学生论文撰写指导 2011 09 01.doc

本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。课程论文撰写要求一、参考选题范围根据金融市场学教学内容，用不少于5000字的篇幅，自命题写出一篇论文。二、全文字数要求不低于5000字三、论文完成时间为2012年6月20日四、最好联系实际五、论文分析过程需用图表、曲线表示六、课程论文写作辅导课程论文作为部分课程的终结性考核形式，与笔试开卷，闭卷考核形式占有同等重要的地位，是检验学生对本课程所学理论知识、方法的理解及综合应用的评价。在认真学习完课程基本理论知识之后，选取自己比较感兴趣的论文题目，通过上网收集资料，实地参观、调查访谈等活动，深入了解所学课程的有关学科现状（成果及问题）、发展趋势之后，经过自己的深入思考，然后进行课程论文的撰写。课程论文的考核形式目的在于将所学习的理论、方法应用于实际，提高分析能力，应用、验证、巩固、充实所学的理论知识，加强理论与实践的结合；提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。目前，一般课程论文大致可分为文献综述论文、理论建模、应用研究、案例分析、调查研究论文等。文献综述类论文写作要求对某一方面的主题搜集大量文献资料后，对文献资料进行综合分析、归纳整理，并进行全面深入、系统的论述。 文献综述论文要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、发展方向以及对以上方面的评述。撰写文献综述类论文时可按这四部分进行撰写：引言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按不同的问题综述，也可按年代顺序进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向以及对这些问题的评述。总结部分，将全文主题进行扼要总结。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分，应认真对待。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。案例分析是西方高校商学院教学的重要方法。撰写案例也非常重要。案例分析类论文写作要求结合实例谈谈或分析某一理论问题，此类论文要从两方面入手，一是弄清楚要解决的理论问题是什么；二是弄清楚针对一个什么样的具体案例分析理论问题。此类论文的写作框架可以是三部分或四部分，第一部分可以介绍一下案例的大体情况，或者是写作此类论文的目的和意义是什么；第二部分是论文的主体部分，首先提出论文的问题，然后围绕问题，分析此案例是如何应用有关理论的，即在案例中分析理论在实际中应用的利弊。第三部分提出理论在实际应用中存在的问题。第四部分对案例进行阐述性的评价或总结。调查研究类论文写作要求建立在实际调查基础上，通过对调查中获取的一手资料和数据进行分析整理，最后得出一定的结论。理论建模文章本身是对理论的创新和贡献，这个有点难。金融类的论文大多应该是实证分析的文章。发现有关现象并进行合理解释。七、课程论文的写作方法（一）选题同学们在撰写课程论文时，在选题时同学们可以把握住几个原则：易于搜集资料，难易、大小适中；结合自己的兴趣、爱好，选自己比较熟悉的题目；能发挥自己的知识结构专长；在规定的时间内能够完成。还应说明的是，在选题的方法上，要注意以下几点：1、题目确定之前，要查阅文献资料。将与主题内容有关的资料都应尽量搜集齐全，在查阅文献资料的过程中，将散乱的资料进行整理，使之条理化，具有可用性。这本身就是很好的学习2、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、对资料进行整理的过程中，大脑的思维就已经开始工作。同学们应该充分运用自己的思考力（分析、综合、 演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工。同学们对于如何查阅文献资料经常感到很困惑，下面给大家介绍几种查阅文献资料的途径。（1）教材。课程论文题目多数都可以从教材的相应章节找到答案， （2）数字图书馆。（3）利用谷歌学术等搜索引擎，通过查询关键字、句查找相关的资料。可以追踪国外权威学者。英文数据库ELSIVIER.（4）常用的3种中文电子期刊数据库：中国知识基础设施工程网(CNKI数据库)。万方数据资源系统。中国科技期刊数据库。（二）写作首先，拟定论文写作提纲。同学们需要先拟定一个写作提纲。其方法是： 先拟标题。要求：直接，具体，醒目。 以论点句写出论文基本论点。 选择论文构成的基本型，确定全篇逻辑构成的骨架。 写出层次与段落的先后顺序。 全面检查，修改提纲。通过拟定写作提纲，可以使论文骨架、轮廓视觉化，便于研究全篇文章的论点、材料的组合关系，局部与整体的逻辑构成是否均衡、严谨。 一般论文连引言、文献综述、理论分析（模型数据）、方案设计（实证分析）、结论展望共4、5或6部分，不要太少太多，字数5000-12000左右。图表按格式编号，不要复制粘贴。参考文献中英文按字典序排列，也有按文章中出现顺序排列的。文中出现的后面要列有，后面列的文中要出现） 其次，根据论文写作提纲执笔撰写。最后，推敲修改，誊清定稿。论文初次完成之后，还要再三推敲，反复修改，认真誊清。论文的修改，一般包括观点的订正，材料的增删，结构的调整，语言文字的润色等几个方面,不要用概述/介绍/简述/简介等词。附件一： 课程论文写作格式范本(华文行楷，初号，单倍行间距)三 江 学 院(华文行楷，小初，单倍行间距)课程论文题 目 院（系） 专业课程名称 学 号 学生姓名 指导教师 起讫日期 (宋体，三号，行间距46磅)本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可查看作者文库其他文档。摘 要宋体，三号，加粗，2倍行距，居中，两字间空1格X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X宋体，五号，行距20磅，实词300个关键词：宋体五号加粗。X X X X X X X X X X X宋体五号，逗号分隔，35个目 录宋体，三号，加粗，2倍行距，居中，两字间空1格X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X目录采用自动生成格式，列至二级标题。宋体五号，行距1.5倍注：“摘要”、“Abstract”列到目录。“目录”不出现在目录中。“摘要”、“Abstract”页码采用罗马数字即、。“目录”不出现页码正 文关于注释： 引用文献原文必须使用注释 格式：“页末注”，即把注文放在加注处本页的下方。采用“、.”顺序编排，小五号，宋体关于页码：使用阿拉伯数字顺序编排，居中，小五号，宋体正文格式：一级标题：三号，宋体，加粗，居中，2倍行距二级标题：四号，宋体，加粗，居左，1.5倍行距三级标题：五号，宋体，居左空2格。正文内容： 文字：五号，宋体，行距20磅 表格：标题在表上，居左，宋体五号。表格居中。顺序编码 图形：标题在图下，居中，宋体五号。图形居中。顺序编码结构形式 一、XXXX XXXX（一） XXXX XXXX XXXX（二） XXXX XXXX XXXX1 XXXXX2 XXXXX参考文献宋体，三号，加粗，2倍行距，居中X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C C X X X X X X X X X X X X X X X