陕西省宝鸡市太白县咀头中学九级物理上学期10月月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省宝鸡市太白县咀头中学九年级（上）月考物理试卷一、选择题（82=16分）1教室内有两只日光灯，开关闭合时，两灯同时亮，开关断开时，两灯同时熄灭，则它们的连接关系是（）a一定串联b一定并联c可能并联，也可能串联d无法确定2今年四月，美国科学杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（）a家用保险丝b白炽灯泡的灯丝c电炉的电阻丝d远距离输电导线3分析图中各开关的断开与闭合所形成的电路情况，正确的是（）a只闭合s2、s3时，灯l1、l2串联b只闭合s1时，灯l1、l2串联c只闭合s1、s2时，灯l1亮l2不亮d同时闭合s1、s2、s3时，灯l1、l2并联4一辆功率 6.615kw的汽车，用燃烧值是4.6107j/kg的汽油作燃料，汽车发动机的效率是2o%，油箱里能装 50kg汽油，使用这些汽油行驶 1000km的路程，则汽车的平均速度是（）a14.4m/sb60m/sc2.86m/sd12m/s5两个物体相接触，热量不再从一个物体传递给另一个物体是由于（）a具有相同的比热容b具有相同的温度c具有相同的热量d具有相同的质量6有一个同学在测量电压时用的是03v的量程，但记录的读数却是6.5v，则该同学实际测的电压值是（）a5vb2.5vc1.3vd11.5v7如图所示电路，下列说法正确的是（）a该电路为并联电路b电压表v1测电源电压c当变阻器r2向右移动时，a1的示数变小，a2的示数变大d无论滑变阻器r2怎样移动，v1的示数与v1的示数之和等于v的示数8如图所示的电路中，三个电阻r1、r2、r3的阻值均为为1、开关闭合后（）a若a1的示数为0.5a，则a2与a3的示数均为0.5ab该电路为串联电路c电流表a1的示数与电流表a2的示数之比为1：2d电流表a1的示数与电流表a3的示数之比为2：3二、填空与作图题（111+42=19分）9小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200ma、1a、300ma和250ma如果电路中的电流不允许超过3a，他家最多还能再装300ma的照明灯_盏10要让一段电路中有电流，首先必须是_电路，其次电路中要有_11影响导体电阻大小的因素有_、_、_和_12如图所示，电流表与电压表的示数分别为_、_13改变物体内能的两种方式是_和_14用铅笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：l1、l2并联；用开关控制整个电路；电流表测l1的电流（00.6a量程）；用滑动变阻器改变通过l2的电流大小且滑片向左移动时灯l2变亮根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图15根据电路图用笔画线把电路元件连接起来三、实验探究题16在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一表一实验编号水果种类深度（cm）两极间距离（cm）电压（v）1苹果132223334菠萝21522表二苹果大小（个）13/41/21/4测得的电压（v）0.270.280.260.28验证猜想一，应做编号为_的实验；为验证猜想二，应做编号为_的实验；（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的_片是它的正极（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：该实验说明_（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是_a探究电流与电压、电阻的关系 b探究决定导体电阻大小的因素c探究串联电阻时引入总电阻 d探究电流时用水流来导入17小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关小明的猜想是：a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验他记录的实验表格如下：实验次数加入食盐量两金属片ab间距离/厘米灯泡亮度1勺2微亮2勺2较亮3勺1较亮4勺1很亮（1）比较实验次数1和2可验证猜想_（选填“a”、“b”或“c”）（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：_（3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为_（选填“可 行”或“不可行”），理由是_（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化你怎样对该实验结果进行分析判断？_（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与_有关四、综合题（82=16分）18从2006年开始，我国就参与了国际科研合作项目国际热核聚变实验堆联合实施协定，研究可控核聚变技术该技术可用氢的同位素氘和氚聚合发生核聚变释放能量，并不会产生放射性污染，如图所示而氘可以从海水中提取，从1l的海水中提取的氘参与核聚变反应放出的能量相当于300l优质汽油完全燃烧放出的热量若这些核能用来发电的效率可以达到50%，所产生的电能可供如图所示的电力机车牵引功率为4800kw的“和谐号”电力动车组以252km/h的运营速度匀速行驶多少km？（计算结果保留一位小数）（汽油密度：0.71103kg/m3；汽油热值：4.6107j/kg）19近几年来，人们的生活水平得到大幅度提高，小汽车逐步的成为了人们日常的主要交通工具，尼桑汽车的质量为1.8103kg，车轮与地面的总接触面积为0.09m2，经济耗油量“（72km/h）/9l/150km”，是指这辆汽车以72km/h的速度行驶150km，消耗汽油9l（1）如果这辆尼桑在高速行驶时对水平地面的压力_静止在水平地面上的压力（选填“大于”，“小于”，“等于”）（2）当汽车静止在水平路面时，对水平地面的压强为多少？