已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
西师大版2019-2020学年六年级上册专项复习八:算式的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共9题;共24分)1. (2分)接着填一填。6 8 12 18 26 _、_2. (1分)如图,用火柴棍摆出一系列三角形图案,按这种方式摆下去,当N=5时,共需要火柴棍_根 3. (6分)找规律,填一填。1.11.1=_ 11.111.1=_111.1111.1=_ 1111.11111.1=_11111.111111.1=_ 111111.1111111.1=_4. (1分)观察下面序号和等式,在( )中填数. _5. (1分)13+23=9,(1+2)2=9; 13+23+33=36,(1+2+3)2=36;13+23+33+43=100,(1+2+3+4)2=100;通过观察发现:13+23+33+43+53+63=_。(填得数)6. (3分)先观察三组算式,再根据规律把算式填完整。 13+1=22;24+1=32;35+1=42_+1=20182n(n+2)+1=_2(n为自然数)7. (1分) 根据上面的等式以及发现的规律,写出 _。8. (5分)先找规律,再计算_ _ _ _根据上面的规律写出下面算式的得数。1 _9. (4分)观察下列图形,把算式补充完整,再计算出后面算式的结果。 1_ 1_ 1_计算: _二、 综合题 (共5题;共19分)10. (2分)找规律,填一填。 (1)6998、_、_、7001、_、_。 (2)5700、5800、_、_、_、_。 (3)4002、4004、_、_、_、_。 (4)600、580、_、_、_、_。 11. (3分)用小棒按照如下方式摆图形:(1)摆第5个图形需用_根小棒。 (2)摆第n个图形需用_根小棒。 12. (2分)找规律填空。 根据下边各式的规律填空:1=121+3=221+3+5=321+3+5+7=42(1)1+3+5+7+9+11+13=_2。 (2)从1开始,_个连续奇数相加的和202。 13. (2分)先用计算器计算每组中的前3题,再直接写出后3题的得数。(1)17=_ 27=_37=_47=_57=_67=_(2)1999.9989=_ 2999.9979=_3999.9969=_4999.9959=_6999.9939=_8999.9919=_14. (10分)用计算器计算出前三道题,发现规律后,直接完成其余的题。 (1)1111= 111111=11111111=1111111111=111111111111=11111111111111=(2)1111111119= 22222222218=33333333327=44444444436=( )63=12345679999999999( )=12345679三、 解答题 (共1题;共6分)15. (6分)请观察下图中的规律,若要摆出10个正方形,需要几根火柴? 解答:假设n=正方形的个数。(1)请填写图2中括号内的数。 (2)根据“解法一”得到的规律可能是( )。 A . 4n+3B . 4+3nC . 4(n-1)+3D . 4+3(n-1)(3)根据“解法二”得到的规律可能是( )。 A . 1+3nB . 1n+3C . 1+4nD . 4+3n(4)搭同样的10个正方形需要火柴多少根?请列式解答。 (5)现有46根火柴可以搭多少个正方形?请列式解答。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共9题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 综合题 (共5题;共19分)10-1、10-2、10-3、10-4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 组合图形的面积学生版教案(2025-2026学年)
- 八年级上册语文阿西莫夫短文两教案(2025-2026学年)
- 部编版五年级语文下册《习作例文》精美教案(2025-2026学年)
- 小学语文《红瓦黑瓦》教案(2025-2026学年)
- 大班音乐活动火车快飞教案反思(2025-2026学年)
- 数据中心服务器运维管理流程
- 机械原理及设计链传动电子教案(2025-2026学年)
- 2025年大学《汉语言文学》专业题库- 汉语写作技巧与创新实践
- 公司车辆使用与维护管理实操规范
- IT运维自动化管理平台设计与实践
- 中央空调系统维保服务报价清单
- 2025年成人高考成考(专升本)高等数学(二)试卷与参考答案
- 2024年新人教版一年级数学上册第二单元6~9的加、减法解决问题(1)教学课件
- 宠物行为学健康课程设计
- 工厂用电安全培训课件(课件)
- 高中数学必修一《函数的概念及其表示》说课课件
- 树木砍伐协议书
- 手术器械发展史
- 视觉训练课件
- 精神卫生服务与心理健康服务体系
- 2023中华护理学会团体标准-老年人误吸的预防
评论
0/150
提交评论