植物的激素调节复习ppt课件.ppt

第3章植物的激素调节 1 考点1 植物生长素的发现和作用 本考点主要考查 一是植物生长素发现的几个经典实验的实验方法 理解这些经典实验得出的结论 并运用这些结论在新的情景中灵活运用 二是植物生长素的生理作用 特点和应用 2 考点2 其他植物激素 本考点主要从三个方面考查 一是其他植物激素的合成部位 二是其他植物激素的生理功能 三是其他植物激素生理功能在生产中的应用 3 植物的激素调节的主干知识 4 知识点透析 1 激素的概念及有关问题 1 激素与酶的关系 产生激素的细胞一定能产生酶 但产生酶的细胞却不一定能产生激素 2 植物激素与动物激素的异同点 相同点 都是在生物体内含量极少 但对生物的生长 发育等生命活动的调节作用是不可缺少的 5 植物激素和动物激素的比较 生长激素 甲状腺激素 胰岛素等 蛋白质类 固醇类 氨基酸衍生物等 一般作用于特定的器官 与特定细胞膜表面的受体蛋白结合 引起特定细胞代谢的变化 随血液循环 体液 运输 一般由专门的内分泌器官等分泌 生长素 乙烯等 有机小分子 不作用于特定的器官 易受重力 光等环境因素的影响 无专门的分泌器官 是由植物体的一定部位产生的 6 1 1880年达尔文向光性实验 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 A B C D 单侧光照射使胚芽鞘 产生某种刺激 当这种刺激传递到 会造成 比 生长快 因而出现向光性弯曲 尖端 下部的伸长区时 背光面 向光面 一 生长素的发现 一 生长素 7 詹森的实验 拜尔的实验 结论 胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 结论 胚芽鞘的弯曲生长 是因为顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的 综上所述 顶尖产生的刺激可能是一种化学物质 这种化学物质的分布不均匀造成胚芽鞘的弯曲生长 8 4 温特的实验 说明 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质 这种物质从 运输到下部 并且能够促使 的生长 尖端 胚芽鞘下端的伸长区 5 郭葛等人分离出生长素 吲哚乙酸 9 生长的部位 生长素作用的部位 生长素极性运输的部位 向光弯曲的部位 生长素分布不均匀的结果 生长素产生的部位 感受光刺激的部位 受单侧光照射时 生长素横向运输的部位 实验总结 胚芽鞘各部分的作用 10 植物的向光性的原因是什么 根据实验分析 单侧光引起植物向光弯曲生长的原因 在单侧光照下 生长素在背光一侧比向光一侧分布多 使背光一侧的细胞纵向伸长生长得快 结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲 即向光弯曲生长 11 下图表示对燕麦胚芽鞘进行了不同处理的情况 其中 A B C D采用不透水的云母片 E F采用未经任何处理的琼脂块 G H采用不透光的锡箔纸 它们的生长状况将会怎样 A 直立生长 B 向右弯曲生长 C 弯向光源生长 D 不生长 E 弯向光源生长 F 不生长 G 直立生长 H 弯向光源生长 思考 12 生长素的化学本质 吲哚乙酸 IAA 植物体内具有生长素效应的物质 苯乙酸 PAA 吲哚丁酸 IBA 由植物体内产生 能从 运送到 对植物生长发育有显著影响的微量 植物激素的概念 产生部位 作用部位 有机物 二 生长素的产生 分布和运输 13 生长素的产生部位 生长素的分布 主要在幼嫩的芽 叶 发育的种子 可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 色氨酸 如胚芽鞘 分生组织 形成层 发育的种子和果实 侧芽顶芽伸长区生长点 14 运输方向 横向运输 极性运输 单侧光的影响 重力的影响 从胚芽鞘尖端 一侧向 一侧运输 向光 背光 从植物体形态学 向形态学 运输 主动运输 上端 下端 非极性运输 成熟组织中 15 思考 如何证明横向运输的存在 思考 如何证明极性运输的存在 16 促进生长三个特点 生长素作用的 二重性 及在生产实践中的应用生长素对植物生长的作用具有两重性 即在低浓度下促进植物生长 高浓度下抑制植物的生长 三 生长素的生理作用 注意 促进细胞的纵向生长 而不是促进细胞的分裂 注意 果实的发育与果实的成熟不同 17 根 芽 茎 幼嫩部位 成熟部位 双子叶植物 单子叶植物 敏感性差异 对离体器官和整株植物效应有别 生长素对离体器官的生长具有明显的促进作用 而对整株植物往往效果不太明显 应用 扦插生根 组织培养 18 植物的顶芽优先生长 而侧芽生长受抑制的现象 形成原因 顶芽产生的生长素向下运输 大量积累在侧芽 抑制侧芽的生长 应用 果树的修枝 棉花的摘心 顶端优势 19 植物根的向地性和茎的背地性 根部 生长素浓度 AB生长速度 AB 茎部 生长素浓度 CD生长速度 CD 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 20 思考 如右图所示 将植物横放 茎弯曲向上生长 根弯曲向下生长 