（g=10n/kg）（2）该汽车在经济耗油量下沿直线匀速行驶40km，汽车的热机效率为40%，求：汽车消耗多少升汽油及汽车受到的阻力为多少牛？（汽油的热值3.2107j/l，气体热值公式q=vq）2015-2016学年陕西省宝鸡市太白县咀头中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（82=16分）1教室内有两只日光灯，开关闭合时，两灯同时亮，开关断开时，两灯同时熄灭，则它们的连接关系是（）a一定串联b一定并联c可能并联，也可能串联d无法确定【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路在并联电路中，各用电器之间是互不影响的，而串联电路中各用电器互相影响在并联电路中，各用电器两端的电压相等，而串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和【解答】解：因为教室中日光灯的额定电压是220v，只有并联使用才能使每个日光灯都达到额定电压值而正常工作，虽然是一个开关控制，但日光灯都可以单独工作，当其中一个日光灯坏了，并不影响另一个日光灯的工作，因此这两个日光灯一定是并联故选 b2今年四月，美国科学杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（）a家用保险丝b白炽灯泡的灯丝c电炉的电阻丝d远距离输电导线【考点】超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用【分析】（1）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能（2）超导体的电阻为零，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路【解答】解：a、保险丝是利用电流的热效应，当电流过大时，自动熔断来保护电路的电阻为零无法将电能转化为内能，无法熔断，不符合题意b、灯丝必须在白炽状态下才能正常发光，电阻为零无法将电能转化为内能，无法放热，不符合题意c、电炉丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，不符合题意d、根据焦耳定律q=i2rt，可知，远距离输电，当电阻为零时，可使导线损耗为零，便可提高传输效率，符合题意故选d3分析图中各开关的断开与闭合所形成的电路情况，正确的是（）a只闭合s2、s3时，灯l1、l2串联b只闭合s1时，灯l1、l2串联c只闭合s1、s2时，灯l1亮l2不亮d同时闭合s1、s2、s3时，灯l1、l2并联【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态【分析】解决此题要知道串联是把电路元件逐个顺次连接起来的电路（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）；并联是把电路元件并列地连接起来的电路（并联电路中各个支路是互不影响的）【解答】解：a、只闭合s2、s3时，灯l1、l2并联，不符合题意；b、只闭合s1时，灯l1、l2串联，符合题意；c、只闭合s1、s2时，灯l2有电流通过，灯泡正常发光，灯泡l1被短路，不发光，不符合题意；d、同时闭合s1、s2、s3时，电源被导线短路，灯泡都不亮，不符合题意；故选b4一辆功率 6.615kw的汽车，用燃烧值是4.6107j/kg的汽油作燃料，汽车发动机的效率是2o%，油箱里能装 50kg汽油，使用这些汽油行驶 1000km的路程，则汽车的平均速度是（）a14.4m/sb60m/sc2.86m/sd12m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】根据汽油的燃烧值、汽车发动机的效率，求出50kg汽油完全燃烧时对汽车做的功，然后由功率的变形公式求出做功、时间，最后由速度公式求出汽车的平均速度【解答】解：50kg汽油完全燃烧，发动机做的功：w=qm=4.6107j/kg50kg20%=4.6108j，p=，发动机做功时间：t=6.95104s，汽车的平均速度v=14.4m/s；故选a5两个物体相接触，热量不再从一个物体传递给另一个物体是由于（）a具有相同的比热容b具有相同的温度c具有相同的热量d具有相同的质量【考点】热传递【分析】热传递的条件是物体之间有温度差，而且内能总是由高温物体向低温物体传递【解答】解：热传递总是从高温物体向低温物体进行传递高温物体内能减小，低温物体内能增加；当两个物体没有温度差后，热传递现象也就停止故选b6有一个同学在测量电压时用的是03v的量程，但记录的读数却是6.5v，则该同学实际测的电压值是（）a5vb2.5vc1.3vd11.5v【考点】电压表的使用【分析】测量电压时用的是03v的量程，读数不应大于3v，若大于了3v，说明读错量程了【解答】解：使用03v的量程，却读成6.5v，说明是读成了015v的量程，指针的位置是在一大格三小格的位置，03v的量程的分度值是0.1v，故读数应为1.3v故选c7如图所示电路，下列说法正确的是（）a该电路为并联电路b电压表v1测电源电压c当变阻器r2向右移动时，a1的示数变小，a2的示数变大d无论滑变阻器r2怎样移动，v1的示数与v1的示数之和等于v的示数【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）在识别电路时，电流表可看作是导线，电压表可看成断路；（2）电压表与被用电器并联，由此判断v1所测电压；（3）由滑片移动方向判断变阻器连入阻值变化，由电路