北师大版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc

北师大版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分）看拼音写词语。hi ny zhngxi jings zh_2. （1分）组词竭_ 遨_ 赐_ 慨_渴_ 傲_ 惕_ 概_协_ 赌_ 薄_ 萤_胁_ 睹_ 簿_ 莹_3. （1分）根据拼音写汉字。 cng cnggucngtu tuzhuyo_水_明_逐弯_stngdngdizhngq_马光_院_高_倒_人放_4. （1分）补全词语，再选择合适的词语填空。 万_更_ _灯_彩 肃然_安_无_ 随_所_ 丰富_社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办_的文艺活动了。春天到了，大地_，草地上芳草如茵。5. （1分）按要求写句子。 库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）年轻人吃起来。（扩句）昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）父亲的教导使我一生受益。（缩句）考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）6. （5分）运用你积累的俗语、谚语或歇后语填空。 （1）俗话说得好：“_，_。”我们六（2）班全体同学齐心协力，终于把堆积如山的垃圾清除干净了。 （2）王磊同学自从考试得了第一名以后就骄傲起来了，老师找他谈话，用“_，_”这句话来劝告他。（3）看到满天的晚霞，小明的妈妈高兴地说：“明天又是一个晴天，我们可以去野炊了。”小明好奇地问：“您怎么知道明天是晴天呢？”那还用说，_嘛！“妈妈回答说。（4）才艺展示会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹琴，还有的讲故事这真是_。 7. （2分）课内阅读。 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）.引文中“高大的白杨树”暗指_，“几棵小树”暗指_。 （2）.爸爸陷入沉思，他在想什么？ （3）.爸爸的嘴角又浮起一丝微笑是因为什么？ 8. （3分）读一读，完成题目。 架桥森林里有一条小河，河上没有桥，过河很不方便。小猴和小熊都想在河上架桥。每天，小猴跑来跑去，到处说他的架桥计划，大家都知道小猴就要架桥了。小熊没有多说，努力地做着架桥准备。一天，大家看见河上架起了一座桥，都说小猴的行动真快啊!后来一打听，哦，弄错了，原来桥是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思，因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上。（1）小猴和小熊的共同愿望是_。为了实现这个愿望，小猴到处说_，小熊在_。 （2）桥是_架成的。（ ） A . 小猴B . 小熊（3）这个故事告诉我们什么道理？（ ） A . 做事不能只说不做，要动手去做。B . 美好的愿望是重要的。9. （4分）课外阅读。 我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！（1）短文中第2、3、4自然段的内容是 。（ ） A . 具体写“我”爱语文课本。B . 具体写语文课本的作用。C . 写“我”与语文课本的相处。（2）结合下列的解释和短文内容，选择合适的成语填空。 A源源不断 B小巧玲珑 C津津有味 D目不转睛 E迫不及待形容器物的小而精巧。（ ）形容连续不断。（ ）每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）上语文课时我的神情可以概括成（ ）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。（3）文中描写语文书的作用的句子是_。 （4）本文的写法是（ ） A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。10. （1分）习作。 题目：我的好朋友要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。第 8 页 共 8 页