这与重力影响生长素的分布和根 茎对生长素的敏感性不同有关 下列分析正确的是 A A处生长素浓度较B处高 茎对生长素敏感性高 A处生长受抑制 B处生长快 茎向上生长B D处生长素浓度较C处高 根对生长素敏感性高 D处生长受抑制 C处生长快 根向下生长C C处生长素浓度较D处高 根弯曲向下生长D B处生长素浓度较A处高 茎弯曲向上生长 BD 21 1 生长素的类似物 奈乙酸NAA2 4 D 注意 不要与秋水仙素相混淆 生长素 IAA 在植物体内含量很少 提取困难 且易分解 在生产上较少应用 生长素为什么不能大规模地应用 是人工合成的化学物质 生理作用与生长素类似 但不容易被降解 因此效果稳定 在生产上有广泛的应用 苯乙酸 PAA 吲哚丁酸 IBA 是人工合成的生长素类似物吗 植物自身合成的生长素效应物质 四 生长素在农业生产中的应用 22 2 生长素类似物的应用 第一 促进扦插的枝条生根 第二 促进果实发育 第三 防止落花落果 对不易生根植物在插枝下端涂抹一定浓度的生长素类似物溶液 在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 诱导无籽果实 除草剂 第四 其它 扦插繁殖时 保留枝上正在生长的芽或幼叶 发育着的种子合成生长素使子房发育成果实 23 1 2006广东卷 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 用不同浓度的生长素类似物2 4 D涂抹子房 得到的无籽番茄果实平均重量见下表 据表得出的正确结论是A 2 4 D浓度超过25mg L 对果实的发育起抑制作用B 2 4 D与生长素的作用效果相同C 2 4 D可以促进扦插枝条生根D 2 4 D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20 25mg L 高考考向 热点 无籽果实 2 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头 可以得到无籽番茄 这种果实的细胞中染色体数目为A 与卵细胞染色体数目一样C 比受精卵染色体数目多一倍B 与体细胞染色体数目一样D 与受精极核染色体数目一样 B D 24 二 其它植物激素 一 其他植物激素的种类和作用 25 植物的生长发育过程不是受单一激素调节 而是由多种激素相互协调 共同调节的 二 植物激素间的相互作用 26 例 种子的休眠 萌发与植物激素有着密切的关系 将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0 5 的低温下1 2个月 就可以使种子提前萌发 这种方法叫层积处理 下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况 据图分析不正确的是A 从图中可看出 脱落酸对种子的萌发起抑制作用B 赤霉素与脱落酸之间存在协同作用C 此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节 而是由多种激素相互作用 共同调节的D 马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发 B 27 A 例 用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段 下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线 据图可说明A 植物激素间具有协同作用B 植物激素间具有拮抗作用C 植物激素间具有反馈调节作用D 植物激素间具有连锁调节作用 28 三 植物生长调节剂的应用 1 植物生长调节剂的概念 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 2 植物生长调节剂的优点 易合成 原料广泛 效果稳定等 3 植物生长调节剂的应用 1 乙烯催熟凤梨 2 一定浓度的赤霉素溶液处理 可使芦苇的纤维长度增加50 左右 3 赤霉素可使大麦种子无需发芽就可以产生 淀粉酶 29 高考考向 不同处理下胚芽鞘生长效应的判断与分析 方式一 遮盖 例 遮盖的方式有 1 全部遮盖 或者在一侧 左方 右方或上方 开一小孔 2 局部遮盖 如遮盖尖端 遮盖尖端的下部或遮盖尖端以下部分 右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 A B C D C 30 方式二 切除尖端 在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置 放置不含生长素的琼脂块 或放置含各种不同浓度生长素的琼脂块进行对比处理 或者同时给以不同方向的光照进行干扰 以考查学生对基础知识的掌握程度 例 右图示是用四种不同方法处理的剪去尖端的胚芽鞘 其中能直立生长的是 向右弯曲的是 向左弯曲的是 31 方式三 旋转 例 下图表示有关生长素的一项实验 经过一段时间后 图中甲 乙 丙 丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度