陕西省咸阳百灵中学高一物理上学期第二次月考试题（无答案）.doc

咸阳百灵中学20152016学年高一第一学期第二次月考物理试卷 一、单项选择题（每题4分，共44分）1.如图1是关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是()图1a马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力b马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力c马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小d马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等2.关于弹簧的劲度系数k，下列说法中正确的是()a与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大b由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关c与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小d与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变程度都无关3.如图2甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重g1 n，则弹簧测力计a和b的示数分别为()图2a1 n,0b0,1 n c2 n,1 n d1 n,1 n4.如图3所示，有一重力不计的方形容器，被水平力f压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是()图3a容器受到的摩擦力不变 b容器受到的摩擦力逐渐增大c水平力f一定不变 d水平力f必须逐渐增大5.如图4所示，将一张a4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内，书对a4纸的压力为3 n，a4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把a4纸从书中拉出，拉力至少应为()图4a0.6 n b1.2 n c2.4 n d3 n6关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是()a有弹力一定有摩擦力 b有摩擦力一定有弹力c弹力越大，摩擦力越大 d摩擦力越大，弹力一定越大7.如图5所示，一小孩用80 n的水平力推重力为200 n的木箱，木箱不动；当小孩用160 n的水平力推木箱，木箱恰好能被推动当木箱被推动之后，小孩只要用150 n的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是()图5a木箱与地面间的动摩擦因数0.75 b木箱与地面间的最大静摩擦力大小为80 nc木箱与地面间的摩擦力大小始终为150 n d木箱与地面间的滑动摩擦力大小为160 n8.如图6所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有()图6a1个b2个 c3个 d4个9如图7所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上，杆的另一端固定一个重为5 n的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力()图7a大小为4n，方向平行于斜面向上 b大小为5 n，方向平行于斜面向上c大小为5 n，方向竖直向上 d大小为5n，方向垂直于斜面向上10.重为50 n的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数0.2，同时物体还受到一个大小为10 n、方向水平向左的拉力f作用，如图8所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()图8a10 n，水平向右 b20 n，水平向左 c10 n，水平向左 d20 n，水平向右11.如图9所示，质量为m的木块p在质量为m的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若长木板ab与地面间的动摩擦因数为1，木块p与长木板ab间的动摩擦因数为2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()图9a1mg b1(mm)g c2mg d1mg2mg选择题答题卡 1234567891011二、填空 （23分） 1 牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_，方向_，作用在 同一条直线上。2 一对作用力与反作用力和一对平衡力的不同点：作用力和反作用力应作用在_物体上(填“一个”或“两个”)，所以相互作用力不能求合力。一对平衡力作用在_物体上，并且合力为_。3.作用在物体上的外力撤去后，物体能恢复原状的形变叫_。外力撤去后，物体不能恢复原状的形变叫_。发生_的物体，由于要恢复原状，就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力4. 弹力产生的条件：(1)两物体_；(2)发生_ 。5. 胡克定律内容：在_内，弹簧弹力的大小f跟弹簧的_成正比， 公式是_。6. 滑动摩擦力产生的条件(1)两物体相互接触且_(2)接触面_(3)两物体间有_。滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且与_的方向相反。7. 静摩擦力产生的条件(1)两物体相互接触且_(2)接触面_(3)两物体间有_。静摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且与_的方向相反。8.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力g与弹簧总长l的关系图像，如图10所示，根据图像回答以下问题：图10(1)弹簧的原长为_ (2)弹簧的劲度系数为_三、计算（33分）1由实验测得某弹簧所受弹力f和弹簧的长度l的关系图像如图所示，求：(1)该弹簧的原长为多少？(2)该弹簧的劲度系数为多少？2、如图所示，物体a、b叠放在水平桌面上，水平力f3 n作用于物体b上，a与b保持静止，则(1)a与b之间的摩擦