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人教统编版(部编版)2020年六年级下学期语文小升初模拟试卷(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用。 (共7题;共39分)1. (5分)看拼音写词语,注意把字写规范。 w dom guzh huxn s_nu ruyu xinmi jng d ci_2. (5分)把词语补充完整。哄_大_ 两_三_ 随_所_哉_哉 能_善_3. (5分)下列每组字形全对的一组是( )。 A . 茧子 庙会 春蚕 客践 恍恍惚惚B . 高跷 主席 不屑 冤枉 恋恋不舍C . 启迪 嫁妆 上邀 恍惚 摇撸4. (4分)写出带有下面偏旁的字,并组词。 殳_ _余_ _米_ _5. (8.0分)我会按要求写句子。 (1)我最喜欢的一句读书名言:1。(2)以节约资源为主题的宣传口号:1。(3)那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱抚?(修改病句) (4)唐代诗人李贺在马诗中描绘大漠辽阔雄浑景象的诗句是:1 , 2。 (5)用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 6. (2.5分)给下面的句子排列正确的顺序。 _他一进门就对我说:“你看,我给你带来什么了?”_走近一看,里面还趴着两只小蝈蝈。_从此,我就又多了两个朋友。_嘿!爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。_一天中午,爸爸兴冲冲地从外面回来了。7. (9.5分)根据课文内容和知识积累完成练习。 (1)野旷天低树,_。 (2)_,望湖楼下水如天。 (3)旧时茅店社林边,_。 (4)在天底下,_,而并不茫茫。四面都有_,_是绿的,_也是绿的。 (5)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“_”字,突出了天气变化之快;“_”和“_”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。 (6)“明月别枝惊鹊,_。”这两句选自宋代词人_的西江月夜行黄沙道中。读了这首词我会想起描写“月”的诗句:_,_。 二、 阅读(26分) (共2题;共26分)8. (21.0分)阅读理解老师的眼睛我永远也忘不了陈老师的那双意见。尽管这双眼睛并不大,也不是“双眼皮”,不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中,这是世界上最美、最美的眼睛。许多人说,影星的眼睛很美。可我总觉得她们的眼睛缺少了点什么。而陈老师眼里有的,正是这个。有一次,我病了,很重,在家躺了一个星期。当我重新坐在课堂上时,那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得它仿佛在问我:“身体怎么样,能行吗?”还有一次,我摔坏了腿。陈老师知道了,到家里看我。见我为功课苦恼,就柔声劝慰我别担心功课,安心养好伤,落下的功课她给我补听着这亲切的话语,望着正在帮我削苹果的老师,我抬起模糊的泪眼,望着那双已经。我觉得陈老师的目光里,有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来,我终于明白了这就是“爱”啊呀!神圣的爱!是师长对学生炽诚的爱!母亲不也正是这样爱着孩子们吗?我第一次将“母亲”“老师”这两个词联系起来,觉得那么自然、贴切!陈老师的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉!有一次测验,她告诉我们最后一道题很难,一定要抓紧时间做前面的。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业上做过。年知怎的,我那不争气的手怎么会放到了作业本上!A可还没等翻开,心就跳得很快,手指也颤得厉害。同时感到有一双严厉的眼睛盯着我,紧紧地盯着我。我一抬头,正与那目光相遇。那目光里充满了责备,B使我的背上像遭了芒刺一般;又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷,C只觉得脸上红得厉害,发高烧也未这样难受过。下课了,陈老师问我刚才想什么,我无言辩解,也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,急切的期待。我不敢正视那目光,慌乱地低下头,在那充满期待的目光的注视下,羞愧地,但又是勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头,又帮我整好衣领,愉快地说:“这才是个好孩子呢!去把,好好复习功课,祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里流露出欣慰与抚爱的笑意。泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的泪水,D不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为什么,又没说出来。每当我想起这件不光彩的事,就脸上发烧;每当我想起陈老师那双美丽的眼睛,就会浑身充满了力量。哦,陈老师的眼睛,所以老师的眼睛,是人类最深邃的,最富有洞察力的眼睛!(1)借助语境推断文中词的含义炽诚 :_惶恐:_窘迫 :_深邃:_(2)给本文划分层次正确的一项是( )A . /B . /C . /D . /(3)本文的记叙顺叙是 ( ) A . 顺叙B . 倒叙C . 顺叙中插叙D . 倒叙中插叙(4)本文的记叙线索是( )A . 陈老师的眼睛B . “我”的敬佩之情C . 老师的眼睛D . 陈老师对学生的热爱(5)“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”指代的具体内容是什么?9. (5分)阅读下列短文,按要求回答问题。匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪 , 问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。注释:不逮,指烛光照不到。邑人:指同县的人。怪:感到奇怪。大学:很大的学问。成语“凿壁偷光”出自这个故事,从字面上看,这个成语的意思是_,现在用这个成语形容_。我还知道一个形容刻苦学习的成语_。(至少写两个)三、 作文 (共1题;共35分)10. (35分)习作小屋。“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用。 (共7题;共39分)1-

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