人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末学业能力测试试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共43分)1. （6分）读拼音，写汉字。 co con hnyn mndng zhli gjio zh_2. （2分）选出加下划线字注音全部正确的一项（ ） A . 弥高（n） 硕果（shu） 迭起（di）B . 地壳（k） 校补（jio） 衰微（shui）C . 疏懒（sh） 慷慨（ki） 澎湃（bi）D . 典籍（j） 独裁（ci） 宝藏（zn）3. （2分）下面各组词语音或形完全正确的是（ ）。A . 投掷（zh） 畜生（ch） 腐朽 宽阔B . 肆虐（ni） 屹立（y） 狂暴 钉子C . 冰雹（bo） 诸位（zh） 刮风 蜜峰D . 旋转（zhun）真菌（jn） 遗物 平添4. （2分）下列诗句中的“”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ） A . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。B . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。C . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。D . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。5. （5分）给下面的句子选择合适的修辞手法。A比喻 B排比 C拟人 D反问 E设问古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_“人人为我，我为人人”，这难道不是一种美好的境界吗？_非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。_非洲不是一个多姿多彩的世界吗？确实是。_船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。_6. （5分）将下列句子改为陈述句。花生的品质难道不很高尚吗？这件事怎能不让人很感兴趣呢？7. （16分）积累与运用 （1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。唐朝吕岩笔下的牧童自由自在，你看他：“_，_”；宋朝辛弃疾笔下的小儿顽皮淘气：“_，_”。林海音在自传体小说城南旧事的序言中讲述自己在冬阳底下学_的傻事，萧红在_这部小说中描述了祖父的园子给她带来的自由自在的生活。 （2）【珍惜时光】童年是读书的好时光。书法家颜真卿在劝学中说：“_，白首方悔读书迟”。抗金名将岳飞在满江红中说“_，_，_！”诗人朱熹在偶成中说“_，一寸光阴不可轻”。 （3）【品味童年】高尔基在小说童年中描绘了他苦难、悲惨，有时也得到一丝温暖的童年。这其中让你印象最深刻的是哪件事？请用简洁的语言讲述，并说说自己的感受。 8. （5分）按要求写句子比喻句：二、 阅读理解 (共2题；共20分)9. （5分）阅读下文，回答问题挑水过河从前有个孩子，做事爱动脑筋。一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师挑着一担水走过来，说：“小河涨（zhng）水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。”一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系（j）在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。（1）给划线的字注音。爱动脑筋的孩子挑_水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑_战。小孩子刚开始不会系_鞋带，不过没关系_，过一段时间就熟练了。（2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：_。 10. （15分）阅读短文，完成练习。 磨难的作用在我上大学的时候，遇到一个教俄国文学的老师。没上课之前，同学们只知道老师早年经历过许多的曲折，一生坎坷，等上课后，方才见他满头白发。老师非常有魅力。在我的记忆里，那是我一生中最敬爱的老师了。上他的课，我总把他想象成俄国流亡诗人。那是我上得最认真的课，也是我考得最好的一门课，在那半年里，我想我真正学会了如何阅读，如何把我的专业与我的内心生活结合起来。在寒假里，老师为我补习英文，他虽然不教英文，却有很好的英文功底，为此，我常到他的家里去。于是我们有了一次关于磨难的谈话。我们谈到他几十年的“右派”生涯对他一生的影响，显然那种屈辱破坏了老师作为一个有天赋的知识分子的平静生活。但老师说：“如果没有那么一次磨难，也许我会像一帆风顺的人一样浅薄无知。”这句话使我很震撼。过了许多年，经历了许多事，我渐渐明白了老师的话，那就是：每一份磨难，在不屈的人面前都会化为一种礼物，一种人格上的成熟和伟岸，一种对人生和生活的深刻认识。这就是那种磨难带给你的一份礼物，是由人的品质高下决定了的。一个人的尊严之处，也在于不肯轻易被磨难压倒，不让磨难弄灰自己蓬勃向上的心灵。（1）老师经历了怎样的磨难？这次磨难对老师有何影响？ （2）短文中说“磨难带给你的一份礼物”，那么，磨难带给我们的是一份什么样的礼物呢？ （3）读了短文，你明白了什么？ 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）读了上面的父亲一文，你一定很受感动。人们常说：父爱如山，母恩似海。回忆你的父母曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、