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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共3题;共9分)1. (2分)选词填空改革开改以来,我国四化建设取得了巨大的( )。A . 成绩 B . 成就2. (3分)读课文九色鹿填空“无辜”的意思是_,这里指的是九色鹿不但没有罪,九色鹿反而对调达有_之恩 。听了九色鹿的话国王心里可能会想_3. (4分)课文大青树下的小学整体梳理。大青树下的小学是一所_、_、_、_的学校。二、 信息匹配 (共2题;共8分)4. (4分)多间字组词。磨 m_ m_坊 fng_ fng_5. (4分)读拼音写词语。lin hoyn chn_s xin w y_三、 填空题 (共1题;共16分)6. (16分)按要求写词语 写四个AABC式的词语:_、_、_、_写四个AABB式的词语:_、_、_、_写四个AAB式的词语:_、_、_、_写四个ABAB式的词语:_、_、_、_四、 判断题 (共1题;共2分)7. (2分)“异口同声”“奇花异草”“异国他乡”中的“异”意思相同。 五、 语言表达 (共4题;共20分)8. (6分)古诗文名句填空。 (1)至今不会天中事,_。(皮日休天竺寺八月十五日夜桂子) (2)_,家祭无忘告乃翁。(陆游示儿) (3)旧时王谢堂前燕,_。(刘禹锡乌衣巷) (4)擀面杖吹火_。(歇后语) (5)操千曲而后晓声,_。(文心雕龙) (6)想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句_。 9. (4分)课文乐园。 (1)雪地里的小画家是用1来画画的。你觉得还会有哪些小动物也来到雪地上画画:2画3。 (2)学了小熊住山洞,我知道小动物们为什么要给小熊一家送来美丽的鲜花:1。 10. (5分)从生活中一些小现象我们可以发现许多生活中的道理。请认真揣摩例子,试着选择生活中的一件小东西,写出它身上所蕴藏的道理或含义。 蜈蚣:即使你有再多的脚,也得一步一步脚踏实地向前走。树叶:虽然只是小小的一片,但我们却能在它身上看到四季更替,时光流逝。11. (5分)仿照文中任意一小节的写法,把你体悟到的大自然的语言记录下来 六、 现代文阅读 (共2题;共34分)12. (17分)阅读下文,回答问题(老人与海节选,有删改)太阳落下去了,夜晚来临,老人感到寒冷。他望着满天的星星,他的那盏(zhn zn)哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。老人没想到,等待一场搏斗需要这么长时间。第二天,当太阳再一次升起,老人又冷又饿,疲惫不堪。“我已经感到了你的力量,让我们面对面地斗一斗吧。我和你谁也没有帮手,这很公平。来吧,来吧,让我看看你是谁?我知道你是谁,用你的大尾巴来拍碎我的船,用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧,我早已经做好了准备。”但是它当真有这么大,这一圈兜到末了。它冒出水来,只有三十码远,老人看见它的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高,是极淡的浅紫色,竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着,鱼在水面下游的时候,老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着,巨大的胸鳍大张着。“我只有一次机会,这是生死搏斗,不是我杀死它,就是它撕碎我。来吧,冲着这儿来吧,让我们做一次临死前的最后决斗吧!我老了,没什么力气,我跟你磨(m m)了三天,我等了你一辈子了。老兄,我还从来没有见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢!来吧,我们都快死了,让我们看看究竟谁杀死谁?”那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。他游得那么快,那么有力,坚硬的长尾,就像一把利剑。老人觉得自己快要撑不住了,他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉,将鱼叉举过头顶,他把鱼叉举到了不可能再高的高度。老人拼尽他最后的生命,将鱼叉扎(zh zh z)入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里。那鳍在空中高过了老人的胸膛,老人扎中了大鱼的心脏。大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎(zh zh z),它跳出水面,跃向空中,把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美都展现出来。尔后,轰隆一声落入水中。老人赢了,他战胜了自己,战胜了那条大鱼,那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多,老人强撑着快要瘫痪的身体,费了很长的时间,才把小船拴在大鱼的身上。他不知道,应该让鱼带着他走,还是他带着鱼走。这时候,一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹,朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品那条系在船边的大鱼,发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。他重新举起鱼叉,悲壮地站在船头,他决心捍卫他的战利品,就像捍卫他的荣誉。一个人并不是生来要给打败的。(1)选择文中括号正确的读音。那盏_(zhn zn) 磨_(m m)了扎_(zh zh z)入 挣扎_(zh zh z)(2)写出下列词语的反义词。疲惫不堪一一_ 无所畏惧一一_ 生机勃勃一一_(3)用精炼的语言概括这篇短文的主要内容。 (4)在学习和生活中,你经受过困难的考验吗?请说出你自己一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。 13. (17分)阅读短文,回答问题。 乌鸦和百灵鸟乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子_那该有多好啊_可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早早的,不管是春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。它又去想好办法去了。害怕困难的人,什么也不会得到。(1)短文一共有_个自然段。 (2)读短文,给下面句子加上合适的标点。 我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子_那该有多好啊_(3)怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在文中找出来。 (4)根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是( ) A . 很满意B . 不满意C . 很高兴D . 不知道(5)百灵鸟能唱出动听的歌,是因为( ) A . 百灵鸟天生有副好嗓子。B . 百灵鸟每天坚持早起。C . 不管春夏秋冬,百灵鸟坚持早起练习唱歌。(6)读短文回答问题。 这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?七、 书面表达 (共1题;共5分)14. (5分)开心作文题目:我的_友情提示:可以填“爸爸、妈妈或老师、同学”等,然后选一两件事来突出这个人的特点。别忘了抓住人物的动作、语言、神态、心理等进行描写哦!第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题;共9分)1-1、2-1、3-1、二、 信息匹配 (共2题;共8分)4-1、5-1、三、 填空题 (共1题;共16分)6-1、四、 判断题 (共1题;共2分)7-1、五、
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