六年级语文上册第七单元25狼牙山五壮士课后练习北京版.doc

第25课 狼牙山五壮士1、 选择题（共20题）1、 下列词语读音有误的一项是（ ）。A、 日寇（ku） B、撤（ch）退 C、崎（q）岖2、 下列汉字书写有误的一项是（ ）。A、 悬崖 B、砸碎 C、衣托3、 下列词语读音与汉字全都正确的一项是（ ）。A、 暴露（lu） B、曼陀（tu）罗 C、山间（jin）4、 “撤”字共有多少笔笔画？（ ）A、14 B、15 C、165、 “退”是什么结构？（ ）A、左右 B、半包围 C、整体6、 下列词语互为近义词的一项是（ ）。A、进犯进攻 B、集中分散 C、英勇懦弱7、 下列词语互为反义词的一项是（ ）。A、 进犯进攻 B、集中分散 C、英勇勇敢8、“大举进犯”的“举”字是什么意思？ ( )A、往上托，往上升 B、举动 C、兴起，起9、“险要地形”的“要”字是什么意思？ ( )A、重要 B、索取 C、需要，应该10、 “形容说话或行动坚决果断”指的是成语（ ）。A、 一刀两断 B、斩钉截铁 C、快刀斩乱麻11、 “处在高处，俯视低处，形容所处的地势有利”指的是成语（ ）。A、 天时地利 B、一夫当关 C、居高临下12、 “这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地、气壮山河!”其中，“这声音”在课文中是指五壮士（ ）。A、跳崖时壮烈豪迈的口号声 B、战士们心跳的声音 C、山崩地裂的声音13、 “顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心”这句话中“石头像雹子一样”体现了（ ）。A、 当时天气环境特别恶劣。B、石头具有很强的攻击力。C、战士们对敌人的憎恨。14、 课文开始交代的故事发生的时间是（ ）。A、1940年 B、1941年 C、1942年15、 狼牙山五壮士属于哪一个班？A、 五班 B、六班 C、七班16、 为了拖住敌人，五壮士采取的方法不包括（ ）。A、 痛击追上来的敌人。B、 有计划地撤退，引敌人上山。C、 正面突击，极力防卫。17、 五壮士为了保护人民群众和连队主力，转移的时候选择了哪一条路？（ ）A、 走了那条可以很快追上连队的路。B、 通向三面悬崖的莲花瓣。C、 一个隐蔽的山洞。18、文章最后五壮士喊道“打倒日本帝国主义”，这体现了五壮士（ ）。A、对日本帝国主义侵略者的无比仇恨。B、对祖国、对人民、对党的热爱。C、对中国共产党的绝对忠诚。19、 文章最后五壮士喊道“中国共产党万岁”，这体现了五壮士（ ）。A、对日本帝国主义侵略者的无比仇恨。B、对祖国、对人民、对党的热爱。C、对中国共产党的绝对忠诚。20、 根据文章的最后，我们可以知道（ ）。A、 五壮士为了国家和人民英勇牺牲了。B、 五壮士最后歼灭了敌人，取得了胜利。C、 五壮士英勇机智，成功地于险境中活了下来。2、 填空题（共10题）1、 “fn shn su g”的汉字是 粉身碎骨 。2、 “形容高而陡峭不能攀缘的山崖”是对文中 悬崖绝壁 一词的解释。3、 “拧”字读作第 3 声。（请用阿拉伯数字填写）4、 “榴”字共有 14 笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）5、 本文可以划分为 5 部分。（请用阿拉伯数字填写）6、 本文是按照 事情的发展 顺序写作的（请从 事情的发展、情感的升华和空间的转移 中选择）。7、 根据课文，“软弱”的反义词是 坚强 。8、 根据课文，“形容声音响亮或事业伟大”指的是成语 惊天动地 。9、 根据课文，“气势可以吞没山河，形容气魄很大”指的是成语 气壮山河 。10、 狼牙山五壮士的作者是 沈重 。3、 判断题（共10题）1、 “fng mng”的汉字是“奉命”。（ 对）2、 “热血沸腾”的拼音是r xi fi tng。（ 错 ）3、 “截”字共有13笔笔画。（ 错 ）4、 文章的第一段讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务（ 对 ）5、 文章的四、五自然段讲五位壮士把敌人引上顶峰，英勇歼敌。（ 对 ）6、 “痛击敌人”的“痛”指的是“疾病创伤等引起的难受的感觉”的意思。（ 错 ）7、 本文充分表现出了战士们勇于牺牲的大无畏精神。（ 对 ）8、 根据课文，“全神贯注”的反义词是“聚精会神”。（ 错 ）9、 五壮士痛击敌人，使其纷纷滚落深谷，从这里可以看出战士们的勇敢顽强。（ 对 ）10、 狼牙山五壮士英勇无比，并且热爱国家和人民。（ 对 ）4、 连线题（共10题）1、 请将下列词语左右两边正确地搭配起