江苏省无锡市江阴市周庄镇2018届九年级物理9月阶段性测试试题无答案苏科版.doc

20172018学年度第一学期九年级物理阶段性测试卷一、选择题（每题2分，共24分）1.下列物体中具有弹性势能的是 （ ） A.放在桌面上实验用的一根弹簧 B.空中来回摆动的秋千C.钟表内（机械钟）卷紧的发条 D.上课实验用的橡皮泥2.下列关于内能的说法中错误的是 ( ) A.物体运动的速度越大，具有的内能就越大 B.物体的温度降低，具有的内能减小C.物体温度升高，内能一定增大 D.物体的内能增大，温度不一定升高3.在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是 （ ）A.使用机械可以省力、省距离，也可以省功 B.机械做功越快，机械效率越高C.功率越大的机械，做功越快 D.机械做功越多，机械效率越高4.一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡.若将两边物重同时增加50N，则杠杆 （ ）A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法确定5.某同学把地上的一桶纯净水扛起装到饮水机上，所做的功大约是 （ ）A. 2J B. 20J C. 200J D. 2000J6.在不计绳重和摩擦的情况下，利用如图所示的甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度。若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。下列正确的是（ ）A甲乙，W甲W乙 B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙 D甲乙，W甲W乙第7题图7.如图所示，大伟同学用一个距离手6m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动8m,如图所示,若不计绳重和摩擦， 他至少做功：（ ） A200J B300J C400J D500J8. 如图所示，将一小球斜向上抛出,小球离手后，在空中运动过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ） 9.如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上，直至最低点的过程中不计空气阻力，下列说法正确 （ ） A运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功 B到达最高点时运动员的速度为零，受力平衡 C运动员下落到最低点时，运动员的动能最大 D在下落到最低点过程中，运动员所受的重力做功先快后慢10.小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的目的是 （ ）A. 便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂 D.便于测量力臂的大小11. 在道路条件不允许的情况下，军车通常采用如下方法原地掉头，先将千斤顶放在车底部合适的位置将军车顶起来，然后推动军车绕千斤顶转动即可实现原地掉头（如图），下列有关分析正确的是 （ ）A千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置B千斤顶应放在车所受重力的作用线上C只要在车前部推就最省力D只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力12为了使快速降落的“神舟”五号返回舱安全着陆，返回舱在距离地面几米处，向下迅速喷出高温高压气体。从开始喷气到安全着陆，返回舱的（ ） A动能减小，重力势能减少，机械能减少 B动能不变，重力势能减少，机械能减少 C动能减小，重力势能增加，机械能不变 D动能增大，重力势能减少，机械能不变二、填空题（每空1分，共24分）13.静止放在水平桌面上的一叠作业本，具有30J的重力势能，则这些作业本的动能是_J，机械能是_J.14.如图所示为技巧运动中的绷床比赛，把运动员作为一个整体考虑，他从高处落下过程中的能量转化，不计摩擦。在与绷床接触前，运动员的重力势能向 能转化，在到最低点时，全部转化为绷床的 能OFF2F1BAG第16题图第15题图第14题图15. 如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿_（填F或1或2）方向施加一个最小的力为_N。16. 如图所示,两种剪刀，如果要用来剪铁皮，应选 _种剪刀.乙剪刀的优点是：_.17如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲_F乙（选填“”、“”或“”，下同），其机械效率甲_乙18. 在下图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆甲 乙 （1）图甲证明了 ； （2）图乙说明了 。19.某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，则小腿对绳的拉力为_，绳拉重物的功率为_.第22题图第20题图第19题图20.如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120.则滑轮组的机械效率为 _；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 _J 21.用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为_；用此动滑轮将重为18N物体也提高lm时，所做的总功是_J.(不计绳重和摩擦)22.如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是 %，物体受到的摩擦力是 N23.九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如下表所示：行走的牛约60J跑百米的运动员3103J飞行的步枪子弹5103J请你根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：(1)在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是_（选填“质量”或“速度”）；(2)物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为下面的选项正确的是 。A. E=mv B. E= C. E= mv2第23题图24. 甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 （选填“增加”、“不变”、“减少”）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的机械能 乙的机械能（选填“大于”、“等于”、 “小于”）三、解答题25.（6分）按规范作图：（1）如图是一种常见的活塞式抽水机示意图，在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力.（2）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中（下中）画出最省力的绕绳方法。（3）请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F.(要求保留作图痕迹) （1） （2） （3）26.（5分）学习了机械效率知识后，同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B.跟斜面的粗糙程度有关；C.跟斜面的长度有关；D.跟物体的重力有关.小刚同学为了验证猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程.实验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率（%）30粗糙10.50.710.50.730稍光滑10.50.610.50.68345粗糙10.70.910.978（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）.（2）通过对比实验数据，可验证猜想_（填写字母）.（3）通过对比实验数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_.（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_不改变.27（5分）杆秤是中国古代沿用至今的常用测量工具，某次综合实践活动中，小明所在活动小组用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”如图甲所示他们在制作过程中学习了大量关于杆秤的知识，并提出了一系列问题 问题一：如何标注杆秤的刻度？ 问题二：杆秤的刻度是均匀的吗？ 问题三：如何增大杆秤的量程？ 甲 乙 丙（1）关于刻度，他们查阅到了如下资料：如图乙所示为杆秤的示意图，点O为提纽（相当于杠杆的 ），C为定星点，G0为秤杆、秤钩的自重，重心在点B处，秤砣重为G1不挂重物，且秤砣在定星点时，杆秤在水平位置平衡： 当在秤钩上挂一重物Gx，秤砣移到距定星点x处时，杆秤刚好在水平位置平衡：可得 ；由上述推导可得，x与Gx成正比，因此杆秤的刻度是 （选填“均匀的”或“不均匀的”）；在上述资料中，杆秤每次都需调节到水平位置平衡，这样操作的好处是 （2）操作过程中，小明在右侧挂钩上挂一重物，测得OA为5cm，x为50cm，又已知秤砣质量为50g；请通过计算帮助小明标注此位置所代表的物体质量 （3）小明在调查过程中还发现，市场上的杆秤往往有A、B是两个不同量程的提纽（如图丙所示），秤钩C处悬挂被测物，提起提纽A或B，在秤杆E上移动秤砣D，达到平衡后，根据秤砣的位置可以在秤杆上读出被测物的质量 有关该杆秤下列判断中正确的是 A它只能测量比秤砣质量大的物体 B用提纽A时比用提纽B时的量程更大 C将秤砣质量减少，则该秤的读数将偏小D只有当秤杆的粗细均匀时，杆秤的刻度才是均匀的28（5分）如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上（1）本实验研究对象是（选择“木块”、“小车”或“斜面”）。（2）实验中通过观察来比较动能大小的。（3）此实验的正确结论是。（4）本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是。A影响液体蒸发快慢的因素。B牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。C证明声音是由震动产生的，敲击音叉后放入水中，水花四溅。D比较不同材料的隔声性能。29.（6分）建筑工地上，工人想把一个手推车推到2m高的平台上，用木板在地面上与平台间搭一个6m长的斜面。工人用平行斜面的240N的力将手推车推上平台，用时5s。若斜面的机械效率是50