陕西省山阳县八级地理上册 2.3 河流学案2（无答案）（新版）粤教版.docVIP

河流学习内容第二章 第二节河流（第2课时） 课型：（新授课）学习目标1能说出黄河、长江概况2、辩证认识河流开发治理问题。3、树立协调发展观和可持续发展观重点：黄河长江概况难点：辩证认识河流开发与治理时间分配导课 2 分、自学 15 分、交流 8 分、展示 5分、巩固 10分 学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）一、导入（黄河长江视频）二、自主学习，感受新知自读教材37-39页页，按要求独立完成下面问题1、 读图2.24，找出黄河的发源地，流入的海、上中下游分界点并识记，完成37页活动（在教材中完成）2、归纳总结黄河的水文特征。3、读图2.28在教材39页中完成活动。自学教材40-42页，按要求完成问题4、教材40页中勾画出长江概况并识记。5、在教材40页中完成活动6、归纳总结长江水资源丰富的原因。7、读图2.30，找到并写出长江干支流上建成的主要水电站。8、试归纳总结长江在开发利用过程中存在哪些问题，有什么影响存在的问题影响植被破坏湖泊减少水污染三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。1. 是我国第一长河。第二长河是 。2、.小浪底水利枢纽位于 流域上。长江上最大的水利枢纽工程是 。3、黄河最终注入 ，长江流入 海。4、黄河是中华文明主要发祥地之一，被称为“ ”；长江中下游江阔水深，水流平缓，经济发达，具有优良的航运条件，被称为“ ”。5、比较黄河、长江概况填表发源地流入海洋长度流域面积流经地形区治理措施黄河长江6.长江发源于（ ）a.巴颜喀拉山 b.天山 c.阴山 d.唐古拉山7.我国内流河多分布在（b）a.秦岭-淮河以南 b.西北地区c.沿海地区 d.东北地区8、以下哪个是建在长江上的水利枢纽（ ）a.小浪底 b.刘家峡c.葛洲坝 d.龙羊坡9、“跳进黄河洗不清”这句话反映了黄河的那种水文特征（）a水量大 b、含沙量大 c、有凌汛 d、汛期短10、黄河径流量较小的原因是（ ）a、长度较短，结冰期较长b中游为地上河，没有支流注入 c、流域内降水量小，蒸发量大 d、含沙量大，汛期较短根据课标要求，在学生已有知识基础上，引导学生阅读并分析地图。以启发式教学为主，以问题推动学生的学习，理论联系实际，逐步形成地理学习的策略与方法。1教师准备：制作多媒体课件。2学生准备：根据教材的导学问题自学课文、绘制中国轮廓地图备用。知识链接：凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的现象。发生凌汛的条件可以归纳为:1、有冰期的河流，2、从较低纬度流向较高纬度的河段，且较明显的南北流向。我国黄河在宁夏和在山东境内的河段都有凌汛现象，东北的河流在满足上述条件时也同样会出现凌汛现象。 教学反思2.3.2河流2学案班级： 姓名：学习目标：1能说出黄河、长江概况2、辩证认识河流开发治理问题。3、树立协调发展观和可持续发展观二、自主学习，感受新知自读教材37-39页页，按要求独立完成下面问题2、 读图2.24，找出黄河的发源地，流入的海、上中下游分界点并识记，完成37页活动（在教材中完成）2、归纳总结黄河的水文特征。3、读图2.28在教材39页中完成活动。自学教材40-42页，按要求完成问题4、教材40页中勾画出长江概况并识记。5、在教材40页中完成活动6、归纳总结长江水资源丰富的原因。7、读图2.30，找到并写出长江干支流上建成的主要水电站。8、试归纳总结长江在开发利用过程中存在哪些问题，有什么影响存在的问题影响植被破坏湖泊减少水污染三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。1. 是我国第一长河。第二长河是 。2、.小浪底水利枢纽位于 流域上。长江上最大的水利枢纽工程是 。3、黄河最终注入 ，长江流入 海。4、黄河是中华文明主要发祥地之一，被称为“ ”；长江中下游江阔水深，水流平缓，经济发达，具有优良的航运条件，被称为“ ”。5、比较黄河、长江概况填表发源地流入海洋长度流域面积流经地形区治理措施黄河长江6.长江发源于（ ）a.巴颜喀拉山 b.天山 c.阴山 d.唐古拉山7.我国内流河多分布在（b）a.秦岭-淮河以南 b.西北地区c.沿海地区 d.东北地区8、以下哪个是建在长江上的水利枢纽（ ）a.小浪底 b.刘家峡c.葛洲坝 d.龙羊坡9、“跳进黄河洗不清”这句话反映了黄河的那种水