特点知电路电阻的变化，由欧姆定律和电路特点判断电流表示数变化；（4）分析各电压表作用，根据串联电路电压特点分析判断【解答】解：a、由图可知，电流从正极流出后，经a1r1a2r2回到电源负极，所以该电路为r1、r2的串联电路，故a错误；b、由图可知，电压表v1与r1并联，所以测的是r1两端电压电压，故b错误；c、变阻器滑片向右移动，连入阻值变大，电路的总电阻变大，电源电压一定，由欧姆定律可知电路中电流变小，因为串联电路中电流处处相等，所以两电流表示数都变小，故c错误；d、由图知，电压表v1与r1两端电压，电压表v2与r2两端电压，v测电源电压，串联电路中总电压等于各部分两端电压之和，所以滑片移动v1的示数与v1的示数之和都等于v的示数，故d正确故选d8如图所示的电路中，三个电阻r1、r2、r3的阻值均为为1、开关闭合后（）a若a1的示数为0.5a，则a2与a3的示数均为0.5ab该电路为串联电路c电流表a1的示数与电流表a2的示数之比为1：2d电流表a1的示数与电流表a3的示数之比为2：3【考点】欧姆定律的应用【分析】根据电路图可知三个电阻并联，电流表a3测得总电流，a2测得r2和r1的电流，a3测得r2和r3的电流，据并联电路特点和欧姆定律求解即可【解答】解：由电路图可知，三个电阻并联，电流表a3测得总电流，a2测得r2和r1的电流，a3测得r2和r3的电流，故b错误；由并联电路电压特点知：u=u1=u2=u3，三个电阻r1、r2、r3的阻值均为为1，由欧姆定律可知，i1=i2=i3，由并联电路电流特点知，ia1=i2+i3，ia2=i1+i2，ia3=i1+i2+i3，所以：ia3ia1=ia2；故ac错误；a1的示数与电流表a3的示数之比：ia1：ia3=（i2+i3）：（i1+i2+i3）=2：3，故d正确故选d二、填空与作图题（111+42=19分）9小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200ma、1a、300ma和250ma如果电路中的电流不允许超过3a，他家最多还能再装300ma的照明灯4盏【考点】并联电路的电流规律【分析】设他家最多还能再装300ma的照明灯n盏，而家用电器的连接方式都是并联，知道电路中的电流不允许超过3a，根据并联电路电流规律算出盏数n【解答】解：设他家最多还能再装300ma的照明灯n盏，如果它们同时工作，则干路中的总电流i=0.2a+1a+20.25a+n0.3a3a，解得：n4.3，他家最多还能再装300ma的照明灯4盏故答案为：410要让一段电路中有电流，首先必须是闭合电路，其次电路中要有电源【考点】有持续电流的条件【分析】要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路；【解答】解：据课本可知，要让一段电路中有电流，首先必须是闭合电路，其次电路中要有电源，即能够提供持续稳定的电能；故答案为：闭合；电源11影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度【考点】影响电阻大小的因素【分析】影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度【解答】解：电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关与导体两端的电压、通过导体的电流以及导体消耗的功率无关故答案为：导体的材料；长度；横截面积；温度12如图所示，电流表与电压表的示数分别为1.6a、1.9v【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法【分析】电流表和电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数【解答】解：（1）电流表使用的是03a量程，每一个大格代表1a，每一个小格代表0.1a，示数是1.6a（2）电压表使用的是03v量程，每一个大格代表1v，每一个小格代表0.1v，示数是1.9v故答案为：1.6a；1.9v13改变物体内能的两种方式是做功和热传递【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式【解答】解：改变物体内能的两种方式是做功和热传递故答案为：做功；热传递14用铅笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：l1、l2并联；用开关控制整个电路；电流表测l1的电流（00.6a量程）；用滑动变阻器改变通过l2的电流大小且滑片向左移动时灯l2变亮根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图【考点】实物的电路连接【分析】灯泡l1与l2并联，开关接在干路上控制整个电路，电流表测量l1的电流，说明电流表与l1串联，并且电流表选择小量程，滑动变阻器控制通过l2的电流大小，因此滑动变阻器与灯泡l2串联；当滑片向左滑动时，灯泡l2变亮，说明滑动变阻器接入电路的阻值减小，因此需将滑动变阻器的左下接线柱接入电路由此连接实物并画出电路图【解答】解：从电源正极开始分支，一支经过灯泡l1、电流表，另一支路经过滑动变阻器、灯泡l2，然后两路汇合共同经过开关回到电源负极，由此连接实物并画出电路图，如下图所示：15根据电路图用笔画线把电路元件连接起来【考点】实物的电路连接【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关s2、灯泡l2、开关s1回到电源的负极，再将灯泡l1并联在灯泡l2和开关s2的两端即可，如图所示：三、实验探究题16在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一表一实验编号水果种类深度（cm）两极间距离（cm）电压（v）1苹果132223334菠萝21522表二苹果大小（个）13/41/21/4测得的电压（v）0.270.280.260.28验证猜想一，应做编号为2、5的实验；为验证猜想二，应做编号为4、5的实验；（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的铜片是它的正极（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：该实验说明水果电池电压与水果大小无关（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是aba探究电流与电压、电阻的关系 