应做自然的朋友，和自然和谐相处；人类与自然物唇齿相依、息息相关12. 根据题意可知。13.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友同时我们也要维护百姓的利益，因而C符合上述要求；A违背了人与动物和谐相处的理念，并且属于违法行为；BD都牺牲的农民的利益，违背以人为本的思想.14. 人类来自于大自然，是大自然进化