浙江省宁波市鄞州区2017_2018学年八年级科学上学期第一次月考试题.doc

浙江省宁波市鄞州区2017-2018学年八年级科学上学期第一次月考试题考试时间：90分钟 满分：100分一、 我会选 (本题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)1在国际单位制中，力的单位是以哪位科学家的名字命名的（ ）A牛顿 B帕斯卡 C托里拆利 D伽利略2下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（ ）A铁轨下的路枕 B 推土机的土铲 C破窗锤的锤头 D篆刻刀的刀刃 3许多交通事故是因物体惯性造成的。下列交通规则与惯性无关的是（ ）A系安全带 B限速行驶 C靠右行驶 D保持车距 4以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A B C D5如图所示的图象中，描述的是匀速直线运动的是（ ） AA与BBA与CCB与CDC与D6比较右图中的两个力F1、F2的大小，可知（ ）AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法比较7如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（ ）A排球在空中运动到最高点时不再受任何力B排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的D排球在地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对相互作用力8. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（ ）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉9如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）A1N，1N B 0，1N C2N，1N D1 N，010如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关11同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当压强计的金属盒在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的横截面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高12如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这现象及其解释，正确的是（ ）A伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方B伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方D伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方13如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力F增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）A弹簧测力计的示数为10牛 B弹簧测力计的示数为5牛C木板仍向右做匀速直线运动 D小木块此时受力不平衡14甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图象分别如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（ ）Av甲v乙，s=16米 Bv甲v乙，s=8米Cv甲v乙，s=8米 Dv甲v乙，s=16米15一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（ ）A列车向左匀速运动 B列车向右匀速运动C列车向左运动时突然刹车 D列车向右运动时突然刹车16如上图的托里拆利实验中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）A. 外界大气压发生变化 B. 将玻璃管变粗C. 向水银槽中加入少量水银 D. 将玻璃管倾斜17游泳时手和脚向后划水，人就前进，使人前进的力是（ ）A人受到的浮力 B水的阻力 C手、脚对水的力 D水对手、脚的向前的力18足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中(G表示重力，F表示脚对球的作用力)，正确的是（ ） 19体检时，当你静止站在体重计上，你受到的一对平衡力是（ ）A你受到的重力和你对体重计的压力 B体重计受到的重力和体重计对你的支持力C你对体重计的压力和体重计受到的支持力D体重计对你的支持力和你受到的重力20.如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块将会（ ）A立即加速下降 B保持原来的速度匀速上升C先上升后再下降 D以原来的速度大小匀速下降21如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（ ）A只受到磁力的作用 B由于惯性的作用C没有受到重力的作用 D磁场的磁力和重力相互平衡22如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）A滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大C人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下23为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则（ ）A三人速度一样大 B小李速度最大 C小王速度最大 D小张速度最大24如图所示，将一个装有一定质量水(水未装满)的圆台状封闭容器，放在水平桌面上。如果将其改为倒立放置，则（ ）A水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大D水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小25某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（ ）A B C D二、 我会填（每空1分，共20分）26我市初中毕业生升学体育考试在原有项目基础上新增跳绳、仰卧起坐等项目。(1)体育考试中，小明特意穿了底部有很多花纹的运动鞋，这样做的目的是为了_；(2)投掷铅球时，铅球离开小明的手后还能继续前进，是由于铅球_；(3)1000米中长跑考试中，小明的成绩是3分20秒，他的平均速度为_。27如下图甲所示，物体A重40N，用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_；图乙中，在50N的水平拉力F作用下，A、B一起在粗糙水平面上做匀速直线运动，那么，物体B_（受或不受）摩擦力作用。28如上图所示是“用水平仪检测某桌面是否水平”时的情形，水平仪是利用重力的方向总是_的原理制成的。图中显示的情形说明被检测的桌面_（填“左高右低”、“右高左低”或“水平”）。29甲乙丙三人都坐在直升机上，甲看见乙在上升，丙看见甲下降，站在地面上的人看见甲在上升。以大地为参照物，乙、丙两人的运动状态分别是_、_（填“上升”、“下降”或“静止”）。30住在青藏高原的人们用普通锅煮不熟饭，是因为海拔越高的地方大气压强越 ，此地水的沸点_ 100(填高于、低于或等于)31如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图所示。由图象可知当t=1s时，物体处于_状态。t=3s时，物体受到的摩擦力为_。32如上图所示，一个均匀的木块放在水平地面上，地面受到的压强为p。若沿虚线高度切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强是_。 om33如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边三分之一总长，在此过程中， M 对桌面的压强_，摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 34自行车是我们最熟悉的交通工具。它涉及不少摩擦的知识。如：车轮做成圆形；车轮上刻有花纹；塑料套紧套在车把上；在转动部分加润滑油；脚踏板凹凸不平；刹车时用力捏闸；车轴处装有滚珠；刹车橡皮粗糙。上述各项中属于减少摩擦的是_。35. 实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度h甲和h乙，她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯中盛的是盐水，老师指出小敏的实验过程不正确，小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别为h甲和h乙表示，并使h甲和h乙_，比较_，则 _的一定是盐水，请你将小敏的实验思路补充完整。三、我会探究与分析（每空2分，共18分）36小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用海绵、砝码、小方桌做了如下图甲、乙的实验。 (1)本实验通过观察_来了解压力作用效果的大小。通过甲乙实验能够得到的结论是 _ 。(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。37境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。(1)古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。 (2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：减小右边斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。两个对接的斜面，让小球沿左边斜面从静止滚下，小球将滚上右边斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。继续减小右边斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类并排列顺序，以下正确的是（）2 A事实事实推论推论 B事实推论推论推论C事实推论推论推论 D事实推论推论推论(3)伽利略得出：运动物体如果不受其它力作用，将会_，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。38小丽用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)实验时，小丽将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。实验时，小丽记录的部分数据如下表所示。序号木块放置情况木板表面情况压力N弹簧测力计示数N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_。(3)如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_的三组数据进行分析。(4)小丽在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中04s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_ _的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块处于_ _ _状态。四、我会作图与计算（3小题，共12分）39作图题(4分)物体A静止在斜面上，A的质量为1.5kg，对斜面的压力为10N。请在下图中画出物体所受的重力G 和压力F的图示（g=10N/kg）。 40（4分）某同学在五一期间随父母从义乌火车站站乘动车去上海参加世博会，从义乌到上海的路程是320km，动车行驶的平均速度为200km/h。(1)动车行驶完全程需要多少小时？(2)若动车在某段时间内恰做匀速直线运动，此时其所受阻力为车重的0.05倍，则此时动车产生向前的牵引力为多少牛？（已知载人动车总质量为20吨，g10N/kg）41(4分)公安人员破案时，可根据罪犯留在松软土地上脚印的大小和深浅，估测出罪犯的身高和体重。某次刑侦过程中，在公路旁边的高粱地里，发现了罪犯留下的脚印，每只脚印面积为300cm2，当罪犯行走时，地面留下的脚印深度为3cm，侦察人员在脚印旁面积20cm2同样结构的地面上施加40N的压力时，压痕深为3cm。据此估计，罪犯体重为多少？(g10N/kg）八年级第一次阶段性测试科学参考答案一、 我会选 (本题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分 题号12345678910答案AACDCDCBAC题号11121314151617181920答案CBBCDADADC题号2122232425答案DAACD二、 我会填（每空1分，共20分）26(1) 增大摩擦 ；(2) 具有惯性 ；(3) 5ms 。27 40N ； 不变 。28 竖直向下 ； 左高右低 。29 上升 ； 上升 。30 小 ； 低于 。31 静止 ； 2N 。3