陕西省西安市高中化学 第3章 水溶液中的离子平衡 3.3 盐类的水解(第3课时)学案(无答案)新人教版选修4.doc_第1页
陕西省西安市高中化学 第3章 水溶液中的离子平衡 3.3 盐类的水解(第3课时)学案(无答案)新人教版选修4.doc_第2页
陕西省西安市高中化学 第3章 水溶液中的离子平衡 3.3 盐类的水解(第3课时)学案(无答案)新人教版选修4.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节盐类的水解(第3课时)【课标要求】1进一步巩固盐类水解的实质的理解 2掌握盐类水解实质并解释一些日常生活中的现象【学习重点】盐类水解实质并解释一些日常生活中的现象【学习难点】盐类水解方程式的书写和分析【学习过程】【情景创设】应用平衡移动原理分析醋酸钠溶液水解平衡的移动情况,如下表所示:条件变化c(ch3coo-)c(ch3cooh)c(oh-)c(h+)ph水解程度升高温度加水加醋酸加醋酸钠加盐酸加naoh二、盐类水解的应用1判断溶液的酸碱性:(1)将0.1mol/l的下列溶液按ph由小到大的顺序排列na2co3nahco3 naoh nano3 ch3cooh nahso4 nh4cl_ _(2)酸式盐溶液的酸碱性:酸性nahso3 nah2po4 碱性nahco3 nahs na2hpo4 2判断溶液中离子浓度的大小:(1)ch3coona溶液中离子浓度大小顺序为_ (2)(nh4)2so4溶液中离子浓度大小顺序为_ (3)na2co3溶液中离子浓度大小顺序为_ 3配制盐溶液时,加酸或碱抑制水解: 为了防止配制fecl3溶液时可能浑浊,应向溶液中加入 抑制 水解。4把盐溶液蒸干制取无水盐晶体:把下列盐溶液蒸干得到何种物质: alcl3_ _ al2(so4)3 _ _ fecl3_ _ na2co3_ _ cuso4 _ _5判断溶液中的离子能否共存:主要掌握al3+(fe3+)与hco3-、co32- ,alo2-、s2-不共存。6某些活泼金属与盐溶液的反应:mg粉投入nh4cl溶液中反应的离子方程式:_ _7试剂存放:盛放na2co3溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是_ _盛放nh4f溶液不能用玻璃瓶,是因为_8日常生活中的应用:(1)泡沫灭火器原理(方程式)_ _(2)为什么,kal(so4)2 ,fe2(so4)3、al2(so4)3等盐可用做净水剂_ _ (3)草木灰为什么不能和铵态氮肥混合使用_ _.三、电解质溶液中的守恒关系:()电荷守恒:电解质溶液中无论含多少种离子,但溶液总是呈电中性的。即整个溶液中_ _ _所带的负电荷总数一定等于_ _ _所带正电荷总数。如在溶液中有_ _()原子守恒(物料守恒):电解质溶液中尽管有些离子水解、电离等原因发生改变,但某原子总数是保持不变的。如中存在_ _.思考与交流写出下列溶液中的各种守恒关系:.moll溶液中:电荷守恒:_ _(3)物料守恒:_ _.0.1mol/lh2s溶液中电荷守恒_ _物料守恒_ _【反馈练习】1.在一定条件下发生下列反应,其中属于盐类水解反应的是 ( ) a.nh4+ 2h2o nh3h2o h3o+ b.hco3- + h2o h3o+ + co32-c.hsh= h2s d.cl2h2o hclhclo2.在ch3coona溶液中各离子的浓度由大到小排列顺序正确的是 ( ) a.c(na+)c(ch3coo-)c(oh-)c(h+) b.c(ch3coo-)c(na+)c(oh-)c(h+) c.c(na+)c(ch3coo-)c(h+)c(oh-) d.c(na+)c(oh-)c(ch3coo-)c(h+)3.25时,在物质的量浓度均为1mol/ l的(nh4)2so4、(nh4)2co3、(nh4)2fe(so4)2三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论