b探究决定导体电阻大小的因素c探究串联电阻时引入总电阻 d探究电流时用水流来导入【考点】电压；控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）控制变量法是研究物理规律常使用的方法；解答此题时，要认真分析表格中的数据，找出相同的条件、不同的条件，再根据实验现象得出结论；（2）电压表在测电源电压时，正接线柱要连接电源的正极，负接线柱连接电源的负极【解答】解：（1）要验证猜想一，就应该保持两极的深度和距离相同，只改变水果的种类；故应选2和5的实验；为验证猜想二，就应该保持两极的深度和水果的种类相同，只改变两极间距离；故应选4和5的实验；（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，说明与电压表正接线柱相连的是电源的正极，即铜片是正极；（3）通过表二中的数据特点（水果大小变化后，电压表的示数基本不变）可得结论：水果电池电压与水果大小无关；（4）在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素的两个实验中，都采取了控制变量法的思想；而探究串联电阻时引入总电阻是采用了等效法的思想；探究电流时用水流来导入是采用了类比法思想；故选ab；故答案为：（1）2、5；4、5；（2）铜；（3）水果电池电压与水果大小无关；（4）ab17小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关小明的猜想是：a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验他记录的实验表格如下：实验次数加入食盐量两金属片ab间距离/厘米灯泡亮度1勺2微亮2勺2较亮3勺1较亮4勺1很亮（1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系（3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行（选填“可 行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化你怎样对该实验结果进行分析判断？如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）有关【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；（2）因为猜想中食盐水溶液的导电性能与若干个因素有关，所以进行实验探究时，看清每次实验是让什么相同，什么不同，才能知道研究与哪个因素的关系【解答】解：（1）1和2两次实验中，两金属片ab间距离相同，加入的食盐量不同，即溶液的浓度不同，所以可验证食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度是否有关；（2）我们学了很多利用控制变量法进行探究的实验，如探究电流与电压、电阻的关系的实验；（3）如果将灯泡换成电流表，食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小，因此这一做法是可行的；（4）小灯泡的亮度可以反映溶液的导电性能，所以可依据灯泡的亮度来判定食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关；（5）金属片插入溶液中的深度不同，可能影响溶液的导电性能，所以可做此猜想故答案为：（1）a；（2）探究电流与电压、电阻的关系；（3）可行；食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小；（4）如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关；（5）金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）四、综合题（82=16分）18从2006年开始，我国就参与了国际科研合作项目国际热核聚变实验堆联合实施协定，研究可控核聚变技术该技术可用氢的同位素氘和氚聚合发生核聚变释放能量，并不会产生放射性污染，如图所示而氘可以从海水中提取，从1l的海水中提取的氘参与核聚变反应放出的能量相当于300l优质汽油完全燃烧放出的热量若这些核能用来发电的效率可以达到50%，所产生的电能可供如图所示的电力机车牵引功率为4800kw的“和谐号”电力动车组以252km/h的运营速度匀速行驶多少km？（计算结果保留一位小数）（汽油密度：0.71103kg/m3；汽油热值：4.6107j/kg）【考点】密度公式的应用；速度公式及其应用；热量的计算；燃料的热值；电功率与电能、时间的关系【分析】先根据公式q=mq算出300l汽油完全燃烧放出的热量，然后根据题意算出转化的电能，再根据公式t=算出这些电能能让动车组行驶的时间，最后根据公式s=vt算出动车组行驶的路程【解答】解：由=可得汽油质量：m汽油=汽油v汽油=0.71103kg/m3300103m3=213kg，汽油完全燃烧放出热量：q=qm汽油=4.6107j/kg213kg=9.798109j，产生的电能：w=50%q=50%9.798109j=4.899109