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文档简介
unit 4 growing upreading【学习目标】1.进一步学习名人spud的成长历程。2.学会从课文中寻找重要信息。3.掌握本节课的重要语法点。【导学重点、难点】1.进一步学习课文,能够根据时间复述课文内容。2.掌握reading里面的重要语法点。【导学过程】一.自主复习(一)复习上节课学习的重点单词和短语,复习检测,翻译下列短语。1.初中 2.参加选拔 3.放弃 4.被迫 5.获得奖学金6.成就 7.领导者 8.全国锦标赛 9.注意(二)根据上节课学习的课文,回答下列问题:1.where and when was spud born?2.what did he do?二.合作交流1.小组合作,互相检查复习情况。2.听录音,阅读课文,完成课本的b4题。小组成员互相讨论,核对答案。3.小组讨论:小组成员根据关键词,尝试复述课文内容。4.小组成员总结本节课的重要知识点。 5.小组讨论:小组成员根据时间,讨论spud的成长历程。 思考_课堂检测一. 根据句意以及首字母填空:1.this famous scientist graduated from oxford u_ in 1945.2.he fought a_the disease for a long time.3.he didnt l_heart.4.its a good c_to do international project.5.the little girl watching the game in the s_is my sister.二.单选题1.the old man _ in shanghai,but he _in haikou now.a.be born,live b. was born, live c.is born , lives d. was born, lives2.your son is much _now.a.thin b.thinner c. tall d. taller 3.the people who are more confident have more _to make themselves successful.a.education b. chances c. pride d. excuses 4.mo yans books have been sold out in many book stores_his winning of the nobel literature prize.a.beacause b.since c.as d. because of 5.what bad weather it was! we decided _.a. to go out b. not to go out c. to not go out d. not going out
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